第九语文教学

第九语文教学 共50份

第九语文教学栏目给大家带来大量第九语文教学、第九语文教学范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多第九语文教学相关内容可以关注我们!

第九册语文教学总结

本页是工作总结之家最新发布的《第九册语文教学总结》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,看完如果觉得有帮助请记得(ctrl+d)收藏本页。

篇一:五年级上册工作总结

五年级语文上册教学工作总结

光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作结束了,本学期,我担任五年级一班的语文教学工作,回首这一学期的教学工作,感触颇深,现总结如下:

一、基本情况分析

本班四十二名,随着年级的升高,孩子们的知识广泛了,教材的内容增加了,难度加大了,学习方法改变了。针对这一现状,我将孩子分为四类:第一类品学兼优的孩子。这些孩子学习品质好,有很好的自制力,能主动学习。第二类可上可下的孩子。这类孩子所占的比例最大,他们能努力学习,但基于多种原因,如:家长教育方法不得当、基础差不扎实、学习方法不恰当等。这些孩子就是所谓的可上可下的孩子。他们发展好了是好学生,稍有松懈将会半途而废。第三类是老师最心疼的孩子。这些孩子一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,但成绩始终不理想,以至于自己都大打折扣,面对这些孩子,老师都倾注更大的热情,耐心辅导,生怕伤到他们敏感的自尊。第四类孩子是我平时关注很多的孩子,充满了活力,也常常违反纪律,表现在旷课、上课搞小动作,甚至上课说话影响其他学生听课。他们对学习没有兴趣,各科成绩都普遍不好。面对这些孩子,我有义不容辞的教育责任。本人也在本学期的语文教学工作中取得了一些成绩和经验,将作出总结。

二、教学质量的做法。

<一>抓基础知识和基本技能

见于大部分学生的语文基础比较差,我在语文课上采用了多种形式的练习、小结方法,练习巩固等,还在学习完课文后,结合课文内容积累名言、警句,争取绝大部分学生在课堂上过关。一学期下来,学生在字词方面的知识基本得到巩固,提高了他们的基本技能和语文能力。

<二>做好学法指导

俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好学习方法的指导,对提高学生学习成绩有很大的帮助。因此,我在教学不同的知识点时,结合学生的实际情况来渗透学习方法的指导。如:在预习课文时,我教会学生“读——画——思——写——问”的五步预习法。即“读课文,画词句,死内容,写批注,问不解”的方法。学生掌握了这个预习的方法后,大大提高了他们的自学能力和阅读水平。

<三>做好转差工作

本班需要帮助的后进生大约有九名。提高他们的成绩,对于提高全班整体的学习质量

查看更多>>
九下语文教学工作总结 小学语文教学个人总结 语文教学常规工作总结
第九册语文教学工作总结

工作就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总 评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面是小编为你带来的第九册语文教学工作总结 ,欢迎阅读。

回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中,圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、积极听课,认真备课,善于反思

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改、注重后进生辅导

作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于整个班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情。

三、深入扎实的上好每一节课语文是一门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合,相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节,我认为,在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。所以,在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。现代语文教学,“多说多练”势在必行。整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“说”的欲望,勇敢地畅所欲言。在有话说的基础上,教给同学一些说的技巧,用不同的词语或语句表达一种意思,怎样有顺序地、不零乱的表达自己要说的话。同时,叫其他同学学会听,能够评议同学的发言。如:我教如何保护小动物时,首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去,让学生听鸟鸣声。接着播放大量野生动物被捕杀,引导同学们积极思考。尽量照顾发言面的广,让全班同学都能得到锻炼。集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行,为什么?说出理由来。对同学们的发言合理的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心。对于不同的同学有不同的要求。平

查看更多>>
九语文教学工作总结 九下语文教学工作总结 语文九册教学工作总结
第一学期九年级语文教学工作总结

当暖国海南的冬天也不知不觉包裹上一丝薄凉,一学期的光景又只留下渐行渐远的背影。身为一名九年级语文教师,我感触颇多,现将本学期的语文教学总结如下:

一、教育理论方面:一学期来,我及时学习有关的教育教学理论,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,灵活掌握不同类型的教学方法,努力激发学生学习语文的积极性。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、积极听课,认真备课,善于反思。

听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无千里”。

2、深入扎实的上好每一节课。

语文是一门工具学科,语文教学要求语言文字教学和情节、内容教学相结合,相辅相成。我认为,语文教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。所以,在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。自古以来,能说会道,体现一个人的睿智,思维敏捷。现代语文教学,“多说多练”势在必行。整个学期,我注重学生课前阅读训练,让学生课前阅读、准备,每堂课课前介绍给全班同学听,学生之间互听互评,共同积累,共同提高。通过一个学期的训练,我发现同学们的表达能力有较大的进步,逻辑思维能力强了。在“说”的过程中,有一个与之相促进的过程不容忽视,那就是“读”。俗话说:读书百遍,其义自现。在理解文章的基础上,再来认真指导,课后发现学生作业问题也及时纠正。

3、积极参与听课、评课等教学教研活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

三、工作感悟:

1、重分析,轻感悟。“语文”姓“语”,“语”就是语言,学好语言,最重要的途径就是品味和感悟。对课文中的精妙的语言,如果教师分析过多,势必限制了学生的思考空间,最好的方法就是让学生品味。

2、重应用,轻精神。语文是鉴赏的,也是人文的:语文课堂教学也应以培养学生的人文精神为宗旨,以奠定学生的正确价值取向为根本。适量地以分数为圭臬来圈囿语文教学,更要重视学生的提高。

四、努力的方向:

1、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。

2、用自主与探究解

查看更多>>
九年级语文教学工作总结个人 9年级上册语文教学工作总结 九下语文教学工作总结
九年级第一学期语文教学工作总结
九年级第一学期语文的教学工作总结范文
九年级第二学期语文的教学工作总结范文
2020年第一学期九年级语文教学工作总结
五年级语文教学工作计划第二学期九篇
小学数学第九册教学计划范文
2012-2013年第一学期九年级语文教学工作总结
九年级英语第二学期教学工作计划
语文教学计划九篇
语文教学计划九篇
2016第二学期九年级英语教学工作总结范文
2020—2021学年第一学期九年级语文教学工作总结
人教版九年级(下)语文第三单元教学工作小结
第九周教学工作日志
年学年度第一学期九年级英语教学总结
九年级语文小学教案
九年级语文教学总结
语文九年级语文教学计划(8篇)
年度第一学期九年级英语教学工作总结
2012年第二学期九年级英语教学工作总结
第二学期语文教学总结
九年级语文和英语教学计划
九年语文教学工作总结
语文教学工作总结九篇
语文教学工作总结九篇
九下语文教学工作总结
九年级上语文教学总结
中学教师第九周教学的工作总结
2015学年度第一学期九年级英语教学工作总结
九年级语文上学期教学总结
2016年第二学期九年级英语教授教化工作总结
小学语文第七册教学计划
开学第一课安全教育教案九篇
2015年第九周教学工作日志
语文九月份教学工作总结
九年级语文小学教案范例
九年级语文教学工作总结
九年级语文教学个人总结
小学语文第二册教学计划范文
小学语文第三册教学计划范文
九年级第二学期教学工作总结
九年级第一学期教学工作总结
第九册数学教学总结合集8篇
九年级上英语学期教学计划九篇
教师第一学期语文教学工作总结
【九年级上语文工作总结】九年级语文教学工作总结
语文教师教学工作总结(第二学期)
2020-2021第二学期语文教学总结
语文第二学期教学工作总结