初中语文教研组学期工作计划 共50份
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新学期初中语文教研组工作计划【一】新学期即将到来,为了我们初中部的语文教学更好地开展,经教研组人员讨论,现将本学期的语文教研工作如下:
一、指导思想
以义务教育《语文课程标准》为指导,以“课内比教学”活动为契机,以“注重积累,培养习惯,指导学法,训练思维,渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革,强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。保持与时俱进的精神,不断完善教育科研管理制度,积极开展教学研究活动,努力提高教育科研管理水平。
二、教研目标
通过教研、科研活动,全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力;充分发挥教研组作用,积极为年轻教师的成长创造条件;认真开展教研活动,争创先进教研组。
三、工作重点
(一)加强日常学科教学管理,确保学科教学的“轻负高质”
推进“轻负担、高质量”工作的有关精神,真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此,我们要重点做好以下几方面工作:
1、组织组员认真学习名师教学理论,观摩课堂实录。明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,正确研读新教材设计意图。
2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的,要科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。
3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。
4、追求朴实教学,提高课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,明确本节课的具体的学习目标;在教学过程中,教师要严格遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于1
查看更多>>中学的语文教育要务实与创新并行。下面是小编为大家整理的“初中下期语文教研组工作计划”,欢迎参阅,内容仅供参考。
初中下期语文教研组工作计划
一、 指导思想:
本学期本着践行xx市初中教学常规,深化新课改,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划。
二、 主要工作及措施:
1、务实与创新并进。
首先,本学期继续积极开展“一师一课”的教研活动,全员开课,全员评课,认真打磨、研讨,通过“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研模式,在教学改革中砥砺前行。
其次,初三老师尝试试课的形式,做初三复习的专题研讨。本次试课,全组老师除了要基于专题有效性的探讨,还得研讨试课的形式的优与劣。
第三,我们继续认真研读《xx市初中教学常规》,紧跟课改的风向标,积极探索新课程理论下的课堂教学的新模式,促进教学常规的落实。同时,加强部编新教材的研读,积极探索
(1)教读课的有效形式。
(2)自读课的活动任务设置。
(3)名著导读课的有效形式。
第四、积极完善阅读课的践行策略与实施方案,尽量能推而广之。
我们提倡让学生真实阅读,在悦读中提高语文学科的素养。教师不断积极制定编写名著导学案,有效地指引学生深入经典。同时,本学期要求老师要交一份名著导读课或名著分享课的教案。
第五、根据xx中教学新常规实施方案,积极备课、上课,规范批改作业。本学期借助确定详案的课题与课型,开展一备课组为单位的同课异构,在备课组时教师交流有的放矢。同时,教研组阅订语文报刊、语文教学刊物。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展。
首先,培养学生的日常语文学习习惯。要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。
其次,加强作文教学的改革,探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现,写作教学应贴近学生实际,让学生易
查看更多>>新学期到来了,为了做好新学期的工作,英语教研组就需要制定好合适的工作计划,按照计划开展相关工作,保证工作质量,那么英语教研组工作计划怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“初中上学期英语教研组计划”,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中上学期英语教研组计划【一】一、指导思想
本学期我校英语教研组工作以本校教育教学工作计划为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,改进以往做得不够好的地方,为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、提高英语教学质量,确保大多数学生,尤其是后进生的英语成绩得到提高,英语实际使用能力得到发展;
2、以小班化课程改革为契机,细化、优化各项常规工作,抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合,熟练运用多媒体技术辅助教学;
4、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量;
5、开展丰富多彩的课内外活动,激发学生学习兴趣,培养学生的综合语言运用能力。
三、本学期主要工作及措施
1、进一步加强理论学习,更新教学理念
为了更好地更新观念,转变行为,全体英语教师必须认真研读《英语课程标准》及其解读等理论书籍和相关杂志、文章等。全体英语教师都要抽出时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学、小班化、信息技术以及改进评价内容和评价方法的资料,努力做到关注学生学习成绩的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组活动记录详实。
(1)多开展英语教研活动,开展公开课、听说评课活动,通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好常态课、公开课、互相听课、互相评课工作,取长补短,使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。每位教师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求按时完成。
(2)写教学反思
对自己的教学不断反思,才会有不
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