本领作文

一天，一个小朋友走过一座山时，不小心丢下了一个装着一些钱和文具的文具盒。文具和钱一直走啊走，来到了一个动物村。动物村里的动物都在比本领呢！

猴子看见一棵树就说：“我擅长爬树，本领大着呢！”大象过来说：“你算得了什么，你力气小，我力大无穷，我能把大树连根拔起，我比你强多啦！”猫说：“我可以跑得很快去捉老鼠，不像你那么笨拙，我比你厉害！”老鼠嘀咕：“哎！就是这样才糟糕。啊！我的命怎么就这么苦呀！”狗又对猫说：“你总不可以像我那样子看守主人的家门吧！我是多么的威风啊！”老鼠说：“你威风什么？你连我都看守不住，我可是会刨洞的，我进了屋子里你还不知道呢！”狗哭了：“你害我被主人骂，还来灭我的威风，坏蛋！”

这时文具盒里的铅笔忍不住就说：“我又能写又能画，也很厉害呀！”橡皮见铅笔这么说，就来反搏说：“你整天写错字，还是我来帮你擦干净的啊！”钱认为他们很可笑，就说：“如果不是我买下你们，你们能在这儿吗，你们不知道吗？人们为了得到我拼命工作，做梦都想要得到我！”“是啊！”桉树发话了：“如果没有高大挺拔、人称‘靓仔树’的我，你会在这儿吗？”

大家愣住了：从会爬树的猴子绕了一圈后又来到了被猴子爬的树。原来让多事物都各有各的长处和短处，这时大家觉悟了，终于回复了平静。

每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！

终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈

写作是展现人气质魅力的实用手段之一，通过写作我们可以更好地表达自己的想象和思考。工作总结之家的编辑为大家带来了这篇“我的本领作文”的研究报告。感谢浏览本内容旨在为你提供实用信息！

一天，太阳和风碰到了一起。太阳对风说：风老弟，你好啊！风对太阳说：太阳老弟，你好啊！太阳很傲慢，竖起大拇指说：我的本领比你大，我可以给万物带来光明。风说：我的本领比你大，我一吹气就可以把树吹走。太阳说：我一生起气来能把地球烧着。风又说：要不要比本领。太阳说：好啊。

这时来了一只鸭子，太阳说：谁能让鸭子下水，就算谁的本领大。风说：那还不容易！说着，它就呼呼地吹了起来，谁知鸭子跑就了窝里。太阳笑了，对风说：看我的吧！说着，它便发出强烈的光，鸭子觉得热极了就下了水。

第二天，风和太阳又碰到了一起，太阳得意地对风说：风先生，你还敢同我比本领吗？风看到了一个个风车，就说：谁能让风车带动水车来浇田，就算谁的本领大。太阳说：这有什么难的！于是，它又发出强烈的光，可是太阳光越强，河水反而越浅。这时，风也呼呼地吹了起来，只见风带着风车，风车带着水车快速地转了起来，水咕咕地流进了田里。

太阳惊讶地说：风先生，你的本领也不小啊！

你敢跟我比本领吗？老虎又开始吹牛了。

第一局，老虎和老鼠要比力气。老虎轻而易举地抬起了一块巨大的石头，大声说哈哈，你看，我的力气比你大多了！老虎得意地笑了。老鼠看得目瞪口呆，但心里却不服气。第二局，他们要比爬树。老鼠就像火箭一般爬到了树上，而老虎只能在树下无奈地仰望着老鼠，心里很不服气。

第三局开始了，这次比赛项目是拔河。只见老虎大步流星地过了河，而小老鼠急得抓耳挠腮，只能眼巴巴地望着，不敢前进半步。第四局，他们比的是钻洞，只见老鼠一溜烟就钻进去了，而老虎呢？那笨重的身体只能在洞外干着急。最后，老虎知道了每个人都有长处和短处。

我明白了每个人都有长处和短处，不能拿自己的长处跟别人的短处比，这样会失去朋友，越来越孤单。

一年一度的森林才艺表演快到了，小喜鹊也报名参加了比赛。

有一天，小喜鹊出门学本领，他看见蟋蟀在弹钢琴，弹出来的歌，非常优美、动听，小喜鹊羡慕的对蟋蟀说：“蟋蟀哥哥，你弹出来的歌真好听啊!”蟋蟀说;“是啊，你也应该学一点本领参加才艺比赛了！”小喜鹊听了，心想;是啊，我也该学一点本领了，不如学弹钢琴

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一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。

当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”

树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”

小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”

最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。

我们语文书上有一篇课文《谁的本领大》。风和太阳比本领，看看谁的本领大。结果是风让河里的船走得飞快，太阳脱下了孩子的外衣。他们各有各的本领，各自的本领都很大。

我以前看过的一本绘本故事书《想吃苹果的鼠小弟》。这本书我非常喜欢。故事里的动物们也各有各的本领。鼠小弟很羡慕，他也想有那样的本领。

高高的苹果树上长着红通通的苹果。鼠小弟好想吃呀！可是他够不着。会飞的小鸟摘了一个苹果，会爬树的小猴摘了一个苹果，长鼻子的大象摘了一个苹果……看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟想：要是我像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长鼻子……多好啊！

他学着袋鼠的样子跳，可是跳不高。他学着犀牛的样子去撞树，撞疼了自己。来了一只海狮，鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长鼻子吗？你有长脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有我的本领。”海狮用他顶球的本领把鼠小弟抛到树上摘到了苹果。

每一种动物各有各的本领。我们每个人也各有各的优点、各有各的本事，有的同学学习好，有的同学唱歌好，有的同学画画好，有的同学弹琴好，有的同学跑得快，有得同学跳得高，有的