读本好书读后感

读本好书读后感 共50份

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作品应该怎么写能把收获尽数展现呢?阅读作者写的作品之后,自己能学到的知识很多,感悟也不少,读后感的联想要注意形式。我们的工作总结之家的编辑特意搜集并整理了一本好书读后感,还请你收藏本页以便后续阅读。

一本好书读后感(篇1)

从小学开始,最喜欢做的事就是看书。我喜欢在书海中遨游,在词句中汲取知识。最令我我印象深刻的一本就是《福尔摩斯探案集》了。

第一次见到《福尔摩斯探案选集》是在我很小的时候,早就听说过福尔摩斯的我迫切地想要知道在他身上都发生了怎样的惊险故事。回到家,刚落下脚,我就拿起书迫不及待地读了起来。十几个惊心动魄的故事和许多不同背景性格的人物形象,每一个都是如此的悬疑又吸引眼球。我努力的在福尔摩斯机敏、果断的判断和逻辑推理的过程中寻找线索,努力的去发现福尔摩斯破案的依据。柯南道尔用短短的几个句子把书中的人物和情节描写得如此生动、真实,让我每次读这本书,就仿佛身临其境一般。紧张刺激的故事情节仿佛就在眼前,虽然觉得恐怖却不忍释手。

它还宣扬了人道主义、善恶报应和“天网恢恢,疏而不漏”的理想主义观点,受到了读者的广泛欢迎,也充分显示了柯南道尔进步的人生观与其作品的社会意义。每次拿起这本书,我就会忘记时间,完全的融入到书中的世界。书中惊险的场景、生动的故事、跌宕起伏的情节、扣人心弦的悬念无时无刻不吸引着我,催我快快去发现那一个又一个离奇的案件下掩藏的事实和真理。一个又一个扑朔迷离的案子,一次又一次追寻真相的经历。在我努力的同时,这些线索也时刻提醒着我,给我带来一次又一次成长的惊喜。这也是这本书给我带来的影响,让我发现生活中也有这样细小的线索,能不能发现,在于你的仔细,唯有细谨者才有可能抓住生活中的每一次机会。

这本书让我印象最深的地方,是福尔摩斯对华生说的一句话:“在平淡无奇的生活纠葛里,,线索就像一条红线贯穿其中。咱们的责任就是要去发现它,把它从生活中清理出来,彻底地加以暴露。”是这句话让我明白了,小事也是一种财富有时人的一生都有小事掌握,一句话一个动作甚至是一个笑容都可能改变自己和他人的一生,要成功就要脚踏实地,从小事做起。

这本书最吸引我、最令我折服的地方,是福尔摩斯仔细、认真、富有耐心地去观察身边的一切事物,分毫也不放过,他不相信其他侦探的判断,能使他折服的只有完美的证据。这也是我最佩服福尔摩斯的一点。而且他勇于和歹徒搏斗,这种敢于为正义献身的精神也是值

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一本好书读后感
读好书的读后感精选
读好书的读后感精选

书籍中的大千世界,足以让人类解放思想,收获新思维。在作品这本书当中对于情节的描述相信感动了很多人如果读书时只是囫囵吞枣,那么是写不出合格的读后感的。你晓不晓得作品的读后感怎么写呢?下面是小编为你精心整理的“读好书的读后感”,仅供你在工作和学习中参考。

读好书的读后感 篇1

暑假里我读了一本书叫《妈妈不是我的佣人》。

这本书讲的是阿章原来是个都市小孩,由于妈妈生宝宝短暂转学到乡下,每天很开心地在田野里玩耍。可是住在一起的表妹晓金,不知为何总是对阿章充满偏见。直到有一天,两人再度争吵,晓金对着阿章大声地抗议:请你不要再把我妈妈当作佣人!阿章这才恍然大悟,自己从来不曾注意妈妈的辛苦,事事都要妈妈帮自己做

读完这本书后,我也受到了教育,我反思了自己的行为,原来我也和阿章一样:明天穿什么衣服,要妈妈帮我拿;玩具弄乱了,要妈妈帮我整理;每天做完作业,写字台上乱七八糟,也是妈妈帮我理得整整齐齐妈妈为我做了太多太多,我问自己,离开了妈妈我怎么办?

