大学生暑期社会感想 共50份
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井底之蛙的我们真的不曾知道外面世界的广大,以为我们已经接触到的世界就是全部的世界,殊不知我们只是盲人摸象,虽然曾多次看到电视上的报道,媒体的宣传,中国仍然存在广大的农村地区,可我从来没有感同身受过,那是抽象的,一点也不具体,无法给我们的心灵以触动。
我没有到在距离我们家这么近的地方依然存在着农民,每日辛勤的劳作,等到果实成熟以后再坐长时间的公交车拿到市区里去卖,大多数的农民都没有高的文化水平,我没有遇到一个大学生,甚至连高中生都很罕见,村子里没有几个年轻人,也是,如果考上了大学,99%的人也不会选择留农村老家去干活种地吧,就这样的现状他们怎么样才能科技兴农呢,他们的农技基本都是自己和周围人的经验,政府对这一方面的服务完全不够。
我现在仍然记得我去调查时当我问完社会实践问卷之后,走了没几步,那个农民忽然追出来,满脸恳切地问着我:农技员什么时候能过来啊,我们做好饭在这里迎接他,一定要来。我当时感到特别的汗颜,我只是小小的一名学生,我没有能力请来农技员,在此我其实对农村一无所知,可他们把我想得如此高大,我明明知道那是不可能的,可那实话堵在嘴里,我怎么也说不出口,我就这样默默的离去。
我还记得我在爬山时看到一个老人,头发全白,拿着树枝在打树,走到树的周围慢慢的捡好不容易打下来的几个核桃,其实核桃在树上很难掉下来,除非果子开始发黑烂掉,可那个老人依旧努力地晃,我禁不住问:奶奶,你多大年龄了,你们家的年轻人呢?其实不问我也知道结果,那就是都外出打工,可令我意想不到的是她的年龄,那位奶奶已经已经84了,我联想起自己家里的老人,我的爷爷74,在我们家照看着,我的妈妈天天每顿饭都需要喂他,每天带她出去散散步溜达溜达。两相对比,这就是空巢老人吗,看着奶奶佝偻的背影我的心里一阵阵泛酸。
我想通过这次调查,我对于现阶段的农村有了一定的了解,农科频道上所报道的那些科技大户应是存在的,但我从未见过,我觉得那些人也大多是少数吧,大多数的农民都是如我以上所描述的那样吧。
通过亲身实践,通过自己的调查了解、耳闻目染,特别是与广大农民的接触中,亲眼目睹了当代中国农村的现状,真正了解了农民的生活状况。不但明晰了头脑中原有的概念,而且学到了书本里没有的知识。同学们更切身感受到广大农民对科技文化知识的迫切需要,深深地感受到肩负的责任之重大。作为大学生,我们有义务站在信息社会的前沿去为农村服务,把科技知识反哺
查看更多>>这个暑期主要参加两个活动。一个是由校团委主办的暑期社会实践活动。我的实践报告立项项目是《横琴经济发展模式研究》,已经进入收尾阶段。 另外一个暑期社会实践活动是由共青团珠海市委员会主办的xx高校精英行动。刚刚结束了三天的培训。明天下午将深入到金湾区红旗镇的各大企业中进行建团等活动。
在两个活动当中,一个是充当暑期实践团团长、另外一个很荣幸被推荐为组长。在跟朋友的闲聊及平日里的诸多表现当中,引发我思考最久的就是领导风格、为人处事能力。一个很典型的,每个人都不服从一个比你差或是能力跟你不分上下的人的领导。确实,这就是一个事实。包括我自己在被领导的时候,那种不服的感觉更是强烈。这不免引发了我的思考。第一,目前的组织没有一个强制性的规则对人进行约束;第二,自身的能力、经历、经验确实不够别人强、丰富;第三,没有学会尊重彼此;第四,各种小团体组织的存在;第五,各种主客观愿望的存在。我想,提高自己的领袖能力,不仅仅要靠权威(强制性的规则、权力)更是要提高个人魅力。为什么有些人站在一群人当中,自然而然就成为了人们的领袖呢?意见领袖?有能力的人不一定是好领导好领袖!当然,在工作中我深深的体会到,更多的时候不要在乎你是否能成为一个领导。而是要学会如何去尊重人!不仅仅应该尊重别人的最低需求,现在更加强调的是尊重别人的高需求。在实现自我价值的同时,学会如何统筹别人的自我价值的实现。别人也需要表现的机会,多留给机会给别人这句话真的深深触动了我。在一个团队里,锻炼的机会确实应该是均等的。但,要提醒自己的是:机会,唯有你努力去争取了那有可能是均等的!
