初四年级组工作总结 共49份
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小学四年级年级组工作总结 篇1提笔又是一学期!感慨于时光的匆匆,有时愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:
一、深入了解学生,搞活课堂教学
从20xx年至今和孩子们相处,几年的班主任工作,我深入班级,每天早来晚走,通过任课教师及家长,了解学生方方面面的表现。在长期接触中,我了解到:我们班大部分的学生的学习习惯已经养成,平时好讲好动,较调皮,各任课教师反映课堂上却很积极乐观,针对学生的个性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,在我的课堂上,在教学内容里也少不了我的德育教育,多给班委说话的机会,培养学生的班级管理能力,让他们随时随地感受四x班就是他们快乐的“家”。
二、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性工作。因此,我在工作之余,认真钻研班级管理经验,积极进行实践,力求把每件事处理好。每每开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,重组班干部集体,确立了值日生轮流值日,为了能充分调动学生的积极性,培养学生的各方面能力,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部协助其工作,这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力,培养了更多优秀的小干部。为x班xx个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。
三、言传身教,培养学生主人翁意识
在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以,比如在学校、教室看见地上有纸,都要捡起来。每当这个时候,我看见这样的事件我就表扬,一个、两个、三个……,x班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了
查看更多>>开学时忙碌的身影似乎还在眼前,时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾,回首个中味,每个瞬间都值得铭记。我们四年级组是一个积极上进的年级组,大家热情有责任心;是一个有向心力的年级组,大家团结一致,具有强烈的团队合作意识与精神。本学期,年级组全体教师认真贯彻学校工作总目标,本着“求真务实”的工作作风,扎扎实实地开展工作,较好地完成了学校各处室下达的各项任务,现总结如下: 一、爱岗敬业,构建服务团队。 我们四年级组共有教师13名,每位教师都能热爱教育事业,努力做到教书育人、为人师表,热爱学生,发扬奉献精神。 班主任是学校最基层的组织——班级的管理者,班主任的素养直接关系到班级的稳定,学校的发展。我们组有七位班主任,他们在教学上业务能力强,在班级管理上经验丰富。七位班主任尽心尽职,工作积极。这里值得一提的是我们的郑卓老师,她爱人在外地工作,她又当班主任又当语文老师,孩子还在上幼儿园,真是辛苦了。张霞老师虽然年轻,但工作极其认真,班主任工作做得有板有眼!年级组其他任课老师也认真负责,乐于奉献。胡艾发老师虽然年逾五十,但工作热情丝毫不逊于年轻老师,并协助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的集体,五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。 二、同伴互助,营造和谐团队。 学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动,还是学生活动,大家都鼎立支持,竭力配合。在校各种教研活动中,无论是哪位教师开课,同组教师都积极配合与支持,共同研究教材,共同商讨教学设计。正是同组老师的积极配合,我们组李荆芳、张霞教师所执教的课获得了听课教师的好评。课后,你经常可以看到老师们在愉快地交流任教情况,你也经常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心,交流管理学生的方法。工作上,我们互相合作。生活中,我们互相关心,就像一个温馨的小家。 三、工作成绩: 1、本学期,年级组有数名教师在校同课异构比赛中获奖。 2、张霞、李荆芳、赵爱玲、胡永霞等老师在教师基本功比武中获得优胜奖。 3、在校教职工篮球比赛中进入四强。 4、杨中明等老师的论文获省级奖励。 5、在县网球比赛中,四三班贾奕麟同学
查看更多>>初一年级组工作总结
本学期在学校领导的关心下,在年级全体师生的共同努力下,紧紧抓住教学质量这个核心,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,以形成良好的班风、浓厚的学习为目标。现就主要工作总结如下:
一、这学期主要的工作:
1、扎实有效的狠抓教学工作
老师们把教学工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,在平时工作中用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从年级组的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。
2、扎实有效的抓好高效课堂工作
这学期我校实施高效课堂教学新模式,七年级组作为实验年级扎实有效进行推进,年级组教师自学新课改杨思模式,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。年级组开会时,大家能畅所欲言、各抒己见,对于高效课堂的推进提出宝贵的意见,备课时、议课时大家深挖教材,积极发表自己独特见解,相互交流,共同商议,最后议出高质量的备课,使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真,特别是年轻的教师,花费大量的时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。
3、加强对班主任及各科任老师工作的督促指导检查
七年级各班主任老师不怕困难,不怕吃苦,将自己的精力都献给了学生。一班班主任袁媛老师,班上有几个钉子户,管理难度很大,但她能够虚心听取他人意见,不辞辛苦的在班上巡视管理,保证了班上大部分同学的学习。二班班主任张金红家庭负担重,教学任务也重,但她坚持发扬了一贯的拼命精神,经常利用休息时间辅导学生,并对学生有着非常严格的要求。她班上的学生,表现出了良好的精神风貌。三班班主任张彦龙老师是中途接班,科任老师也有一定的变动。但张老师利用自己多年的工作经验想了很多办法去转变差生,使得学生的行为习惯逐步走上了正轨。四班班主任张建华老师每天都和学生工作在一起,时时刻刻关注他们的发展,同时又能注重对学生的分层次教育,学生的成绩始终处于上升的趋势。结合学校工作要求及本级组实际,开学以来,我们一直重视对学生的教育,所以不定时地召开本级学生会议(分层次进行),分别对他们进行思想教育,学习方法指导,住
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