大蒜观察作文

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观察大蒜的日记 篇1

今天，老师布置了一项作业是观察日记，我准备种大蒜，于是找妈妈要了一些大蒜和一个装水的小盒子。盒子里装上水，把大蒜放进去，我很高兴，希望我的大蒜快快生根发芽。

第三天，早上我起床后，惊喜地看到大蒜已经长出了嫩绿的小芽，远远看去，像一多白色的小花，隐隐约约还透着几点绿，真美呀！

第六天，这几个小芽又长大了，感觉像一个小树苖一样越来越高，它们的根更长了，缠在了一起。

第十天，我发现蒜苗已经长到10厘米多高了。我又仔细一看，蒜的底部白色的小须根变的更加浓密了，它们聚拢在盒子底部，就像细细的面条一样。

当我给蒜苗浇水时，蒜苗好像舒展着筋骨，笑着对我说：“我们一起比赛成长吧，小主人。”

这就是我精心培育的杰作哦。

观察大蒜的日记 篇2

前几天，姥爷买了两头大蒜让我种，我奇怪地想，这两个圆滚滚、胖乎乎的白色大胖子该怎么种？姥爷好像早已看穿我的心事，对我说：你把它的外衣脱下来吧！我连忙把它的衣服连拉带扯的脱下来，原来，这是个和睦的大家庭呀！它们紧紧地抱在一起，围成一个整体，我挑了两瓣大的蒜瓣放进盘子，把它放在水里，对大蒜说：天气很暖和，你要快快的长大啊。

两天之后，大蒜瓣生出了像胡子一样的细细的根，雪白雪白的，像爷爷的胡子霸占了盘底，头顶长出了小叶子，那嫩绿的叶子像穿着绿色的裙子的亭亭玉立的仙女，还有一瓣大蒜在大叶子里长出小叶子，那片小叶子好像袋鼠妈妈袋里的小袋鼠，真可爱！

又过了三天，我心爱的大蒜瓣竟然瘪了，像一位老者，脸上布满了皱纹，再看上面的叶子，那绿色的叶子更绿了，像一块翡翠，绿的耀眼，那蒜瓣身上有一道皱纹，十分显眼，像是在那笑，笑的那么灿烂。

大蒜啊大蒜，你是一位伟大的母亲，不顾牺牲自己的身体，让子女长大成人。

观察大蒜的日记 篇3

我听说大蒜泡在水里也能发芽，今天我就来试一试，把大蒜泡在水里，看一下到底能不能发芽。

第一天，大蒜还看不出有什么变化，但是隐隐约约的看见一些绿色的头，这大概就是大蒜要发芽的预兆吧。

又过了一天，大蒜果然发芽了，底部弯弯曲曲的像一条细细的小蛇，又有点像老爷爷的胡须，这些胡须不是小芽

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假如你想了解“种大蒜观察日记”的含义及其用途，不妨看看接下来的内容，相信对你肯定有所裨益。周记是以文字的形式记录个人在生活中发生的小事，很多学生在学校里都必须定期地写周记。经常写周记可以让我们更好地管理自己的时间。

种大蒜观察日记(篇1)

10月22日星期四晴

今天，上学的时候老师布置了一项作业，老师布置的是“泡蒜”，老师说：“我们今天都要泡一些蒜，给下一星期的作文做准备。

放学回到家，我立马把其他的作业写完，我就和妈妈开始找起了可以泡蒜的容器，我找啊找啊，终于找到了一各可以泡蒜的小容器，妈妈找来一些蒜，我们把这些蒜掰成一小半一小半的，我们拿来小容器把它们摆成一列一列的，排好之后，截一些水没过蒜瓣的三分之二，然后就把小容器放在桌子上我就去睡觉了，我非常期待明天算长成什么样子了。

