岗位报告

小编为您整理的“岗位报告”，希望能够给您带来一些新的思考。同时，希望您能够喜欢本文中的词语和用法。我们都知道，实践是理论的践行，是获取知识和经验的关键。在完成一项任务时，撰写报告非常重要。下级员工应该根据上级的指导或工作计划，每完成一项任务后向上级提交报告。这样可以及时向上级展示工作进展以及任务完成情况。

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

我叫xx，20xx年大学毕业，同年9月份进入xx公司工作。首先非常感谢公司给我们提供这个公平竞争的舞台，让我们大家在一起互相学习，互相交流。

今天我竞聘的工作岗位是设备管理员一职。

从xx年进入公司后，我先后在xx工作过。工作近两年来我一向勤勤恳恳，对待工作满腔热情，做到干一行，爱一行，努力把工作做到最好。

我之所以要竞聘设备管理员这个岗位，是因为我确信我完全有能力胜任这项工作。

首先，我有饱满的工作热情。我认为对于每一项工作，工作热情是第一位的，只有饱满的工作热情才能全身心的投入到工作中去，才能干好工作。

其次，大学四年机械专业的学习使我积累了丰富的专业知识。我认为一名合格的设备管理员必须具有丰富的机械、设备专业知识，这样才能在工作中游刃有余。

再次，近两年围绕技术装备开展的工作，使所学知识与实践得到了有机结合。通过近两年的工作，特别是近一年的设备管理员工作，使我对公司的设备有了一个较为全面的了解，同时学到了许多有效的设备管理方法。

如果本次竞聘能够得到领导、同事们的认可，有幸成为设备管理员，我将从以下几方面开展工作：

1、深入了解，积极创新。

刚来公司实习的那段日子我至今难忘，在与生产一线的同事共同工作的过程中，我充分的感受到了一线生产工人的艰辛，劳动强度大，工作环境差;在我今后的工作中要深入到车间的每一个角落、每一道工序去了解、调查，积极开展技术、装备创新，减轻一线职工的劳动强度，改善工作环境。

2、充分发挥各级管理网络职责，实现设备全员管理：

一花独放不是春，百花齐放春满园。对于设备的管理，要充分发挥车间内班长、车间主任的设备管理职责，营造设备管理全民参与的氛围，提高设备总体管理水平。

3、严格落实设备大中修管理制度，提高设备大中修质量。

设备大中修在设备一生管理过程中占有举足轻重的作用，加强对大中修计划及大中修质量的控制，切实做好设备

按理说，经历过总有感悟和收获，在生活中，报告十分的重要。我们经常会撰写报告，写报告大概是现职业人士最常见的一件事情，我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的？感兴趣于“岗位报告”的读者一定不能错过这篇栏目小编精选的文章，感谢你关注我的作品我会保持创作的热情！

虽然自己是学心理学的，但是自己从来没有进过精神病院，也没有接触过精神病人。在精神病院一个星期的学习之后，我加深了对他们的了解，不再是理论上的了解。其实精神病人并非我们想象中的可怕，他们发病时自己并没有自制力和意识，他们在药物控制下能够把病情稳定，但在这期间，他们将被进行封闭式的治疗，在医院里进行统一的生活作息生活。在这里，他们与外界完全隔离，因为特殊的原因，只有家人来看望他们，亲戚朋友来探望的非常少。

他们想吃什么东西，也只能叫家人带来给他们，或者叫医生帮他们买。在医院里，病人可以买到一些东西。但是有的病人家里经济并不是很好，给他们的零花钱并不多，他们在里面买到的东西就非常少，自己没有零花钱，想吃的东西吃不到，就只能看着别人吃，如果病人遇到好的主治医生非常好，那么病人可以在医生那里可以先借到钱，等家人来时再还给医生。在医院里，特别是有的病人会吸烟，在里面没事就一天吸烟，烟吸完了就非常的痛苦。

在医院里，医院的工作人员和病人比例接近1:1，但医院里有很多工作，所以实际上在进行照顾病人和治疗病人的医护人员只有三分之二。再加上每个医生都要进行休息，还有其他的琐事，所以每天照顾病人的人就只有二分之一左右。这些人，每天要负责病人打针吃药，饮食，给病人换洗衣服，安排他们的作息。

有的药物的控制下，病人虽然不会乱打乱闹，但是有的病人还是没有自理能力，有的患者需要要护士亲自来喂。有时病人不愿吃饭，但是医生有责任不能让病人一直饿着，这是，就只能几个护士一起喂他们吃饭，一般是两个护士拉着他的手，一个护士一口一口的为他饭，如果有一天有两三个不吃饭的患者，护士就要忙上一大早上。有的病人一天就呆呆的坐着，什么都不会做，什么都要护士照顾。在实践期间，我遇到一个新来的患有紧张型精神分裂症的人，他就一直保持一个姿势，医生给他打针，他就一直坐着，看着一个地方，手脚不断的发抖，衣服脏了，护士叫一个乐于帮助人的患者拉着他去换衣服，但过了一会儿他出来，他刚换的衣服全是湿的，护士有的帮他换一套。

有的患者在药物控制下精神是正常，但

如果能够形成写心得体会的良好习惯，对于我们后期的生活和工作是有良性指导的，什么样的心得体会算质量好的心得体会呢？需要了解“岗位心得报告”的相关知识这篇文章能够帮到你，或许你会对本文感兴趣希望你喜欢！

作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生能够遵守实习学校的规章制度。尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动。在琼海实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中思考，在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结。

（一）课堂教学

三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。

首先，认真在备课。我在实习期间。熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和逻辑感染力，此外也确定教学细节。

其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点的时候。由于经验不足，课堂上的调控和应变能力还欠缺，饿哦应该朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展。

最后，认真对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，和我的教学情况并及时给予纠正。发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的耐心，才能把学生纠正过来。

（二）班主任工作

在实习中，我担任初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任的点点滴滴。

1、班主任工作实习情况

（1）深入了解班级的基本状况。通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生