初中语文教研组 共42份
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初中语文教研组工作计划 篇1一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,以新课改精神为指导,认真落实《中小学语文课程标准》,严格贯彻执行无为县课改的全新教学理念及学校的办学理念,落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,优化教学实效,提高教育教学质量。
二、工作目标:
1、 以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练,培养学生综合学习能力。
2、打造学习型教师团体,牢固树立“终身学习”的思想,努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生,娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍;注重教学艺术性,提升教师的人格魅力。
3、加强教学常规,优化教学实效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
4、注重“校本课程”的研究,开发出切合本校实情的校本作文教材;狠抓教学质量,本学期努力使学生的成绩上一台阶。
三、计划内容及实施
(一)重点工作
1、认真落实“高效课堂”方案,以课堂为主阵地,科学、有效地安排课堂45分钟,向课堂要质量,提高课堂单位时间的效率;以作业研究为突破口,落实轻负、高质的有效教学。
2、狠抓教学质量,特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。
3、抓实教科研,继续“高效课堂”的校本研究。
(二)常规工作
本着轻负、高质,使教学更有效的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教导处的要求,不断量化常规教学项目,以提高教学质量。组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节:备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。
初中语文教研组工作计划 篇22009年秋初中语文教研组工作计划
工作计划
查看更多>>随着新学期的到来,初中语文教研组将秉承“探索、创新、提质”的工作理念,致力于提升教学质量,深化课程改革,促进学生语文素养的全面发展。我们期待与全体教师携手共进,共创教研新篇章。下面是小编带来的“第二学期初中语文教研组工作计划(优选8篇)”相关内容,欢迎阅读!
第二学期初中语文教研组工作计划(一)初中语文教研组工作计划
一、前言
新学期伊始,初中语文教研组将以提高学生语文素养为核心,以课程改革为动力,以教学研究为抓手,积极创新教学模式,提高教学效果。本工作计划旨在明确教研目标,规划教研任务,为全体语文教师提供明确的工作指导。
二、工作目标
1、提升教学质量:通过教学研究、集体备课、听课评课等活动,提高教师的教学水平和教学质量。
2、深化课程改革:结合新教材、新课标,探索语文教学的新理念、新方法,推动课程改革向纵深发展。
3、促进学生发展:注重培养学生的语文实践能力、创新能力和人文素养,为学生的全面发展打下坚实基础。
三、工作任务
1、加强教学研究:定期组织教师开展教学研讨活动,分享教学经验,探讨教学问题,形成浓厚的教研氛围。
2、开展集体备课:鼓励教师相互学习、相互借鉴,通过集体备课,提高备课质量和教学效率。
3、举行听课评课:定期组织教师互相听课、评课,及时发现并解决教学中存在的问题,提高教学效果。
4、实施课题研究:结合教学实际,开展课题研究,探索语文教学的有效途径和方法,形成教研成果。
四、保障措施
1、加强组织领导:教研组要发挥核心作用,明确分工,落实责任,确保各项任务得到有效执行。
2、完善制度建设:建立健全教研制度,规范教研流程,确保教研活动的有序开展。
3、强化师资培训:定期组织教师参加培训、学习,提高教师的专业素养和教学能力。
4、落实经费保障:积极争取学校支持,为教研活动提供必要的经费保障。
五、总结与展望
本学期,初中语文教研组将以本工作计划为指导,紧密围绕工作目标,扎实开展各项教研活动。我们期待通过全体教师的共同努力,实现教学质量的稳步提升,课程改革的深化,以及学生语文素养的全面提高。同时,我们也期待在未来的工作中,不断总结经验,完善计划,为初中语文教学的持续发展贡献力量。
第二学期初中语文教研组工作计划(二)本学期语文教研组工作,将继续全面贯彻落实学校教育教学教研工作计划,开展“高效课堂”教学
查看更多>>为了可以快速上手工作内容,每个人都要为自己的工作制定一份工作计划。写工作计划是开展下一阶段工作的重点,那么,你会不会写工作计划呢?工作总结之家现在向你推荐初中语文教研组工作计划,请在阅读后,可以继续收藏本页!
初中语文教研组工作计划(篇1)一、指导思想:
深入贯彻《永嘉县教师发展中心十三五发展计划》,以新课改精神为指导,认真落实《中小学语文课程标准》,严格贯彻执温州市永嘉县教学理念及学校的办学理念,落实“有效学习”的精神,以学生发展为本,以课堂教学为主阵地,优化教学实效,继续推进“大阅读”理念,提高教育教学质量。
二、工作目标:
1、以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,有意识地尽力对学生进行语文知识的序列性训练,培养学生综合学习能力。
2、打造学习型教师团体,牢固树立“终身学习”的思想,努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生,娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍;注重教学艺术性,提升教师的人格魅力。
3、加强教学常规,优化教学实效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
4、注重“校本课程”的研究,开发出切合本校实情的校本作文教材;狠抓教学质量,本学期努力使学生的成绩上一台阶。
三、计划内容及实施:
(一)重点工作
1、认真落实“三说两备”,以课堂为主阵地,科学、有效地安排课堂45分钟,向课堂要质量,提高课堂单位时间的效率;以作业研究为突破口,落实轻负、高质的有效教学。
2、狠抓教学质量,特别注重初三毕业班的提高教学质量措施的落实。
3、抓实教科研,继续“初中语文作文教学”的校本研究。
(二)常规工作
本着轻负、高质,使教学更有效的精神,本学期继续加强语文教学常规工作的规范性和可操作性,严格按照学校教导处的要求,不断量化常规教学项目,组内教师要认真落实“轻负担、高质量,进一步推进课堂教学改革”的精神、落实“教学五环节”、认真对待教学的每一个环节:备课、上课、作业批改、命题、质量分析、听课、评课、公开课、业务进修等,特别要重视作业批改的反馈、订正。注意梳理出符合学生学情的练习。
1、备课
①不断强化备课组建设,充分发挥备课组的优势。备课组活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课组活动要采用“五环节”活动法:备
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