过了两天那些蒜瓣发出了黄黄的嫩嫩的小芽，大约有一两厘米，我非常高兴。

又过了两天，那些蒜瓣发出的黄黄的嫩嫩的小芽又长了一两厘米，我还发现蒜瓣的下面长出了，短短的白白的小根，我非常惊奇。

经过漫长的等待，我再去看那些蒜瓣，长出了第一片小叶子，那一片小叶子长的长长的嫩绿嫩绿的，在看下面白白的根，也长得长长的，就像老爷爷密密麻麻的白胡子。

又过了几天，我再去看那些蒜瓣，他们已经长出了两片小叶子，第一片小叶子已经长得碧绿碧绿的了，第二片小叶子紧贴着第一片小叶子，下面的根已经长的挨挨挤挤的，好像快装不下了。

种大蒜观察日记(篇2)

昨天，老师宣布说：“今天下午种大蒜”。当我听到这个突如其来的好消息时，分外兴奋。

中午，吃过午饭，我就开始准备：一个不大不小的水桶、一把小铲子、一包化肥和几头大蒜。然后兴高采烈的去上学。

到了学校，走进班里，平日里安安静静地午练无影无踪了，换来的是叽叽喳喳地说话声，我也很快加入到这场讨论中：“大蒜好种吗”？“怎么种”？“每天要浇水吗”？“菜园在哪里”？大家七嘴八舌地讨论。

终于一、二组要去中蒜了，我们排着稀稀拉拉的队伍走着，老师边快步走在前面边说：“今天有位黄老师来教大家种蒜”。终于到了菜园，园子空荡荡的，连根草也没有。老师给我们介绍了黄老师，黄老师点了点头，便开始给我们演示了，老师先测量了土地，然后拿起头刨地，不一会儿，就刨出一行土地。他让我们把蒜掰开，但不能露出白色的东西，要留着蒜皮，我们把蒜小心翼翼的`掰开，把它们种在刨好的地里，施上肥，弄好后，黄老师开始刨第

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写大蒜的观察日记(篇1)

星期天，老师布置了作业：写观察日记，我非常高兴。因为就在昨天，我刚好种了一颗大蒜。昨天，爸爸从朋友那儿要来了很大一块上水石拿回家。妈妈为了好看就在上面种了一些草。我听妈妈说种大蒜有两种方法：一种是土种，一种是水种。

今天，我起床发现大蒜又长了很多。我用尺子一量，天哪！最长的有15厘米，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了摸蒜瓣发现它空了，觉得很奇怪。就去问妈妈，妈妈说：“它们的营养都被长出来的芽吸收了。”

写大蒜的观察日记(篇2)

今天是大蒜生长的第四天了，我又去观察它。

哇，我一看，不得了了，我的大蒜全发芽了，而且长高了很多，最高的有7厘米，我很惊奇地说：“呀！长高了6厘米，我简直不敢相信。”妈妈说：“是啊，在你的精心照顾下长高了许多吧！”芽儿张开了嘴，露出嫩绿的叶子，叶子象刚出生的娃娃，被“妈妈”紧紧抱在怀里。我靠近一闻，有一股清清的香味。

我轻轻拔出一棵，哇，有许多白白的胡须，象一个白胡子老爷爷，妈妈数了数，足足有40根胡须，它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久，会折断它的根，就把它小心翼翼地埋起来了。

我很想了解一些大蒜的知识，就与妈妈查了很多资料，终于找到了：大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎，在适当的温度与湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用最强的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒素；吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧、咳嗽等感冒症状。

大蒜、大蒜，你快快长大，我还等着吃你的蒜苗呢！

写大蒜的观察日记(篇3)

日记是以日期为排列顺序的笔记，属于记叙文性质的应用文。日记来源于人们对生活的观察，因此可以记事，可以写人，可以状物，也可以写景，内容广泛。互信范文网今天为大家精心准备了观察大蒜日记，希望对大家有所帮助!

观察大蒜日记

今天，我在仔细地看着纸杯，纸杯什麽好看的？原来，我不是在看纸杯，我是在看纸杯里的大蒜呢！

一早，妈妈对我说：“拿两瓣大蒜给你，试着种一种。”我不知道种大蒜需不需要剥皮，所以一个大蒜剥了皮但另一个大蒜没有剥。

这

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