尝试教案

老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是实现有效教育的必要工具，老师怎样做好优秀教案课件呢？以下是工作总结之家的编辑为您整理的与“《尝试》教案”相关的完整信息，期待这篇文章成为你解决问题的工具欢迎阅读！

《尝试》教案(篇1)

活动目标：

1、尝试利用纸箱进行爬的练习。

2、练习四散跑和躲闪能力。

3、体验游戏的快乐。

活动准备：纸箱若干(与幼儿数量相同)、背景音乐

活动过程：

一、热身运动：幼儿随音乐做律动

师：今天老师带小朋友去小兔家玩。

二、出示纸箱引起兴趣，幼儿自由探究纸箱的玩法。

1、幼儿自由探究纸箱的玩法。

师：小兔家到了，猜一猜，小兔为我们准备了什么玩具?(教师出示纸箱)

提问：我们每人一个纸箱，想一想，纸箱可以怎么玩呢?

教师观察指导幼儿，发现有好的玩法，请所有幼儿模仿。(开汽车、开火车、划船、滚筒、)

2、重点指导幼儿利用纸箱在里面爬行，掌握平衡，不冲撞别人。

幼儿从起点出发一起滚到终点。

三、游戏：狼来了

1、大灰狼来了

播放狼的叫声，出示狼的头饰。

提问：大灰狼来了，我们怎么办?

2、游戏

幼儿随音乐听到大灰狼来的口令后藏在纸箱里。

四、放松运动

师：我们要回家了，我们来帮小兔子整理玩具吧。

《尝试》教案(篇2)

《我的第一次文学尝试》是七年级语文上册第一单元的一篇文章，作者是马克吐温。本单元所选全是记叙性文章，主要掌握记叙六要素和把握课文脉络及写作思路，从而把握中心。本文通过撰文讽刺希金斯投河、嘲笑两名知名人士及挖苦一个新来的外乡人这三件事，叙述了作者的第一次文学尝试，它们发表在《汉尼周报》的同一期上，不仅展示了作者的文学才华，且使这一期的报纸销量大增，使得周围的人不能不对作者刮目相看。文章语言诙谐讽刺，笔调轻松幽默。

刚升入初中的七年级的学生在生理方面表现为活泼、好动、参与欲、表现欲非常强烈，但也有小部分的学生性格孤僻，自卑内向、胆小相当多的学生懒惰，对学习不积极、主动，抱着求趣的心里，感兴趣的就学，不感兴趣不学；在认知方面表现为认知能力在不段提高，思维能力逐渐成熟，辩证思维，创造思维有了较大的发展。在小学学习的基础上已具有初步的整体感知课文和联系上下文理解句子的能力。七年级的语文教学要引导学生从一开始有一个正确的语文学习方向、要全面提高语文素养并养成自主、合作、探究的学习习惯。《我的第一次文学尝试》是

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每位老师不可或缺的课件是教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。做出好的教案是教师工作的基本素质之一，怎样的教案课件算为优秀？工作总结之家不辞辛劳地编辑了“《尝试》教案”因为我们关心您的需求，相信您看完以后一定会有新的收获！

《尝试》教案【篇1】

活动目标：

1.知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。

2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。

活动准备：

1、

2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

活动过程：

1.音乐律动导入活动

师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。

2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的

(1)师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗?

(2)师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。

(3)师：哞哞!瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放

(4)师：小奶牛怎么没感冒生病啊?

小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康)

出示杨桃(像星星一样的杨桃)、木瓜(黑黑的籽…)

(5)师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)

最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了?(爱吃水果的人)

总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的!

3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐

(1)师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。

(2)幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。

(3)闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。(吃完了坐回来)

4.榨汁机榨出水果牛奶

师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给我们带来了神奇的榨汁机，榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。

奶牛阿姨取水果，分别放进榨汁机。

5.结束：

师：宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的，我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!

《尝试》教案【篇2】

【活动目标】

1、学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

2、尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。

【活动重点】

学习观察夏季雷雨前后的天气变化。

【活动难点】

用语言表达夏季雷雨前后的情景。

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大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，通过写作我们可以将自己的想法更加清晰地表达出来。根据您的建议工作总结之家的编辑为您编写了一篇题为“尝试作文”的文章。若您想再次查看此页记得立即收藏方便查找！

尝试作文 篇1

今天我准备自己动手做泡泡水。

第一次我们拿来了洗衣液、水、盆子、蜂蜜、吸管、牛奶。我们将水放进盆子里，加了点蜂蜜、洗衣液、牛奶。然后妈妈拿起吸管吹了几个小泡泡，但是泡泡马上就破了。我们决定再加一些洗衣液和牛奶。可当我们加好再吹一次的时候泡泡还是吹不起来，我想应该是牛奶加得太多了吧!

第二次我们又多加了洗手液和白砂糖，结果又失败了，我想难道是白砂糖加太多了?

第三次姨妈上网进行搜索后告诉我们用水、洗衣液和维生素e就可以了。于是我们加来加去，眼看就要配成了，可是一不小心被我的脚给弄翻了，真是悲剧!

第四次，我们发现洗衣液要不够了，我们就拿了另一瓶洗衣液，这下终于可以完成了!可是没想到我们加的居然是衣领净，结果又失败了!

这四次虽然没有成功，但是我并没有因此感到难过，因为我从中学到了很多经验!

尝试作文 篇2

啊在一天夜里，厕所里传来了我妈妈声嘶力竭的叫喊声，这声音响彻云霄，都快要把玻璃给震碎了呢!

到底发生了什么事情呢?全家人都被妈妈的喊叫声吵醒了。我们纷纷来到了客厅，异口同声地对妈妈问到：发生了什么事?妈妈带着浓厚的鼻音，指着地上那半根被咬得稀巴烂的火腿肠说到：那儿有老鼠。原来是她在起床上厕所时和一只老鼠相遇了。要知道，我妈妈是最怕老鼠的，难怪她的喊声这么凄惨。我想：竟然有老鼠来我们家偷东西吃，真是胆大包天!于是我转过身来对妈妈说：妈妈，放心!灭鼠的事情就交给我吧，我保证不出一星期，家里的鼠就可以统统和我们拜拜啦。妈妈听了，捂着胸脯，心有余悸地说到：但愿如此，但愿如此，灭鼠的情况就交给你了，真是吓死了。

第二天早上，我早早地起来，想起我的百科全书中有介绍捕鼠器的制作方法，我翻开书寻找，果然找了方法。我拿来了一个空的大可乐瓶，把它的瓶口剪成一个能让老鼠穿行的洞。再把一条线的三分之二瓶尾并系在一个铁钉上，然后把铁钉钉在一个能完全封住瓶口的木板上。用瓶内的线把木板吊起来后用石头把线压住。在石头的后面放一点火腿肠，老鼠如果想吃火腿肠的话就肯定会把石头移天，这样木板就会落下，将老鼠困在瓶内。就这样我的捕鼠神器就大功告成了，耶!我为自己的发明创造举臂欢呼。

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