读后感金字塔原理

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特地为你收集整理“《金字塔原理》读后感(分享11篇)”，仅供你在工作和学习中参考。

我在几个小时内读完了这本书，基本上采用了马未都介绍的速读法。

我忘了马未都在哪个电视节目里讲过他的阅读方式——快速阅读。我只记得他说的具体方式，也就是说，在读这本书的每一段时，我只看第一句和最后一句。

这是因为往往每一段开头的一句和结尾的一句话是对这段话内容的概括，这一点在西方作者的作品中表现得更为突出中学生做英文阅读理解题目的时候，遇到找段落大意的题目，一般也是使用这种方式。

用这种方法阅读《金字塔原理》这本书，发现使用的方法恰恰类似于书中提到的金字塔原理的特征。

这种阅读是懒惰的，不使用金字塔原理来阅读，而是用作者的金字塔原理来写作。

书中提到四件事：写作的逻辑，思考的逻辑，解决问题的逻辑和论证的逻辑。

运用归纳法，我们可以很容易地看出，这本书介绍了逻辑在一些实际问题中的应用。

逻辑属于哲学范畴，哲学是智慧的知识，逻辑是思维方式的研究和训练，是达到智慧的途径。

因此，学好逻辑是运用金字塔原理的基础。

无论是在中国，在考试中，还是在国外，逻辑题都占有相当大的比重。看来，对于这些高级知识分子来说，正确而熟练的逻辑思维是必要的素质和能力。

对于逻辑思维能力强、不易混淆的人，我们一般说这个人头脑清醒。

但是脑子清楚并不是我们的目标，我们更需要表达清楚，这就是逻辑思维的应用，也就是这本《金字塔原理》所讲述的内容。

无论是写作的逻辑、思维的逻辑、解决问题的逻辑、论证的逻辑，都可以看作是日常工作中经常使用的语言表达的逻辑。

这本书并没有告诉我们具体的操作，而是大脑在做这些活动时的思维方式。

在这些方法中，总结和推演是几千年来智者的主要思维方式，对我们的一生都是有益的。

因此，这本书几十年来没有被市场淘汰，在不同时期、不同国家畅销。

通过本文开头提到的快速阅读方法，我们可以真正了解一本书的一般内容。

也就是说，当作者写作时，我们看到了她思维金字她的上层。

然而，这是一本关于思考方法的好书。只有泛读才能满足我们学习塔楼原理的需要。

我们需

经过仔细筛选，工作总结之家编辑出了这份精选的“金字塔原理读书笔记”，希望能够给您的学习和工作带来帮助。人生最美好的时光，是在书本中漫步，品味诗篇与远方，当我们阅读完名著后，一定会有很多感悟和启示。读这本书，可以简单地记录对自己未来学业和生活的感触。

一直以来有很多人有困惑，如何让自己的说话和写文章变得不再困难，可以让沟通对象清楚明白的接收信息，可以让自己的方案被上级一次性通过，阅读了《金字塔原理》书籍后我找到了答案。

这本书不是刻板的教科书，不讲晦涩难懂的专业名词，而是以浅显易懂的实例，详细讲述表达、思考、解决问题、演示的逻辑内容。教你表达时要应用金字塔结构，采取重点突出、逻辑清晰、层次分明、简单易懂的思考方式和沟通方式。金字塔原理的基本结构包括：结论先行，以上统下，归类分组、逻辑递进。先重要后次要，先总结后具体，先框架后细节，先结论后原因，先结果后过程，先论点后论据。金字塔原理的基本结构为表达梳理出一个详细的框架和思路，按照这个思路可以用最简短的话语清晰表达自己的想法。

解决问题的逻辑要先做到界定问题，挖掘问题形成的原因，通过信息资料的收集分析，寻求解决问题的办法，信息越充分，分析越透彻，解决办法才能最有效。办法不是靠拍脑袋得出，需要对所面临的问题进行深入的分析，对问题涉及的方方面面要了解，这样才能找到最快最有效的方法。书中最实用的就是演示的逻辑，在这部分内容中，详细介绍了在书面上、在ppt演示文稿中、在字里行间如何呈现金字塔结构，帮助职场中的菜鸟们尽快学会做出令上级满意的方案或文稿。

书籍的阅读很轻松，在以后的工作中如何应用却不轻松，将知识落实在工作中，这需要很长时间有意识的锻炼。

进了麦肯锡公司，我被训练的第一个玩意儿是金字塔原则。之后证明，这也是之后诸多训练中，最宝贵最有用的玩意儿。

阐明金字塔原则的是一个叫minto的外国老太太，面容慈祥，金头发金链子金镯子，言语唠叨。她啰里啰唆写了一大本书，其实，我用一百字就能说清楚。minto没学好自我阐明的金字塔原则，或者是故意啰嗦，充字数印书卖钱得版税，不用再在麦肯锡每周工作八十小时，当苦力加速身体折旧。

用一句话说，金字塔原则就是，任何事情都能够归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也能够是个论点，被二级的三至七个论据

总有一部文学作品，在枯燥的岁月里，让你爱不释手，读后感书名是一部让人非常感动的作品，他的作者{作者人名}令人尊敬。 通过写读后感，我们可以更好地记录自己的思想和反思，提高写作能力，写好作品的读后感需要注意哪些地方呢？希望这份“乌塔读后感”能够带给您更多的收益，这些资料和信息供你参考和使用愿它们对你有所帮助！

今天，我学了一篇课文——《乌塔》。它讲述了一个14岁的德国金发女孩尤塔独自在欧洲旅行的故事。

uta的独立性很强，在欧洲旅行一天很舒服，这说明她安排的很好。乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的**号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，在给家里拨个**或寄张明信片。有这里可以看出，乌塔的独立性很强，那么有防备。

而且，乌塔花了三年时间来准备这次旅行，还阅读了与欧洲有关的大量书籍；为了挣旅费，她每个周末都去帮餐馆或超级市场发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩，说明乌塔对这次旅行是十分渴望，才去辛苦地挣旅费。

uta的个性也很强，不然怎么能一个人去欧洲呢？最多我一个人坐车到塔山下。和她比起来，真是一件小事！

看完这篇课文，我明白在温室里生长的幼苗在风雨中不会长久。我们这些“小皇帝”、“小公主”从小就被大人娇生惯养多了，不像课文中的乌塔一样坚强，做一些力所能及的事。

在这里，我要劝你们一句：雄鹰翱翔天空，是因为它练就了一副狂风也吹不着的翅膀；千里马纵横驰骋，是因为它练久了一副铁打的筋骨。只有我们亲身去体验，去面对，才能明白生活中的酸甜苦辣咸。

这学期，我们学了一篇课文，叫《乌塔》。里面讲述了十四岁的女孩乌塔，独自一个人游览欧洲。她用了三年时间准备这次旅游，还读了很多有关这些国家的书籍。为了挣旅费，每个周末去餐馆或者超级市场发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩耍。我看到了一名外国小孩的自立，自强的奋斗精神。

如果拿中国现代的小孩和乌塔比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。我们所接受的是封闭式教育，爸爸妈妈只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。除学习外，其它事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手的，渐渐我们便失去了判断和理解能力。

我从小由父母“牵着走”，遇到一点困难，首先想到的就是问父母，找大人，自理能力十分差，而国外的教育是开放试的，既学习课本上的知识，又参加课外活动，他们能用自己的