成长更重要读书笔记

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编推荐你不妨读一下《成长比成功更重要》读书心得一篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

你最近是否在搜集优秀的作品读后感？由于个体的差异，不同的人就有不同的阅读感受。 每个人都有自己的阅读习惯和理解方式，因此读后感都是不一样的，栏目小编认真整理了大量信息推出了这篇“《成长比成功更重要》读书心得一篇”。

随着时间的推移，在从事教育的过程中，我感受到的不仅是责任，更是工作上的收获，使我对教育有了更深的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：

“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘e学生’的精髓传授给我的学生？”。

在过去的工作中，我有幸在学生处、招生就业处等与青年学生有密切联系的部门工作，有幸看到一批青年学生的成长和成功。然而，成功是一个目标，成长是实现目标的途径，也是成功的过程。青年学生的成长有很多值得注意的地方，这不是一帆风顺的。读完这本书，我明白了优秀而难忘的老师在这些学生的成长中所起的巨大作用。

《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。相信在优秀教师的帮助和指导下，他们的成功几率会大大提高。作为一名教育工作者，我将时终以使命感和责任感帮助青年学生创造更美好的未来。

如何撰写优秀的读后感呢？我们阅读了作者的作品，不禁为主人公的遭遇而感到唏嘘。面对作品中的精彩情节，或许我们可以写一篇读后感来记录内心的所思所想。工作总结之家的编辑为您整理了以下与您需求相关的信息：“成长比成功更重要读书笔记”。

自信是成长道路上的第一个标志。给孩子自信比多知识更重要。天才的全部秘密只有6个字“不要小看自己”。相信你自己是最聪明的，并且学会尊重自己，发现自己的价值所在，每个平常的孩子都可以戴上“神童”的光环，以及拥有完全不同的成长之路。

大多数的孩子在教育的起点上并没有明显的不同，是自信的力量促使他们在后来的岁月里走向不同的方向，在“你是否自信”这个问题上，所有的研究对象都做出了肯定的回答。这同他们对“你是否聪明过人”这个问题的百分之百的否定形成鲜明的对比。那么自信是什么呢？

一、 张亚勤的观点：自信是一种感觉

自信是一种感觉。一个人的成长，然后成功，往往取决于这种感觉。这种感觉引导了你的判断。

正确的判断，不仅决定你在一件事情上的成败，更重要的是，它是你前进方向的分界线。例如，有两个人有相同的环境。其中一个突然上升，而另一个可能永远不会上升这一步。最重要的区别是他做出了什么样的判断。

这个东西无法用考试分数来衡量，但却具有决定意义。我从小到大，周围总是有很多人，只因一念之差，后来就一切都不同了。

二、 王坚的观点：自信是你内心的标准

有些人一定要拿到第一名，一定要读重点中学，或者名牌大学，才能让自己自信，其实那不是真正的自信。那些过分强调成功并试图证明自己的人并不那么自信。一个真正自信的人必须强调自己的观点，但他也可以随时放弃自己的观点。

放弃也是需要自信的。过分的想让别人认可自己，比如一定要争“第一名”，就算得了第二名都会认为自己有问题，这不叫自信，就“底气不足”。关键的问题是你是什么样的人。这是你的内在标准。世上没有人比你更了解你。你不需要通过考试来证明你的学习，也不在乎别人如何评价你。

三、张宏江的观点：自信就是摆脱束缚

中学以后我开始懂事，周围的人越来越多。我发现我的生活和我在家和在学校时完全不同。于是我开始展示自己，开始用更高的标准来要求自己，并有了向上的愿望。

当我强烈想要超脱中学和大学里的那些教育方式的时候，或者说悟出了一个什么东西，摆脱自己所受教育的局限性，这时候我就觉得自己进入了一个新的境界。

为了解决您的问题小编为您献上一篇可行的“成长比成功更重要读后感”，提起作者，大家一定都读过其所写的作品吧。我们在写读后感时要将从书中感悟到的道理和实际结合起来，相信你会找到适合自己的技能培训资料！

微软中国研究院里有一批年轻而又极其优秀人才，比尔盖茨曾这样对他们进行概括“在微软中国研究院，我们拥有许多位世界一流的多媒体研究方面的专家”，比尔盖茨也习惯把强烈赞扬的词汇用在他们身上“绝妙”“完美无瑕”“杰出的人才”。

《成长比成功更重要》就是讲述了这批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来平凡普通，成长过程也很平常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。

他们的成长与优越的家庭背景没有任何正比的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。俗话说”穷人的孩子早当家”，是有一定的道理。他们那一群人，并不拥有一个比我们更聪明的大脑，但他们却成功了。在他们很平常的成长故事里，我们发现一些与众不同的东西，这些与众不同的东西透射出一种共性的东西，形成一种教育理念，在此我个人大胆的作了下总结，如下：

1、孩子超越常人的表现是缘于后天的教育，而非天赋；

2、教育是培养孩子自信的过程，自信是建立在对自身价值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因为没有人永远成功而不失败，真正自信的人并不在意某些“公认标准”，他们更在意自己内心的感觉；

3、每一个人都是在真正抓住自己想要的东西之后，才能有发自内心的渴望和热爱，才能充分展示自己的潜力，这个环节至关重要；

4、家庭教育要做到尊重孩子的兴趣，沟通理解，信任，这点尤其重要；

5、大脑的成长与知识的积累不是一回事，优秀的学生应该拥有广泛的兴趣，全方位训练自己的大脑；

6、学习是一种态度，虽然是一件小事，但却能导致巨大的差别；

7、情商比智商更重要；

8、老师深刻而持久的影响力，非师道尊严和一本正经，而是温暖如春和循循善诱；非知识渊博，而是洞察力和远见；非教给学生如何应付考试，而是教给学生如何做人和做事。

上述教育理念，作为一名教师和孩子的家长，我是很受启发。

作者凌志军先生将我们国家的教育体系比喻成一座大厦，里面容纳了亿万学生，每