窗边的小豆豆读后感 共41份
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窗边的小豆豆读后感 篇1暑假的时候,我的好朋友李玉茹给我推荐了一本书,这本书叫《窗边的小豆豆》。这是一本另我印象非常深刻的书,我很喜欢。
这本书的主人公名字叫小豆豆,小豆豆因为很古怪,所以原来学校的老师叫他退了学。后来他来到了另外一所学校上学,新学校的名字叫“巴学园”。“巴学园”是一个充满童真的学校,一个让人羡慕的学校,总之,我读书的时候非常羡慕小豆豆能在这样的学校上学。学校里有许多古怪的项目,让每个学生都能发挥特长。上午,如果把课程都学完了,下午,大家就集体出去散步,夜晚还在大礼堂支起帐篷露营,听校长讲旅行故事,吃“海的味道”,“山的味道”。巴学园里的一切都是让人觉得新鲜的。这是多么令人羡慕啊!主人公小豆豆,在巴学园里自由自在,无拘无束,快乐的成长!
读了这本小说后,我在心里想,如果每个孩子都能在“巴学园”这样快乐的学校里上学该多好啊!
窗边的小豆豆读后感 篇220xx年的9月份我才知道有这么一本书,在从事小学教育的压力下,我网购了这本书,一读还真上了瘾,没想到日本那么先进,在二次世界大战前后的日本已经有了那么先进的小学教育,难怪二战后日本那么快就走出了战败的阴影,以很快的速度成为了发达国家。教育强则国强,教育出问题则国家出问题。
巴学园的教育是开放的教育。这一点国内的学校基本都做不到,除非偏远落后山区的学校。校门是一棵树,没有围墙,没有保安;上午完成了学习任务后,下午就可以到外面散步。外面不是都市,不是水泥钢筋,而是美好自然的乡村,在散步中观察自然,体会农村生活,学到自然农业昆虫等方面的知识,校长甚至请来农民当老师,示范如何种植,让学生亲自体验。这是一个自由的学校,然而又不是放任的学校,50多个学生被学校的魅力吸引着。
巴学园的教育是平等的教育。小豆豆是如何喜欢上这所学校的?恐怕就是从进校长室开始的。“校长先生把椅子拉到小豆豆根前,面对小豆豆坐了下来”,要小豆豆把想说的话全部说给他听,而校长就是这样静静地听小豆豆讲了4个小时,会有这么一个大人听小孩讲4个小时的话吗?
查看更多>>阅读了作者撰写的作品,我们可以更加深入地了解到书中人物形象的描绘。在写读后感时,需要明确主次,力求让“读”能够抓住核心要点,“感”能够表达出自己的真实体验。今天小编在网络上找到了一篇有关“窗边的小豆豆读后感”的文章,希望通过分享这些技巧,能够帮助您成为一位更出色的领导者!
窗边的小豆豆读后感(篇1)早上,我背着书包来到学校。学校的大门是非常矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!巴学园是学校的名字。“电车教室”,那是真正的电车,但已经不再跑了,停在那里当作教室。
我来到教室,把书包放到行李网架上,看看旁边,同学们都来了,大家都在认真看书。时间过的很快,一会儿就到了吃午饭的时间。大家一起来到食堂,打开那装着“山的味道,海的味道”的饭盒。我正在看今天妈妈帮我准备的“山的味道,海的味道”是哪些食物时,一阵电话铃声把我吵醒了,原来这是一个梦啊!
假期里我看了日本著名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我梦里的巴学园、“山的味道,海的味道”全是书中所提到的。这本书主要说了小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到巴学园,遇到了深深爱着孩子们的小林老师。在小林校长的爱护和指导下,变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园是一所充满魅力的学校,我喜欢它。我还喜欢小豆豆的朋友们:高桥君,朔子,阿泰,大荣君……还有小狗洛基。
巴学园在1945年的东京大突袭中被烧毁,如果它能一直保留到现在,真想去看一看呀!
窗边的小豆豆读后感(篇2)朋友借了我一本书,名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后,我立刻觉得自己受益匪浅。
这本书记叙了作者上学时的真实故事:作者因淘气而被退学后,来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下,那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之,在巴学园,她改变了自己的一生。
这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的'人生道理,如:健康树皮讲述了天真的小豆豆相信卖“咬一咬就知道自己是否健康的树皮”的大哥哥,买了一块树皮,并执意让所有的同学与亲人都咬一遍,了解大家都很健康。小林先生心知肚明:这种树皮谁药都不会觉得苦,但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”,而是应和着小豆豆,自己心里也非常愉快。并且,他看到小豆豆如此善良,心里还觉得很欣慰呢!
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧!小林先生并不打破一个孩子的快乐的想法,尽管,令他快乐的事是不切实际的;小林先生还非常注意学生的一点点小事,孩子们的一点进步都
查看更多>>对你来说,别人的想法你也不一定会接受。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢?经过整理,小编为你呈上关于《窗边的小豆豆》读后感(通用4篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
关于《窗边的小豆豆》读后感 篇1《窗边的小豆豆》,是由一位日本女作家写的。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,因为淘气被原学校退学后。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉小豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着,精彩的巴学院生活才开始……文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓“特别孩子”。
在小林宗作校长的关爱下,领导下,眼前的“怪怪的”小豆豆逐渐变为一个大家可以接受的孩子。她以后的成功奠定了一个重要的基础。超级棒的小林宗作校长,他能听小豆豆说4个小时的话,没有打一个哈欠,一次也没露出不耐烦的表情。他还非常了解、明白每一个小孩的心理,懂得呵护我们这些小孩的天性,他会帮身患残疾的孩子走出阴影。
比如说:高桥君由于腿短,个子矮,跑的也没有其他同学快,而小林校长又利用他腿短的特点,开展了一场“爬楼梯”比赛,还不能一步跨两阶,高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长经常会对小豆豆说:“真是一个好孩子”,在这所学校里,不管学生们怎么样,老师都会包容、引导;在这里小豆豆不仅没有耽误学习,反而对学习越来越感兴趣,因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学。
巴学园的音乐课,能使人体的固有组织更为精巧,同时又能培养心灵节奏的旋律教育法,它让孩子们用心灵去听,去感知音乐,而不只是死板板的教育,唤起孩子们的感知能力……让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“!
关于《窗边的小豆豆》读后感 篇2这天,我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱,再加上她那善解人意的品格,很惹人喜欢。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后,觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样,小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里,认识了很多新的朋友,唯一的一个男孩山本泰明,他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿,想让泰明能看到更远的东西,小
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