督学月工作汇报

作为一名督学，在过去的一段时间内认真履行职责，对所辖学校开展了全方位的督导工作。下面是工作总结之家小编整理的“学校五月份督学工作汇报”相关内容，欢迎阅读！

尊敬的领导：

五月份，我校督学工作按照上级要求，积极有序地按照学校规定，切实做好各项督学工作。具体情况如下：

一、 教育教学工作

本月我校教育教学工作重点在于加强教育质量保障，推进课堂教学改革和立德树人工作。多次对各班进行听课检查和督促整改工作，严格落实教学质量考核制度，对教师教学行为进行规范和指导。

二、 学生思想教育工作

本月我校学生思想教育工作以德育为重点，对学生进行常规教育，主张文明行为，积极参与各项课外活动，加深对社会风貌的了解和爱心教育的具体实行。

三、 师生安全管理工作

本月我校安全管理重点在于安全教育、安全检查等方面，督促教师和学生做好大型校园活动的安全保障工作，落实各项安全制度和应急措施。

四、 校内外卫生整治工作

本月我校卫生整治工作重点在于校内外环境、餐饮卫生、厕所卫生等方面，积极开展学生环境卫生公益活动，加强环境监管和厕所卫生管理工作。

五、 校园文化活动

本月我校园文化活动重点在于推进文化建设，开展丰富多彩的文化活动，带动学生爱校爱国情感，加强学校形象的维护和宣传。

在此，我校认真总结工作经验，不断深化督学工作，加强对各项工作的监督和指导。在今后工作中，我们将更加认真细致地做好各项督学工作，为学校发展做出积极贡献。

此致

敬礼！

学校督学组

尊敬的校领导：

我是某市第一中学的督学，通过对本学期的督导工作进行总结和整理，我就五月份的督学工作进行一份汇报。

本月，我前往莲花中学开展了督导工作。通过我对学校的观察和师生的交流，我发现该校的教育教学工作基本上处于稳步发展的状态。在学校的教学例会和教研活动中，老师们都表现出了极大的积极性和专注性，而学生们的文化、思想道德和心理健康状况也在逐步得到提高。

但与此同时，我也发现了该校存在的一些问题。例如，教师缺乏进一步的教育教学研究和实践，导致教学质量和效果难以提升；学生存在思想和行为方面的不良习惯，如吸烟、打闹等，影响了校园文明和秩序。

针对这些问题，我与莲花中学的校领导进行了充分的沟通和交流。我们就如何进一步加强教育教学的研究和实践，促进学

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基础教育五项督导工作汇报材料

根据省教育厅《关于开展基础教育五项督导检查的通知》(甘教督?2015?17号)文件要求，我校结合“五项督查”内容，进行了深入细致的自查，现将各项工作开展情况汇报如下：

一、全面改薄项目实施情况

近年来，在市教育局的大力支持下，我校大力实施全面改薄项目，加快项目实施进度，使办学条件得到了较大的改善。目前，我校已建成按国家一类学校标准配齐“十四室一场”；2014年以来，先后投资180余万元，配齐配足心理咨询室场地和设备，增补20000余件教学实验仪器设备；购置20余万元的图书，对睿智楼进行了粉刷，知行楼屋面进行修缮，校园内安装100余套座椅；新建录播室1间；更换校园宣传栏、维修校园围墙护栏、安装篮球场围栏、校园路面修整、操场主席台维修等；足额配齐办公用品、教学仪器和课桌椅。

二、教育信息化工作开展情况

学校大力推进学校教育信息化工作，专门成立教育信息化推进领导小组，学校教育信息化工作稳步推进。学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度，目前，信息化设备逐渐到位，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。学校建有电子白板教室45间，计算机教室4

间、录播室1间，配备计算机473台，其中学生用机301台（生机比8∶1），办公用机172台（师机比1∶1），全部计算机上网。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。学校积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一。积极组织158名教师参加教育部中移动中小学信息技术能力国家级培训项目，成绩全部合格；同时学校组织135名进行计算机基础与能力应用和交互式电子平板基本操作测试。

三、执行师德师风建设相关规定情况 近年来，学校高度重视师德师风建设，学校贯彻落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》以及市政府纠风办、市教育局《关于进一步加

一、收费及减负情况。 此项工作我们一 直作为学区各项工作的重中之重，学区要求各校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准，在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。金塔乡学区没有乱立收费项目、超标收费、搭车收费等现象。 在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在： 1、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷基本上由学校统一制卷，小学的期末试卷由学区统一印制，印制的试卷只收取成本费，平时也尽量减少一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。 2、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。 3、没有利用假期及双休日乱办班。学区各校都没有私办各种补习班、辅导班等，更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。

二、中小学师德师风建设 在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁 布的《中小学教师职业道德规范》和金教发[2001]第11号《关于进一步加强中小学教师职业道德建设实施意见》的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生；与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。几年来，金塔乡学区中小学没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。

三、中小学体育卫生艺术教育 1、常规教学方面。学区各校严格执行体育、音乐、美术教学大纲和教学计划，能开齐开足音、体、美、信息技术课程，并保证了教师、课时、内容的三全；另外还加强了音、体、美、信息技术课兴趣活动的开展。 2、设施设备的配备。中、小学体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教育制度健全，课时计划到位，课程内容安排扎实，设有专门的保健室和保健医生，防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院配合搞好。学校专门开设了健康卫生课，由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。 3、教师队伍建设方面。体育课，中学有专职体育教师3名，大专2人，中专1人，各小学均有兼职体育教师1人，兼职音乐教师16人；美术，中学有专职美术教师1人，全学区兼职美术教师15人。卫生保健：中学学生会设有学生会卫生工作