成长感悟 共50份
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阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟,好的作品会引起阅读者的共鸣,在看《终身成长》之后一定会触动内心,怎么写《终身成长》的读后感呢?请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《读《终身成长》心得和感悟》,但愿对您的学习工作带来帮助。
读《终身成长》心得和感悟【篇一】只看书名,都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方向。“坚持学习,终身成长”!再次被樊登老师博学多才,满腹才识的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融汇贯通在一起,使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。期间插穿了我们曾经听过的《反脆弱》《关键对话》……等书籍的`知识要点,让我们再次重温书中的经典。
书中开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学习培养,人与人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学习成长,让自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学习修炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试,等方法和技巧,经由我们的改变去影响孩子和他人。
改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!世界因由我们大家的学习,而变的更加美好祥和!
读《终身成长》心得和感悟【篇二】人们常说“最美不过书香气”,阅读,可以让我们跟随书中的文字,去感受不同人不同的人生,或者是对人生不同的理解。每一段文字都展现着他们的期望,每一本书都会给我们带来力量。
今天我要和大家分享的是斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔。德韦克所著的一本书,书名是《终身成长》。
书中写到,人有两种思维模式,分别是固定型思维模式和成长性思维模式。
固定性思维模式的人,认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
而成长型思维模式。认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同,但都可以通过努力和经历来改变。
作为一名教育工作者,当我读到这本书的时候,我感觉特别受震撼。原来我们需
查看更多>>入党之后肯定会有所成长,还是要坚持自我的不断努力,提高自身修养,努力做一位优秀党员,那么关于入党成长个人感悟心得怎么写呢?下面是由工总结之家小编为大家整理的“入党成长个人感悟心得”,仅供参考,欢迎大家阅读。
入党成长个人感悟心得(一)从小我就知道党员是一个神圣的词,能够成为一名党员就成了我一直的目标。很庆幸,经过我的不断努力,在20xx年5月被批准为中共预备党员,预备期为一年,到20xx年5月预备期满,成为了一名光荣的中国共产党员。在入党后的日子里,我更加认真的按照党员的标准严格要求自己,努力把自己锻炼成新时代的优秀共产党员。为了感谢党组织对我无微不至的培养和教导,现将自己转正后的成长感悟归纳为以下几点:
一、通过学习党的优秀理论,使共产主义的理想和信念更加坚定。在党的帮助教育下,通过学习马列主义的理论知识,毛泽东思想,邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”的先进思想以及胡锦涛同志的“科学发展观”,我明确了作为一名共产党员,必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作实际紧密结合起来。入党以前,我觉得做一名共产党员要有远大的理想,要有为共产主义奋斗终生的信念,但如何把之运用到现实生活中,当时并不十分清晰。入党以后,经过党组织的教育帮助,我逐步认识到对学生党员来说,端正态度,刻苦学习,努力工作,更多地掌握科学本领,就是把远大的共产主义理想与现实生活结合的最佳方式,通过实践,让我获益匪浅,让我对共产主义更为向往,信念更为坚定。
二、在实践中努力学习专业知识并宣扬党的精神,思想。对于我来说,即将要来的大学四年级正是利用前三年所学的基础知识,深入学习专业理论知识的时期,所以在大三学年中,我要更加努力的学习。在担任班级团支书工作的过程中,我仍然继续与院系党组织联系,并且通过网络,电视,收音不断的学习并关注党的思想动态,了解国家的所面临的基本状况。在国家面临南海诸岛与钓鱼岛危机时,能够以一名党员的义务和责任,向同学们宣扬党的外交政策,主动对其他同学进行爱国教育。因为我知道作为一名共产党员,必须旗帜鲜明地拥护党的方针政策,时时刻刻做好群众表率。我也为自己能成为一名光荣的共产党员而感到无比自豪。
三、树立良好的思想政治态度,从心态上入党。现今从各种新闻媒体中,我清楚地看到,在当前祖国经济发展、社会安定的一片大好形势下,仍有一部分人为了自己的私利而罔顾法律法规去
查看更多>>在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟,假期时我们观看了《终身成长》,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,《终身成长》中哪些情节让您印象最为深刻呢?请您阅读工作总结之家小编辑为您编辑整理的《读《终身成长》学生心得和感悟》,但愿对您的学习工作带来帮助。
读《终身成长》学生心得和感悟【篇一】古人云“尽信书,则不如无书”,可这句话似乎一直无我无缘。书,是人类忠实的朋友,对于书我很少有过怀疑。可偏偏是这本《终身成长》让我品尝了一回怀疑的滋味。
书中说到”无论一个人的智力水平怎么样,你总是可以大幅改变它;无论你是哪一种人,你总是可以从根本上改变既定类型。”对此,我深表怀疑。我本愚钝,性格内向,一度自卑,缺乏自信,这是天生的本我,难道还可以改变吗?
作者卡罗尔·德韦克不愧是杰出的心理学家,她竟然提前预测到了会有一批像我这样不易改变的读者,因此她从不同的角度、采用了不同的方法向读者娓娓道来,她的话语像轻柔和煦的春风不断从我耳畔吹过。终于在第78页,当我看到“有一些老师宣扬并运用成长型思维模式,他们注重的理念是:所有学生的能力都可以得到拓展。一年后,奇怪的事情发生了,后进组和优秀组都达到了非常高的水平。”自此,我的想法被春风化雨般的卡罗尔·德韦克改变了,我对成长型思维感兴趣起来,并且开始相信她。
一、改变
同样的事情发生在不同的人身上会有不同的想法和做法。比如同样是一个班级的学生,学习方法和结果会有很大差异。有的同学死记硬背,像吸尘器一样,如果学得不好,就会自己得出结论,认为这科并不适合我;而有的同学完全掌控着自己的学习过程和动力,他们会寻找潜在的规律,不断重新审视自己的错误,让自己保持学习的动力,即使他们认为课程无聊也不会让自己的动力消失。原来,前者属于固定型思维,后者属于成长型思维。
固定型思维模式会将人们变成不爱学习、不愿努力、怨天尤人的人;成长型思维模式能带领你走到更高更远的地方,可以充分发挥自己的潜能。并且作者坚信地告诉我们:你可以改变自己的思维模式。
查尔斯·里德说过:播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种品格;播种一种品格,收获一种命运。我想成长型思维应该就属于查尔斯·里德所说的的播种一种思想吧。其实,每个人都是同时具备双重思维模式的,通往成长型思维模式是个长途旅程,需要经过接受自己、观
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