书中教育我们每个孩子都不应该把妈妈当佣人,不能靠妈妈出手帮忙才成为品学兼优的好学生,应该自己养成很好的习惯:一、把衣服放在衣架上挂好。二、书桌要经常保持整洁。三、经常看的书要摆放在近一点的书架上。四、经常使用的学习用品要放在第一层抽屉里。五、东西使用完毕后要重新归位。六、外出或睡觉后要记得整理房间。七、与朋友玩玩游戏后,离开是要记得整理干净。

我想,从现在开始起我要学会独立,学会坚强,自已的事情尽量自己做,慢慢地养成好习惯。我还要高声地对妈妈说,您是我最亲最爱的妈妈,不是我的佣人。

读好书的读后感 篇2

她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。

但她却顽强地认为假如给我三天光明--

第一天:我要透过"灵魂之窗"看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。

第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

有位哲学家曾经说过:"勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。"这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。作为新一代的大学生,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。因此,这篇文章给我最大的启示是:

一、要正确地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时,不要害怕退缩,而

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读好书的读后感
读好书的读后感通用
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究竟如何写好作品的读后感呢?每个人读完作品后,都会有自己的感受,这时我们可以用笔尖抒发自己的感想,下面由编辑帮大家编辑的《读好书的读后感》,仅供参考,我们来看看吧!

读好书的读后感(篇1)

这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。

记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是非常不礼貌的。

还有一次,也是在上学的路上,当我走到马路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯,继续往前走,眼看对面的车就要过来了,本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来,可我还在犹豫,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。”之后,又把那位老奶奶送过了马路。看到这些,我非常的后悔,后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。

一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。

今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心!

读好书的读后感(篇2)

读了《巧克力味的暑假》这本书后,我受益匪浅。这本书主要讲了两个故事:第一个故事的主角是瓜子脸女霸王——项心仪。这个故事讲了项心仪要离开母校。毕业,这个词语,和离别、伤感还有对未来的恐慌,总是紧密相连的。在这个故事当中,项心仪经历着同样地痛苦与烦恼。我在读这个故事的时候,不但能读到伤感,还能读到明亮的希望、读

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读好书的读后感
[读书感悟]慈善读本读后感六篇
[读书感悟]慈善读本读后感六篇

当我们突然有了一些感悟时,我们可以用笔纸进行简单的记录。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,如何才能写好一篇心得体会呢?下面是小编为大家整理的“[读书感悟]慈善读本读后感六篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

慈善读本读后感(篇一)

我读了《慈善读本》这本书,真是感慨万分。是啊,世界并不完美,看看我们这个世界,太阳纵有万丈光芒也有阳光照不到的角落。人类科技再进步,也有无法抗拒的灾难。我们应该关注那些需要我们帮助的人。

从汶川地震到玉树救援,无不体现着两个字——慈善。我国的慈善事业也取得了较快的发展。人们对慈善事业的支持力度也逐年加大。现代慈善事业对于人与人之间关系来说,表面看来是一种单向的物质行为,但它同时也是一种精神行为;对于捐助者与受助者的情感交流来说,是双向的,而不是单向的。从这个意义上说,慈善是捐助者和受助者之间的互相帮助。

也正因为如此,慈善事业的发展,对于完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚,努力建立平等、互助、友爱的新型社会主义人际关系,对于提高全社会的思想道德素质将有很大的促进作用。而且,捐助者和受助者的位置不是固定的,在一定的条件下,可能相互转化。从物质的角度说,今天你是捐助者,明天你也可能成为受助者;从精神的角度说,受助者在困难的时候得到了雪里送炭的帮助,得到了心灵的慰籍和精神的鼓舞;救助者在付出的过程中得到了一种社会价值肯定,获得了一种心灵的满足。而正是因为这种并非出自亲朋好友之间的互助,是道德的互助,是慈善之心的互助,所以,这种互助发展得越普遍、越深入,社会平均的道德水准就会越高。

乐善好施是人们发自内心的一种善良愿望,或者是人皆有之的一种恻隐之心。在别人有需要,自己有能力支持的情况下伸出援助之手,慷慨解囊,这就是慈善。那么为什么在社会上想做好事的人并不在少数,可是付诸行动的人却少得多呢?其中一个原因,可能是把做好事的道德水准定得太高。舍已为人做好事,是很高层次的道德水准,我们不能要求人人做到;而支持一般慈善行为的道德水准则并不是很高,比如,尽自己所能,付出一些钱物或劳务,甚至只是几句温暖的'话!每个人只要愿意,都可以做到。

在这里我还要说,尽管捐赠数量与道德境界具有正态关系,处于“道德境界”的人会为社会利益做各种慈善事业,其目的是为“正其义”而绝非“谋其利”。

用慈善捐赠数目的多少来评价实施慈

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