党在我心中作文

写作可以帮助我们更好地处理人际关系和解决冲突，通过写作我们可以提高自己的作文能力与创造水平。接下来小编将为大家介绍一篇关于《党在我心中作文》的文章。烦请您仔细阅读下列内容！

九十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是.....，九十年的风雨历程，九十年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

“没有...就没有新中国”这首老歌，唱出了全国人民共同的心声，唱出了最广大人民心中最深的谢意。我们是幸运的，出生在一个和平没有战乱的年代，过着充实而富裕的生活，没有体会过衣不裹体的尴尬，更没有体会过生命威胁的恐惧；无法真实地感受到革命前辈抛头颅、洒热血的赤诚，也无法真切地体会到解放前后新旧中国那鲜明的比较。但...却已深深地烙印在我们心中，不可磨灭。

九十载风雨兼程，九十载辉煌伟业。党就如那无私奉献的水，做了许多的有贡献的事却不曾要过回报；党就如那火红的太阳，温暖着老百姓的心，党就是那高高在上的国旗，庄严而又严肃，党像一颗熠熠生辉的明星，刺破夜空点亮黎明；像一只勇敢的海燕，在大海中搏击狂风暴雨；像一支经久不息的号角，始终吹奏着时代的强音；像一支画笔，描绘出了中国未来发展的蓝图。党在我心中已不再仅仅是一部历史，更是经济发展的动力，是一座改革开放、开拓创新的丰碑。

党自诞生的那天起，在血雨腥风的革命斗争中日益成长，领导了艰苦卓绝、震惊世界的中国革命，推翻了长期压在人民头上的三座大山，取得了民族独立和解放，让中国人民真正当家做了主人。在新中国成立后，又领导全国各族人民投入到轰轰烈烈的社会主义革命和建设之中，为实现富民强国的梦想而不懈努力。改革开放，如同一股神风，吹遍祖国每一个角落。在党的领导下，中国已经不是当年的东亚病夫。他们以自我的行动证明党在人民心中的地位。他们以无上的心得谱出一首感人至深的党的赞歌。

从汶川大地震到玉树地震，从的南方大雪，舟曲特大泥石流，到云南盈江地震，不管是任何的天灾人祸，中国党产党员总是身先士卒，勇往直前，总是第一时间前往事发现场。他们无视生命的危险，压不垮，打不败，高擎党的旗帜，为广大人民带来期望，带来光明。他们是黑暗中的一盏明灯，他们是暴雨时的一把雨伞，他们是奄奄一息时伸出的一双手。啊！仅有他们真正的做到为人民服务，为人民办事。

时间如秋风，吹落一片历史；岁月如溪水，

1921年7月，在国家危难之际诞生了中国共产党，就是中国共产党的诞生给我们们迎来了崭新的中国，所以党永远在我心中，以下是工作总结之家小编为大家整理的党在我心中优秀作文，欢迎大家阅读。

在我们身边有很多榜样，如：我身边的唐奶奶就是一个乐于助人的好人。

记得有一次，我放学回家，看见唐奶奶正在路边打扫，不怕脏也不怕累，虽然她已经60多岁了，可她一点也看不出疲倦。她不仅自己打扫，还宣传别人要讲卫生，不能乱扔垃圾，还有她很热心，每天都在免费帮别人缝衣服，唐奶奶真是个乐于助人的人呀！

还有周奶奶，她很节约，从不浪费一度电，一粒米，一滴水，看见有人把还可以用的电池扔掉，她就去捡起来用，最后放在规定的垃圾箱里回收，周奶奶的品德值的我们学习。

我们自己身边也有这样的好同学，如吴同学，他的家里很富有，可他很节俭，铅笔用过之后虽然只有那么一点点，只要还能用，他也决不会扔掉，如果看见有人浪费，他也会挺身而出，上前劝阻，在他的影响下，我们全班都养成节俭的好习惯。

党在我心中，朋友们，让我们从小就养成乐于助人，节约的好习惯。让我们用实际行动来为我们亲爱的党添砖加瓦！

党，世界上有无数党派。而在我们中国人的心中，党，就是共产党！

以前的我总以为共产党就是那支坚持抗战八年的红军。现在，我对“这支红军”又有了新的认识。

他用最坚强的意志在2008年“5.2”四川汶川8级大地震中拯救着一条条生命。应征了“团结就是力量”。

他用“有朋自远方来，不亦乐乎”的热情在北京奥运会、上海世博会、广州亚运会中欢迎着一位位来宾。

他用母亲的呼喊唤回了失散多年的香港澳门，用自己的行动洗刷百年耻辱。

他用不断进取、勇于创新的精神成就了交通建设、科学技术的辉煌。

为这些成就而努力的，是谁？就是全国7300多万的中共党员们！

而在这些党员中，我印象最深的是钱学森爷爷。他是“中国导弹之父”，是新中国成立后海外学子回国效力的代表。他那句“外国人能造，中国人同样能造”一直烙印在我们的心中。他亲自主持我国原子弹、氢弹“两弹结合”的技术攻关和实验工作，我国第一颗人造卫星也是钱老一手操办。钱学森爷爷用毕生的.奋斗，殚精竭虑，实践着自己的诺言。是一位有杰出贡献的科学家。

“没有共产党就没有新中国”，这句歌词我明白了它的意义：没

作文的重要性在于帮助学生更深入地了解社会和文化，并提升他们的写作能力。通过提高写作水平，学生能够更好地表达自己的思想和观点。在写作时，学生应该有一个明确的中心思想，并抓住重点进行描写。只有这样，才能写出一篇精彩的作文。若您对于“祖国在我心中作文”有兴趣，可以将本网页的链接加入到您的浏览器收藏夹中，以便随时查阅。

学生分析：二年级学生基础知识比较扎实，识字量多，课堂发言积极，课外积累也比较丰富，所以这节课上起来成功的难度应该不大。

教学目标：

1、采用多种方法有感情地朗读课文。学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感，树立维护祖国利益的意识。

3、认字15个，写字8个。

教学重点：能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思

（出示实物地球仪）同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都、家乡在哪，谁能指出来吗？（学生动手指出）

有一位和你们一样眼睛尖的小朋友,我们一起倾听他的叙述《祖国在我心间》。

1、老师配乐范读课文，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。

2、通过听，你了解了什么？

学生各抒己见，可能会说出：我好像看到一位小朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。

我了解到中国地图的形状像一只金鸡。

我发现福建与台湾一海相隔……

三、读文识字

（一）初读课文，读准字音。

1、你们听得可真仔细，请同学打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音，或请教同学、老师）。

2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。

你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，这里有15个生字朋友，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）

四人一小组：每位同学把你记得最好的字，讲给同学听。每位同学讲时要读字音、说记法、再扩词，最后说写时应注意什么。其他同学认真听，听完之后你觉得他说的对，或比以前有进步就为他竖大拇指鼓励他。如果有错请你帮他改正。

哪位同学，把你们组记得最好的字，讲给大家听？（学生讲字，其他组可以补充、教师做适当的指导。）

祖：（课件演示这个字，左边示补旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示补旁”。

建：（电脑演示建字的`书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较