初三毕业班工作总结 共50份
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九年级毕业班工作总结
黑色六月,紧张的中考已经结束,经过了估分,录取,尘埃落定。三年的努力见之分晓,现在是总结,反思的时候了。
2014届九年级毕业班学生,自从2011年入学以来,在八月份报到之后,我们年段就召开了家长会, 了解中学的日程安排,学习科目,学习生活,让学生逐渐适应中学生活,然后,在初一到九年级的周末,我们进行了培优工作。以培养尖子生。到了九年级的周末,我们进行了培优,而且进行了辅差,还有对临界生进行补缺漏,做到抓两头也不误中间。在这期间,我们年段多次召开了家长会和年段教师工作会议。即时把当前的工作,学校的意向,中考的精神传达给家长和老师,我们召开了多场学生动员会,进行思想品德教育,心理教育等,具体措施如下:
1、狠抓思想教育,整顿学风,学纪,纷繁的社会对学生的影响,诱惑太大,思想不成熟,又渴望自主,希望独立的心态,使他们不辨良莠的接受一些新事物,新潮流,独生子女极端自我的心志,又被他们不顾父母,师长的苦心,不替别人着想,不替自己的学业着想,前途着想,我行我素,追星,早恋,沉迷于网络,厌学,弃学,针对以上的情况,我们必须给学生正确的导向。我们年段经常配合德育处的工作,不定期的召开年段学生大会,针对当前发生的问题,对学生进行思想教育。分析这种不良的思想,不良行为造成的危害,让学生头脑清醒,防止学生陷入泥潭,又不可自拔。有了正确的思想认识,才能定下心来学习。而纪律是学习的保证。一个班级要有良好的班风,要有学习的氛围,首先要有好的纪律。所以,我们年段的段长,班主任经常在课间下班巡视课堂纪律,即时纠正违纪行为,如上课偷玩手机等。对个别破坏纪律的,影响他人的学生,班主任就走访其家庭,配合家长进行教育,对性质严重者,予以年段处分。班主任还协助科任老师管理好纪律,以保证听课效率,营造良好的学习氛围,并督促学生缴交各科作业,防止学生抄袭作业等。
2、明确当前任务,步步务实。
我认为段长,班主任除了总体上抓学生的思想,抓纪律,抓学习之外,要十分明确现阶段任务。要按部就班,重点先抓现阶段的工作。不要胡子眉毛一把抓,主次不分,不要搞花架子,要步步务实。例如,初二下学期,面临小中考,就必须全力以赴,抓学生读地理,生物,就是主科也要先让路。我们组织学生结对子,请科任老师辅导,利用午自修背书,班主任督促自修等,以提高效率,还有,面临4月的体育中考,我们利用体段课,课间操时间,请体育
查看更多>>2011届初三毕业班在学校各级领导和年段全体教师的共同努力下,中考成绩总评名列全区前茅,其中语文、数学、英语、物理、化学单科成绩总评也均获全区第一。回顾我们走过的路,本届初三毕业班能取得如此喜人的成绩,与学校领导的正确指导分不开,更与全体初三教师的辛勤努力、团结务实和积极进取是分不开的。说实话,这一年,我们年段的老师是在压力和疲劳中度过的,同时也是在团结向上的氛围中度过的。总结经验、吸取教训才能百尺竿头,更进一步。现我将2011届初三毕业班教学和管理方面的一些有益的探索和做法总结如下:
(一)抓三风建设 ,促德育实效,形成良好的毕业班氛围。
坚持以德育为首,以良好的段风、班风促进良好的学风,全面提高学生综合素质,营造良好的毕业班学习氛围,为进一步提升教育教学质量保驾护航,这是初三领导小组达成的共识。在校政治处的配合下,毕业班工作执行以班主任为核心的班级教育责任制,并根据初三年段的具体情况,制定班主任的考核制度,要求各班创建良好的学风、班风。形式上,采取多渠道的方式对学生进行具有针对性的思想教育;工作上,从小处着手,狠抓学生的仪容仪表、班级的卫生清洁,及时了解学生的心理动态、学生家庭问题等等。让学生从生活中的点滴小事感受到教师对自己的关心,加强师生相互理解和交流,实现感情迁移,达到亲其师、信其道的教育效果。
(二)抓师德工作,促教师团结合作之风,形成年段教师一盘棋的思想。
针对初三年段实际,召开各种教师会议,使全年段教师都认识到:要提高教育教学质量,教师首先要具有良好的师德,正确的工作态度,无私的奉献和全体教师的通力合作精神。因此,要求老师教学认真负责,对每次考试成绩要及时总结和分析,加强查漏补缺的工作、做好模拟题和中考信息搜集工作的落实,备课组要提出整改意见。一年来,年段教师工作都积极主动,为年段出谋划策,如:课外的辅导课开设的形式、培优辅差辅导方案探讨、个别学生辅导方法的交流等。在教师的通力合作下,年段成功召开了多次班级科任老师协调会、每次会议相关教师均全程参与,发挥集体力量,收到了一定的效果。
(三)抓学生的思想教育,让学生以最好的状态迎接中考。
1.做好学生的毕业升学指导工作
初三下学期开学不久,各学科陆续进入总复习,处于中考前的冲刺阶段。为了避免学生盲目学习,高耗低效,老师们帮助学生制定了切实可行的复习计划,并将复习内容与一日时间安排统一起来,许多学科都给学
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