初中生日记 共49份
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周记是一种特别的方式,可以用来表达自己的情感,我相信大部分人都曾经被要求写过周记。撰写周记是我们更加热爱生活的方式之一。现在,工作总结之家编辑想要分享一篇关于“初中生日记”的文章,如果你需要,不妨赶紧将本页收藏!
初中生日记 篇1就在上周的星期六的夜晚,下了一场好大的雪,我星期日早晨学完钢琴回家途中,路过小区停车场我看到有一片洁白的白雪,就突发奇想——我要滚一个大雪球。
开始我就用雪做了一个圆圆的小的雪球,然后放在地上滚了滚,它就更圆了更大了,我就从停车场的东头往西滚,就一会雪球越来越来大了,我自己滚不动了,爷爷就和我一起滚雪球,一个路过的阿姨说:“呵,好大的雪球啊。来小朋友,我给你拍张照片。”一会又过来几位叔叔也为我拍照,叔叔说从哪里滚过来的都这么大个,我告诉叔叔一指东边。我很自然的回答,他们还一起不知道议论了什么,然后叔叔说:“小朋友我们有事先走了,再见。”,我说:“叔叔再见”。
时间不大,我已经把雪球滚到了停车场的中间,这时碰到一个坎,多亏了一个路过的叔叔帮忙,才翻过了这道坎,我又继续滚雪球,雪球就更大了,快与我一般高了,我爷爷说得有二百多斤,我和爷爷已经无法滚动雪球了,欣赏了一会,只好恋恋不舍与雪球告别了。
听到了吧。二百斤。太重了吧,不过我很喜欢,我一比,哇。它都到我的眼睛那里了。我真的喜欢我的大雪球。
初中生日记 篇220xx年6月8日天气:晴
今天,依旧是晴天。日光高挂,晴空万里,绿树阴阴,鸟语花香,也不失一个“旅游假日”的美名。即便如此,同学们也不敢放松,因为“人见人怕,花见花怕”生地会考马上就要来临了。我每天都在和同学警紧张地奋斗,一刻也不敢松懈,毕竟,这是我人生的第一大转折点,也是我第一次参加这样的大型考试。
加油,郭洁,相信自己,我能行!
20xx年6月14日天气:多云
快要临近会考了,教室里的气氛也越来越紧张了,就连打个盹都会觉得时间被浪费。曾经的几个班里最调皮的学生都收敛了起来,一起加入者浩浩荡荡的“奋斗大军”的队伍。
看来,我们离成功不远了呢!
20xx年6月16日天气:晴
刚刚结束完考试,就在楼梯间碰见地理老师和生物老师,我们班一大群人齐涌上去,围着老师问东问西,叽叽喳喳地吵个不停。最后老师无奈,因为时间紧迫的关系,老师只回答了几个同学的问题,但这足以让一大群人唏嘘。
看来我也跟他们一样,分数扣掉了不少呢!唉,我的a啊!
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初中初中日记【篇1】我既觉得友谊可怜,又觉得友谊高尚,因为它来的快,去的也快,但从不间断;能够留下,也能够丢弃,但总能记得。
纪伯伦说过:“当你与朋友别离的时候,不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点,当他不在时愈见清晰,正如登山者在平原上望山峰,也加倍地分明。”不管好还是不好,每个人都或多或少地拥有着友谊,因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远,找不回最初的感情来了。其实不是找不回了,而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看,友谊是很短暂的,短暂到再次见面只有寒暄,短暂到几年不见就会忘记,因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这就和感情、亲情自觉地拉开了距离,很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性,可友谊在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着,友谊的高尚不在于它能维持多久,而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊,这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术,交到一个益友是不易的。西塞罗以前说:“先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,就认作朋友。因为,凡是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。”“知己”大概就是如此吧,让友谊存在于心灵的碰撞间,总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友,情愿不交太多朋友,也要留住那些值得交的朋友,只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友,所以不要怕有一天会生疏,总有另一个人会代替那个朋友的位置,或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友,宁携一心拒千人,所以慢慢的就比别人多了几段长久的情谊。
初中初中日记【篇2】20xx年 x月x日 晴
晚上,焓突然想起还非常高兴的告诉妈妈:昨天老师问今天是什么节呀?小朋友一起回答是重阳节.老师又问:重阳节是什么节日呀?全班只有我一个人知道回答是“老人节”。老师表扬了我,说我很棒呢!其实就是早上送焓时,妈妈看了眼手机,上面显示重阳节,然后就随口说了,今天是重阳节呀。焓还就记住了。发现往往无意中说的话,焓都能记的很清,看来以后在说话聊天时要注意方式喽。
焓还告诉我们,我们班里的小朋友看到misswang时都不
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初中生作文日记【篇1】1、品读与研究。教师仔细品尝这回味无穷的“麦拉鸡翅”,品读着学生的数学日记,对学生写出的'内容要深刻研究,看看哪些需要老师解答或个别辅导,哪些需要老师在今后的教学中应改进的,哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等。
2、整理与归类。看了学生的数学日记后,要对学生所写的内容进行大致整理和归类。看看学生提出了哪些方面的问题、意见和建议,有哪些想法是有创新的,有参考价值的。
3、批语及时。数学老师不但要认真指导学生写好数学日记,还要认真对待学生写来的每则数学日记,逐个点评。数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问必答,可以面对面的回答,也可以在学生日记后面写批语,以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。
4、指导与鼓励。老师看了学生的数学日记后,对写得好的要加以表扬鼓励,对写得不够好的要加以指导,对写得有创意的要加以总结提高。
作为一位班主任,一位数学老师经过自己不懈的努力,数学日记如同一道营养大餐让我可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩。
初中生作文日记【篇2】10月17日,是我最难忘的一天。因为那一天我们班去秋游,也是我的.生日。
在老龙湾里有翠绿的竹子、清澈的泉水、粗壮的树还有泉眼,使我想起了《小池》这首诗:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔——”。在小亭子里,我过了一个特别的生日。同学们和我都聚在了一起,共同唱起了生日快乐歌,同学们说着笑着吃着蛋糕,有的同学脸上被蛋糕抹得跟小花猫似的。
下午我们去了石门坊,那里有火红的枫叶、橙色的柿子、红色的山楂,爬到山顶往远处看,云雾缭绕,山上长满了树,漫山遍野红的绿的,真漂亮!同学们不约而同地念起了:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
在同学们的欢歌笑语中我们结束了一天的旅程!
初中生作文日记【篇3】我们学校背靠山岗,面向池塘,夏天虽说不热,但诸君都明显感觉到了小虫子分布在学校各个角落,尤其以蚊子的根据地最多,很不幸,我们男生宿舍是它们最大的“解放区”之一。
星期一晚上,蚊子们
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