大班理发店教案

按照工作单位领导的规定，我们要用心做好个人的工作计划。工作规划是总结自己工作的不足的一种计划在写工作计划的时候别人提供的意见重要嘛？小编经过整理，为你编辑了理发店方案，感谢您的参阅。

理发店方案 篇1

活动目的：1、稳定老顾客

2、发展新顾客

3、提升**美容院在该地区的着名度

活动要求：预备5000元**货品作活动用(公司送出10套亵服)

活动时间：(促销时间：9月9日dd10月5日)

活动流程：

一、邀宴客人：请老顾客带个以上朋友参加。

二、会议流程：(18：30dd1：00)

1)主持人公布晚会开始

)美容师表演《感恩的心》

3)老板代表致感谢词

4)颁奖

a感谢xx年对**美容院给予的最大支持、消费最高的

忠实朋友_特奖大礼一份;

b凡是**美容院新老顾客均有一份精美礼品_

(请第二天到**美容院领取)

5)顾客代表讲话

(讲美容院服务好、产品效果好、老板人好、喜欢的美容

师、自己在美容院得到的欢乐、帮助)

6)亵服秀

7)**协会会长隆重推荐**产品

8)**美容院5.1促销活动公布方案(凡当场下定金300元者，

即可送亵服优先享有)

a找托下定金b美容师游说顾客促成

9)公布促销时间，欢迎到**美容院咨询

10)表演舞蹈，公布晚会结束。

三、促销活动

公司美导驻店3天配合美容院充分推广10.1活动方案，促成消费

四、美容院须做的工作

1、正确统计顾客人数、印发邀请函、确保到会人数(此工作必须

在15日前完成，16、17日白天再发邀请，并告知公司)、租会场(ok厅饭厅均可，可以割据实际人数定)

布置会场(音响、座位、盘果、横幅、气球等)

水果、糕点及奖品的预备

活动流程：

一、邀宴客人：请老顾客带个以上朋友参加。

二、会议流程：(18：30dd1：00)

1)主持人公布晚会开始

)美容师表演《感恩的

3)老板代表致感谢词

4)颁奖

a感谢xx年对**美容院给予的最大支持、消费最高的

忠实朋友_特奖大礼一份;

b凡是**美容院新老顾客均有一份精美礼品_

(请第二天到**美容院领取)

5)顾客代表讲话

(讲美容院服务好、产品效果好、老板人好、喜欢的美容

师、自己在美容院得到的欢乐、帮助)

6)亵服秀

7)**协会会长隆重推荐**产品

8)**美容院(2017年度小学生暑假安全教育活动方案)5.1促销活动公布方案(凡当场下定金300元者，

即可送亵服优先享有)

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新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是为推进教育信息化和网络化教育提供的有效支持，老师怎样做好优秀教案课件呢？以下内容是工作总结之家编辑为您整理的与您需求相关的信息：“幼儿理发店教案”，相信这将是有帮助的！

幼儿理发店教案 篇1

一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

(一)教师：小朋友们的头发长了怎么办呢?那么，理发店里都有哪些工作人员?

(二)教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。

二、提出游戏要求。

(一)游戏前要先把游戏材料摆放好。

(二)游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。

(三)要做文明的顾客。

三、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。

(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。

(二)重点观察理发师的工作情况。

(三)观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。

四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。

(一)整理游戏材料和环境。

(二)交流游戏情况。

教师：今天谁去理发店理发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了问题了吗?解决了吗?怎么解决?

幼儿理发店教案 篇2

目标：

1. 学唱歌曲《理发师》，尝试用轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感。

2. 能够根据节奏模仿小剪刀、喷雾等声音。

准备：兔八哥理发视频，剪刀、喷雾、镜子图片，歌曲图谱

过程：

一、视频导入，引发兴趣。

指导语：“今天，徐老师为大家带来了一段好看的视频，请你们一起来看一看吧！“

观看兔八哥理发的视频

提问：兔八哥在做什么？

二、学唱歌曲，熟悉内容。

1.第一次完整欣赏歌曲。

指导语：今天徐老师就为大家带来一首跟理发有关的歌曲，题目是《理发师》，让我们一起来听听看吧！（完整弹唱）

提问：

①歌曲中的老爷爷为别人理发的时候用到了哪些东西？（剪刀、喷雾、镜子。）

（幼儿边说边出示图片）

②剪刀发出了什么样的声音？喷雾呢？（用小手拍节奏试一试）

卡嚓、卡嚓；沙沙 沙沙沙。

2. 再次欣赏歌曲，教师清唱。

指导语：仔细听歌曲内容，听听看你最喜欢歌曲中的哪一句？

提问：你最喜欢歌曲中的哪一句？（幼儿说一句，教师唱一句并出示相对应的图谱）

3. 看着图谱，听老师唱一唱这首歌曲。（会唱的轻轻的跟着唱）

4. 一起跟着图谱

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资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编花时间专门编辑了大班整理教案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

大班整理教案 篇1

活动目标：

1.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。

2.乐意与同伴交流探索过程和结果。

3.分工合作，体验成功的乐趣。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备：

知识经验准备：

1.组织幼儿参观超市，观察了解超市的物品排列。

2.有生活用品、玩具、食品的类概念

环境的创设：利用货筐、积木、标志片等与幼儿共同布置成一个“**超市”

材料准备：

1.发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干

2.袖套、笔、记录板，幼儿人手一份，橡皮擦六快

活动过程：

一.分类

1.师幼共同搬运货物(生活用品、食品、玩具类)过超市

2.幼儿讨论如何将物品分类摆放。谈话：想想怎么样摆放物品能更合理，让顾客一看就能找到自己想要的东西

3.提出分类要求：

(1)任意物品的归类摆放要整齐合理

(2)要轻拿轻放，与同伴商量，互相合作

4.引导幼儿按物品的名称、用途或性质进行分类归放，让幼儿尝试在总分类进行子分类

5.组织幼儿观察超市，说说物品的归放是否合理，为什么?体验成功的喜悦。

二.统计

1.问题讨论：想知道超市里有什么物品吗?它们的数量是多少?该怎样统计呢?

2.提出要求：统计时要认清楚你统计的是什么物品，数量是多少?

3.自由探索：

(1) 幼儿自由选择物品进行记录。记录的方法有幼儿自己决定。

(2) 重点指导幼儿清楚地记录，统计的是什么物品，它的数量是多少?(.本文来源：屈老.师教案网)

(3) 引导能力强的幼儿大胆尝试，想出更合理的统计方法

(4) 鼓励幼儿互相交流各自的统计情况

三.讲述

1.请部分幼儿讲述自己的统计情况，并对统计的结果进行验证

2.帮助幼儿整理，提升更为合理的统计方法

四.延伸

1.出示统计表，帮助幼儿从随意的统计过渡到表格的统计

2.进一步激发幼儿统计的兴趣和愿望

活动反思：

1、小朋友通过活动掌握了基本的分类方式。

2、本活动是在幼儿自由探索中学会了合理的统计方法。

3、活动中能贯穿一点思想教育效果会更好!

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