在以后的社交当中,更加注重如何去统筹别人的自我价值实现、切实提高自我能力、提高自身的思想政治素质。
一个人的态度,交谈的态度、处事的态度、处世的态度、社交的态度这门艺术还得好好领悟或是说还需要碰更多的壁。
当你的价值观跟朋友的价值观发生了冲突的时候你该怎么办?争吵是对的吗?如此的争论会伤害团队或是朋友之间的感情吗?即使出发点都是为了对方好或是为了这个团队好。但这真的很值得商榷。你可以发表意见,至于采不采纳那是团队的事情我总是说的这句话对吗?
再次强调下,脾气问题。忍耐度实在是太烂了。应该学会更多的忍受。不要再以越熟悉的朋友,对彼此的要求将会越高来敷衍自己,以求得朋友的谅解!嗯,保持时刻笑着,即使你笑着很丑、很恶心!
查看更多>>怀着对于支教的向往,对于支教的奉献。我参加了我校同梦飞扬的暑期社会实践活动,成为一名合格的支教队员正式的踏上了支教之路。在这条路上我们经历了各种的风风雨雨。和队友们一起努力一起流汗,有笑过、有哭过、有争吵过、当然更多的是我们一起面对困难,把知识、把世界带到孩子们那里。
在这个过程中我们和孩子们一起成长了,我们带给了孩子们感动,同样孩子们也带给了我们一生难忘的感动。
从刚刚加入实践小分队开始,再到开始前的准备,到后来今天来到通乡小学支的支教活动。在这期间经历了很多也成长了好多,对于支教也有了比较明确的认识。现在社会上对于短期支教有很多的顾虑。但我一直认为短期支教是很有必要的、也是可以看出成效的。对于支教来说主要是两方面的问题,一是孩子和家长、二是课程的安排方面。
对于第一点,我们采访了一些在家的学生父母,他们对于我们的支教好多都是一无所知,对于自己孩子的学习情况也好多都是一点不知道的。但他们不约而同的都希望自己的孩子有出息,虽然有些对于学习并不是很支持。
第二点,课程方面的安排,也是最重要的一点。
我们的支教是没法从根本上改变这些现象的,但我们的支教肯定是有用的,这点是毋庸置疑的。我们支教的目的是很明确的,就是为孩子们打开一扇通往外界的窗口。在采访中有一位老师说过:我们支教队员对于孩子来说就是一个活生生的榜样,一个读过书上过大学的榜样。有好多的孩子并不清楚上学对于自己有什幺用,所以有很多的辍学的情况。但是我们的到来让他们感受到了上大学的魅力,让他们有了上学的渴望,让他们了解更多其他的知识。当然这只是老师的一种真切的感受。我们支教并不只是去做为一个偶像,而是去引导一个心灵让他们走上正确的道路。为他们带来更多的只是,让孩子们的知识领域越来越广。我们的支教当然只是影响孩子的众多因素中的一个,但支教的作用也是其他因素所不能替代的。支教队员可以带给他们一种新的思维方式、新的知识、新的快乐。当然也是可以带给老师一种其他的教学方式。要想做到支教的最大作用,最好是作为老师的补充,多讲一些书本外的人文、地理、历史、自然。有一位学生就说过我们教的东西可以弥补老师的不足。
短期支教其实教不了孩子们太多书本上的内容,一周的时间,与其让孩子们学会几道数学题,不如让他们养成一个好习惯,不如多谢课外知识,打开他们的思维、兴趣。
拓宽赏识视野,一句鼓励的语言,一句温暖的问候,一个简单的动作,一种真心
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