丢三落四小豆豆读后感 共50份
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丢三落四小豆豆读后感(篇1)《丢三落四的小豆豆》这本书主要内容讲的是:日本女孩——黑柳彻子,听了大人对她说的一句话:“无论是什么样的人,上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能!”她听了这句话便去学了芭蕾、绘画、英文打字、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球……虽然都失败了,但她始终没有放弃自己的信念!即使面对自己的“糗事”,依然那么开心、豁达、乐观……
有一次,她工作下班回家的路上,坐在出租车上,突然看见一个银色飞行物。她马上认为是一个飞碟。可是,那飞碟竟然停在了十字路口。她对司机说:“那飞碟怎么停在那儿了?”司机转过头看了看她,说:“那是飞机!”她想:飞机能安全着陆,飞行员的技术一定很好!“哈哈哈,真是太可爱了!”我忍不住地笑。
捧着这本书,我被里面精彩的小故事深深地吸引住了!我不由起中国的一句古话:“天生有才必有用。”其实,我往往有的时候半途而废。现在,我知道只要努力,一定能成功!
丢三落四小豆豆读后感(篇2)今天晚上,我一口气把《丢三落四的小豆豆》这本书看完了。
这本书太吸引人了,我咽了一口唾沫,似乎把所有的智慧都吞下去了。我此时只有一个想法:如果我有像小豆豆一样多姿多彩的人生该多好,她的童年时代是那么无忧无虑,成人时代又是那么开心、豁达、乐观。
这本书讲述了小豆豆在成长过程中不经意间闹出的种种笑话,这些常人能做好,却被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校长说过:“无论是什么样的人,上天都必然赐予他一项出类拔粹的才能。”因此,小豆豆一直在为寻找自己的才能而努力着。因为她的“丢三落四”,所以一直没有找到她的才能。巧妙的语言把生动的内容刻画的仿佛有身临其境的感觉。尤其是《手套》和《洗手间的镜子》……更是让人流连忘返。所以,我多么想在小豆豆身边,亲身经历一下这些美好的事啊!这本书带给我的不仅仅是快乐,还有乐观、向上的心态。
小豆豆多姿多彩的人生充满了乐趣,这是我们多么向往的。看看如今的我们,虽说是丰衣足食,但生活没有一点光彩。上学时要面对严厉的老师,而小豆豆的学校却截然两样;同学们虽然友谊是地久天
查看更多>>图书是我们提高自己素养的一种方式,而阅读了这本作品之后,我被它宏大的情节吸引住了。记录下读书的核心要义是写好读后感的关键,那么怎样才能写出好的读后感呢?工作总结之家编辑费了很多时间专门编辑了“《窗边的小豆豆》读后感”,感谢您的阅读和关注,也请不吝将它分享给身边的朋友,一起成长吧!
《窗边的小豆豆》读后感 篇1转眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,是爸爸送给我的,我对它爱不释手。
这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子,我对这本书个性的感兴趣。书中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她刚上一年级就正因淘气被以前的学校退了学,来到了巴学园。那里是一所与众不一样的学校:例如,教室是由电车改成的,在那里,简直就像是一边学习,一边旅行一样!而且那里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主人公小豆豆可爱、善良、调皮、乐观,还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事,带给了我无数的欢声笑语。
巴学园的校长也是很个性的,他认认真真的听小豆豆说了四个小时的话,居然一次也没有打哈欠,也没有露出不耐烦的样貌,只是专注的听着。最后,居然让小豆豆这个“个性学生”顺利入学了。
他们的上课方式也很特殊,学生们能够自由挑选自己喜爱的课程来学习。同时我也产生了一个问题:小豆豆才上一年级为什么还上物理课?我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样,又或者是巴学园这个学校的特殊之处。我十分向往“巴学园”的教学方式。
《窗边的小豆豆》读后感 篇2读完《窗边的小豆豆》,我自诩为是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羡慕书中的小豆豆,正因她有明白她的妈妈,关爱孩子的校长以及一所可爱的学校。
小豆豆有个十分明白她的妈妈,有个善解人意的慈祥的妈妈。小豆豆因淘气被退学,她的妈妈并未因此生气,更没有打骂小豆豆,而是帮忙小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责,也从心里感谢妈妈!你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影!尽管我们也知道你们是为了我们好,是为了我们长大后有更好的竞争优势!其实你们过得比我们更累,你们的辛苦我们能看得到的!只是我们还小,对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧!她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆?
在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢!因此,不是强迫我们读书就必须能让我们成才,要明
查看更多>>每个人对事情,对作品的理解是不一样的,人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会的内容要写些什么更好呢?小编特地花时间为你收集并编辑了窗外的小豆豆读后感,请收藏好,以便下次再读!
窗外的小豆豆读后感 篇1老实说,我羡慕小豌豆。淘气的她遇到了超好的小林原则。小林**对幼儿教育有自己的见解。他很耐心听着六岁的小豌豆说,四个小时没有打哈欠;也很有创意,会想到用废弃的电车改装成班级教室;最好的是,他尊重小豌豆的想法,当小豌豆在坑里的东西都挖成山,**说只有完成后回去哦!
我也羡慕小豌豆有一个慷慨的母亲,直到她二十岁。我妈妈让她提一个孩子,因为有太淘气的东西掉下来了。如果小豌豆是六岁的孩子,我妈妈会说:“怎么了?”?
你真的会辍学!我们得找一所学校,如果你回学校,就没有你的学校!小豌豆不能承受这种教育。
所以我认为每个老师和家长都应该读这本书,探索孩子的内心世界。你会发现小林校长和小豌豆非常适合孩子的成长。了解他们的内心世界是教育孩子的出发点。
是这样的洗水没有水,虽然浅,但可以移动这个的大心脏像学校歌一样,只有几十个学生,几个电车课堂的学园,其倡导的自然教育,也是孩子的自由性的教育哲学,触动了无数人的心,留下了无尽的思想。这给了我最深刻的印象是学校班的方式。在第一课开始时,老师在上课的那天把课上所有的问题都写在黑板上,并告诉孩子们他们可以选择他们喜欢的。
小学生可以从他们最喜欢的班级、第一语言班和第一算术班开始。所以,学生们喜欢写文章,在座位后面,像物理课的学生们开始点酒精灯,烧瓶和咕噜泡,或者做什么实验。在守法的中国学生看来,这一切似乎都是幻想,但却是事实。
在小林看来,这种看似凌乱的课程方法非常有用:随着小学生的崛起,教师将能够逐渐掌握每个学生的兴趣和思考问题的兴趣等。因此,教师可以清楚地了解每个学生的个性,这是教师在个性化教学的基础上了解学生的最有效途径。
在巴克公园还有一个**课,这使得身体的内在组织更复杂,同时培养的精神节奏的旋律教育法,允许孩子们听心灵,感知**,不仅仅是刚性板的教育,要唤起孩子们体验瑶源公园的能力,也在夏季举办了如温泉旅游这样的集体活动,孩子们在活动中通过相处,相互熟悉,高度凝聚力之间的孩子心理兼容,充满活力。良好的心理氛围有利于学生学习和各种能力
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