部编版九上教学计划

以下是一篇精彩的介绍“外研版九上学期教学计划”的文章赶快来看看吧。时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，在新的学期教师要开始做教学计划。教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程。这篇文章涵盖了许多话题相信您能从中找到您需要的内容！

外研版九上学期教学计划

一、教材分析

《外研版九年级英语上册》是一套符合新课标要求的教材，并以此调整了学科体系，根据学生的认知水平，循序渐进地引导学生逐个参与和探究更加复杂和精巧的语言形式和语言学习策略。教材呈现了许多优点和特色，例如：高度的话题覆盖、突出文化意识的强调以及丰富的教学资源等等，适合于提高学生英语听、说、读、写四项技能，和拓展学生的语言修养和知识面。

二、教学目标

1.提高学生英语语言沟通能力和交际技能，逐渐掌握英语听、说、读、写四个方面的技能，能熟练运用语言进行日常生活和社会交往。

2.加深学生对于英语语言和文化的认知，培养学生的跨文化沟通意识和语言学修养，提升学生终身学习的素养与自主学习的能力；

3.培养学生的英语思维能力和创造性思维，在不断交流和互动中，积极探究英语语言和文化之间的关系；

4.将《外研版九年级英语上册》教材所载的知识与生活实际联系起来，帮助学生实现跨学科综合能力的提升，以适应日益复杂多变的社会环境。

三、教学内容

本学期是九年义务教育的最后一个学期，所以教材的内容更加贴近生活。此外，为适应学生的英语语言能力和知识广度不同的现实情况，教材注重线下、线上连贯性教学，拟定的教学内容包括以下重点：

1.复习旧知识：本学期教学的重点是对前期所学的知识进行复习，包括语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等方面。

2.主题学习:

（1）lifestyles，学习生活和健康方面的知识，包括饮食健康，运动锻炼，心理健康等等；

（2）the olympic games，学习奥林匹克运动会，包括奥林匹克运动会的历史和文化，奥林匹克比赛中的运动员和规则等等；

（3）school life，学习校园生活和课余活动，包括参加课外活动，建立良好的人际关系等等。

3.教学方法:

（1）听、说、读、写及其衍生。

（2）合作学习和互动学习，激发学生的学习积极性和学习兴趣。

（3）呈现不同的学习方式，如思维导图、图表代码、配图写作、阅读角色扮演等，使学生在不同的学习场景中得到全面和持续的提高。

四、教学要

经过工作总结之家的编辑的不断调整和完善我们最终完成了最新的“外研版九上学期教学计划”，希望你能够从本页中获得一些新的见解。一眨眼就到了新学期开学的时候，接下来，就要准备写教学计划了。教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余。

外研版九上学期教学计划

本学期的外研版九年级上册教学计划，涵盖了语言技能的各个方面。从听说读写等基础技能到文化知识的掌握，都被纳入了教学的范畴。本计划分为四个主题，分别为“人生初体验”、“大自然”、“社交礼仪”和“文化交流”。

主题一：“人生初体验”

第一单元：hello！

这一单元主要侧重于听说技能的训练。学生将能够学习如何问候、介绍自己以及与他人交流，建立初步的对话技能。

第二单元：my school life

这一单元将围绕学生的校园生活展开，学生将学习如何描述自己的学校和学习生活，以及与同学老师进行交流的技能。

第三单元：my hobbies

学生将学习如何描述自己的兴趣爱好，并结合各种话题展开对话，表达自己的想法和看法。

主题二：“大自然”

第四单元：weather, climate and environment

学生将学习天气、气候和环境等词汇，并了解地球环境问题，提高环保意识。

第五单元：living world

围绕动物和植物展开，学生将了解各种动植物的名称、习性、生活环境等，拓展自己的词汇量。

第六单元：travel and adventure

这一单元将沿用前两单元中的话题，围绕旅游展开，学生将学习如何描述自己的旅游经历，运用所学词汇和询问问题。

主题三：“社交礼仪”

第七单元：making arrangements

学生将学习如何与他人进行预约并确认时间，以及正确地用英语表达道歉和感谢等礼仪用语。

第八单元：shopping

这一单元主要训练学生的语言应用能力，包括如何询问价格、购物时的礼节以及谈判技巧等。

第九单元：dining out

学生将学习餐厅用语和礼节，品尝不同国家的美食，了解如何享受餐饮文化。

主题四：“文化交流”

第十单元：festivals

学生将了解中英等国家的主要节日，并学习如何表达祝福和参加庆祝活动。

第十一单元：history and culture

此单元将介绍巨大的文化差异，学生将了解中国和英国的历史和文化，并进一步深入了解民俗习惯和文献资料。

第十

篇一：20xx-20xx年新人教版八年级物理上册教学计划

总口管理区中学20xx——20xx学年度上学期

八年级物理上册教学计划

一、学生基本情况：

本期本班学生共35人，学生除了小学科学知识及有限的生活常识以外，本学科的知识比较匮乏，再则学生的动手能力不强，这对新学期教学都是挑战。八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是新课程，学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心，期待学习这门新鲜的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教育教学目标 （1）德育目标：

通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。让充分理解学好物理对促进科学技术的发展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发学生学习科学技术的热情。 （2）教学要求：

1、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识

2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3、突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展，并运用已经发展起来的能力和情感去积极主动地探求未知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。

5、贯彻理论联系实际的原则，