初中学校年度工作总结
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初中学校年度工作总结 共46份

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2024初中学校年度工作总结优选

岁月在不经意中流逝,今年的工作即将结束了。在岗位工作了一年的时候就可以进行一次总结了要想在职场中不断进取,其秘诀之一就是作好年度总结。这时究竟该怎么写一篇岗位年度个人总结呢?以下是小编为大家整理的“2024初中学校年度工作总结优选 ”,欢迎大家参考阅读。

初中学校年度工作总结(篇1)

一、信息工作成效

宣传是树立后勤良好形象的一个重要手段。后勤保障处及各中心、部门紧密围绕学校中心工作开展保障服务,信息员勤奋写作,积极投稿,大量的信息报道提高了舆论引导能力、加大了对外宣传力度、增强了新闻宣传的效果,信息宣传工作取得了较好成绩。处网站共发表稿件183篇,其中综合管理办公室投稿16篇

二、信息工作的变化

1.扎实开展工作,成效显著

今年各中心、部门紧紧围绕后勤保障的重点工作,及时向后勤保障处报送相关信息,扎实开展宣传和报道。在数量上有所增长,在层次上有所提升,在内容上有所拓展。在工作新思路、新举措、新成果等方面,重点加强策划,精心设置栏目,针对重大事件和社会热点问题,如生产、安全、煤改气、玉树地震、贯标、技能比赛等,积极刊登文章,正确引导舆论。

2.加强队伍建设,形成宣传合力

后勤保障处各中心、部门均选派思想素质高、写作能力强的员工为信息员,具体负责本部门信息宣传的上报工作。从事信息宣传工作的信息员能认真学习理论,不断提高自身素养,主动深入实际,掌握一线情况,及时报道后勤保障处的新闻、信息,为后勤保障处信息宣传工作作出了积极的努力。有的'中心采取信息小组的形式,发挥了各部门的合力作用,写出的报导风格多样,令人耳目一新。

三、存在的问题及改进措施

回顾后勤保障处的信息宣传工作,我们取得了一些成绩,但与后勤保障处领导的要求,与兄弟学校相比仍有差距,主要表现在:

1.宣传稿件质量仍有待提高,少数单位对此项工作还不够重视;

2.宣传稿件撰写不及时,有些重要的事发生了没人报导,有的等事后几日或更久才看到报导,有的是审核不及时,导致信息上传滞后;

3.经验总结提练不足,“经验交流”板块文章更新慢;

4.对典型部门、人物的报导不够。有的部门做的事很多,报导确很少看到。

5.综合宣传力度不够。部门说部门的,中心说中心,缺少综合性的报导。

初中学校年度工作总结(篇2)

短暂、紧张而又充实的一个学期即将结束。本学期,我们以“文化引

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2024初中学校年度工作总结热门

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初中学校年度工作总结 篇1

一、基本情况

我校现有教学班9个(七、八和九年级各三个班),学生521人,寄宿生400余人。教职工45人(公办教师40人,临时工友5人)。

二、本年度主要活动

1、学生方面:

举行了班级篮球比赛、广播体操比赛、学生书画大赛、校园十佳歌手赛(唱红歌比赛),举行了各种征文赛。举行了初三学生表彰会,四次团活动,学生学科竞赛。清明节组织团员祭扫了烈士陵墓。坚持开学典礼、半期考试及总结表彰大会每期各一次,师生升旗仪式及三风评比每周一次,分年级竞赛考试每学期一次,初三学生会每月一次等常规工作雷打不动。进行了8次初三学月考试与模拟考试,举办了2次学生法制教育讲座,组织了对学生的综合素质测评,严密组织了统考、学考。

2、教工方面:

每周一次教师会,每月一次班主任会和后勤会,每期一次线工作会,每期二次初三任课教师会,每期二次常规教学定期检查及若干次不定期检查。举行了初三专题复习示范课的听课评课活动,教职工爬山比赛。召开了校务公开民主生活会,充分发挥家长学校功能作用,。进行了优秀论文、案例、教案、计划的评选。举行了教师普法考试。通过年度考核评选了优秀班主任、优秀德育工作者、常规教学先进个人、优秀教师。

三、本年度主要成绩

1、政治思想工作

(1)、班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效,班子建设实行分级管理,分工负责,团结协作的原则,建立了一支团结高效、廉洁务实的领导班子队伍。

(2)、落实了教师聘任制、结构工资制及义务教育教师绩效工资,充分调动了教师的工作积极性。

(3)、认真组织教师参加政治学习,提高师德修养。消灭了打牌赌博、体罚或变相体罚学生,排斥后进生,做招生中介人、乱订滥发资料等现象。树立了教师群体的良好形象。

(4)、德育活动开展经常,形成了良好的教育氛围,并取得了很好的教育效果。

(5)、建立了学生家庭电话联系网络,巩固了原有家长学校的办学成果,促进了家庭教育的科学发展,形成了学校、家庭、社会“三维”德育网络,营造了青少年健康成长的良好环境。学校被评为邵东县家庭

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2020初中学校年度工作总结

时光飞逝,弹指之间,20xx年已接近尾声,回首过去,是为了更好地面向未来。下面是小编搜集整理的20xx初中学校年度工作总结,欢迎阅读。

20xx初中学校年度工作总结一

一年来,我校以三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创建轻负高质的农村示范初中的办学目标,在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导,依靠全体教师的共同努力、群策群力,学校教育教学工作取得了较好的效果,先后荣获金华市治安安全单位、金华市绿色学校、金华市文明单位、县党风廉政建设工作先进集体等荣誉称号;在尖子生60人流向城区学校的情况下,20xx中考,我校有11人被磐安中学录取,19人被磐安二中录取,上二中线以上34人;在县第25届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩;期末四校(仁川、冷水、盘山)联考中,各项数据均有较大进步;荣获县教育教学管理二等奖,初中学校年度工作总结。成绩来之不易,总结很有必要。现将我校20xx年度工作作如下总结。

一、实施目标管理,促进和谐发展

1.紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划,加强校务管理,发展目标清晰,争创农村名校,党政工团学生会组织团结协作,紧密配合,增强凝聚力和战斗力。

2.建立健全学校的各项规章制度,坚持依法治校,用制度管人,按制度办事,加强教师职业道德建设,充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。

3.积极稳妥推进学校人事制度改革,认真贯彻教育局相关文件精神,将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。

二、加强队伍建设,提升教师素养

1.加强班子队伍建设

(1)要求班子成员以四心抓教育教学,即身正廉洁得人心,增长才干服人心,干出事业聚人心,排忧解难暖人心,努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。

(2)勤于学习,做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念,掌握科学的管理方法,提升领导能力。

(3)善于协调,做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。

(4)勇于负责,做实干型管理者。下真功夫、细功夫、苦功夫,求真务实埋头干,以身作则带头干。

2.抓好教师队伍建设

强化师德师风建设,因地制宜地开展了一系列活动:组织开展了与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距的三比教育活动;开展了事业家庭兼顾型教师评选活动;党员教师签订了廉政承诺书,积极参加创先争优活动;学校领导大会

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