读者活动总结

一转眼之间，我们就要和这次的活动说再见了，那就需要我们来写一篇适合的活动总结了。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。所以，就算活动已经结束很久了，还是不能落下总结！只是，我们要以怎样的方式来写好活动总结呢？经过搜索整理，小编为你呈现“朗读者活动总结十九篇”，相信会对你有所帮助！

朗读者活动总结 篇1

人间至味是读书！春天正是读书好时节，一时细雨蒙蒙、一时阳光灿烂，抑扬顿挫一如优美的诗句、随心的散文、起伏跌宕的小说。为喜迎建国70周年，开原市新华路小学组织开展了“校园朗读者”活动。活动每月组织一次，每期都会有一个活动主题。

4月23日世界读书日，本学期“校园朗读者”读书活动的序幕由此拉开！活动在张键鑫校长洋溢的讲话中开启，张校长指出，书籍是人类智慧的结晶，读书不仅决定一个人的素养，更与一个民族、一个国家的.兴旺发达息息相关。张键鑫校长深入浅出的发言为孩子们道出了读书的乐趣所在，读书的意义所在，赢得了同学们的热烈掌声。最后，他表示希望新华路小学的孩子们能通过此次“校园朗读者”的活动都能爱读书、多读书、读好书，也希望老师们积极参与，科学引导，培养孩子们一生受用的读书习惯。接着张校长亲自进行美文诵读。她把这一期诵读活动的主题定为：感恩。并把一首《学会感恩》送给全校的老师和同学们。接着五年一班的贾云熙和二年一班的翟家熠作为学生代表进行诵读。在这个美好的日子里，他们把《老师，辛苦了！》《我爱我的妈妈》分别送给老师和妈妈。

5月23日，第二期诵读活动在班级内开展。主题为：成长。每名班主任老师将自己成长的故事讲给孩子们听，让他们在平凡的生活中感悟向上的力量。接着请班内同学朗诵美文《成长》，体会生命的美好。

通过“校园朗读者”读书活动，旨在培养同学的朗读能力，增强同学的自信心，激发师生的阅读兴趣，提升同学的语言表达与创新能力，更好地展现自我；同时，活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高学生的文化素养，营造良好的校园学氛围。书到精绝潜心读，文穷情理放声吟,相信“校园朗诵者”活动会掀起学生阅读高潮，浓浓书香必将飘满校园。

朗读者活动总结 篇2

朗都，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮;都，即读书。朗读，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。现在，就来看看以下三篇朗读者活动策划方案

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我在这里向各位介绍一篇关于“朗读者活动总结”的文章。文档处理有助于我们更好地掌握重要信息和知识，我们在写作过程中需要学习优秀的范文，通过模仿范文的写作框架可以提升写作技巧。希望大家能详细了解本文的内容！

朗读者活动总结 篇1

朗读者活动总结

随着现代科技的迅速发展，人们的阅读习惯也在不断改变。越来越多的人习惯于使用电子设备阅读文字，而丢失了传统纸质书籍的魅力。为了倡导传统阅读文化，吸引更多人重拾纸质书籍，朗读者活动应运而生。下面将详细、具体且生动地总结一次朗读者活动，以展示它的独特魅力和取得的成果。

这次朗读者活动在一个温馨的图书馆举行。主办方提前准备了一系列精选的经典文学作品，以满足各种读者的需求。从孩童到老年人，每个人都能找到自己喜欢的书籍。在活动开始前，图书馆内布置得温馨又舒适，吸引了众多读者的注意。

活动开始时，图书馆内聚集了一大批热爱阅读的读者。主办方精心选择了一位优秀的主持人，为整个活动增添了生动活泼的氛围。主持人发表了一段简短的开场致辞，向大家介绍了朗读者活动的目的和意义。随后，一位优秀的幼儿园老师上台作了开场的朗读，以童声朗诵的方式为活动带来了一丝可爱的气氛。

图书馆里进行了一系列有趣而互动的环节，以吸引读者参与。例如，主持人带领读者们进行经典读物的头脑风暴，大家纷纷分享自己对经典作品的理解和感受。这不仅让人们在思考的过程中领略了经典文学的魅力，也让大家建立了联系和友谊。

除了朗读，图书馆还设置了一系列展示和互动的区域。参与者可以欣赏经典文学作品的插图展览，或是参加专门举办的朗读比赛。这些活动激发了读者们的创造力和表演欲望，使他们更深入地理解文学作品，同时也增加了自信和乐趣。

在整个活动的高潮部分，一位知名作家上台与读者分享了自己的创作经历和思考。他的身临其境的描写令人感受到了文学创作的魔力，让参与者深受启发。随后，他与读者们进行了互动交流，回答了他们的问题，并签名赠送了自己的作品。这场近距离的交流让参与者们感到荣幸和激动。

整个朗读者活动以欢快而温馨的氛围结束。主办方总结了这次活动取得的成果，并表达了对读者们的感激之情。通过这次活动，更多人开始关注和热爱纸质书籍，体会到了朗读文学的魅力。同时，朗读者活动也成为了一个文学爱好者们交流学习的平台，增进了大家的友谊和思想共鸣。

朗读者活动是一种创新而有趣的阅读推广方式，使人们重新燃起对

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制定计划的目的在于确保我们在实施过程中不出岔子。要想撰写出优质的方案，我们需要秉持“格物”精神和真诚的态度。工作总结之家认为“朗读者活动方案”是一个值得关注的话题，建议您阅读一下，并将本页加入收藏夹，以便随时获取最新信息！

朗读者活动方案(篇1)

策划书一、活动主题

让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活

二、活动背景

读者协会19周年

三、活动目的

为庆祝这个日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读者协会携手学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！培养阅读兴趣，加强阅读与学习的交流。

四、活动主办方

读者协会、图书馆

五、活动时间与地点

时间：暂定于2011年月日

地点：篮球场

六、活动前期准备

执勤部：

活动期间安排人员维护秩序，活动前提前安排场地。

外联部：

准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。这条8米长的横幅用于学校宣传和读书日签售活动和签名笔。

宣传部：

制作两张海报，写三张海报，张贴在百花公寓、学校大门和教学楼。内容：介绍阅读日的内容、地点和时间。安排现场拍摄人员（2人）。

编辑部：

安排2人对活动进行记录。

此外，个部门还安排4名成员到宿舍（以毕业生为主）开展宣传活动，记录需要**图书资料或捐赠图书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及**进行详细记录。

（注：本书**应根据本书新旧程度及原价确定）

七、活动流程

（1）活动宣传

前期宣传：pop和海报由宣传部制作张贴。

中期宣传：各部门安排4人到宿舍收集图书进行宣传。要明确活动的时间和地点，以及活动内容的趣味性和现实意义。

后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名横幅。

（2）基本流程

①收集寄售书本

1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。如果这本书没卖出去，书签就会反馈给捐赠者。

②记录寄售或捐赠信息

1记录内容包括书名、原持有人姓名、卧室号和**。

2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。

三。寄售的藏书分类，如教学指导书、军事历史书、**类、语言类等。

③活动现场布置

周日上午

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