高二数学教学工作 共49份
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工作总结之家精选栏目推选:“高二数学教学工作计划”。
想要比别人更快得实现工作目标,正因为这样,好好的做一份工作计划就是我们的必做选项了。只要对工作有非常清楚的认知才可以制定完美的工作计划。想要写好一篇工作计划应该怎么做?工作总结之家的编辑花时间特意编辑了高二数学教学工作计划,欢迎你参考,希望对你有所助益!
高二数学教学工作计划(篇1)根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划,以提高数学学科教学质量为核心,全面提高教师个人业务水平,努力做到:求真务实、保质高效,力求突破,促进全组教师的全面发展。
一、工作要点
1、传达学校精神,落实工作计划学期初,利用备课组会议,传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划,做到上情下达,每位教师都了解工作计划和目标。
2、 本学期工作重点:开展互帮互学,促进教师发展。加强常规教学的规范性和实效性,提高工作效率,加强专业理论学习和学术交流,促进教师的专业发展。
二、工作措施安排
1、认真开展集体教研活动,加强专业理论学习和学术交流。做到活动有内容、有记录,思考问题并解决问题,精心设计准备好中心发言人的发言。
2、继续组内听课、评课活动,促进教师间的交流。
3、做好期中、期末、月考评测及分析工作,做好本学期教学总结工作。
三、具体工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。
2、转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡发现性学习、参与性学习和实践性学习。
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量:例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的`实际,灵活处理。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作。
4、发挥备课组的集体作用:集体备课,教案基本统一。每次备课都有一个主题,然后集体讨论,补充完善。同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不
查看更多>>为了让工作计划顺利进行,我们要为下一阶段工作提前做好规划。工作计划,是对工作任务的预先安排的方案,一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。什么样的工作计划比较清晰明了呢?下面是小编帮大家整理编辑的《计划参考: 高二物理教学工作规划篇二》,希望对您有一定的帮助。
我本学期继续承担:高二(3)、(48)班的教学工作;并担任高二(48)班班主任工作。每周14课时。
本学期进行物理(选修3-2)和物理(选修3-3)[人教版]的教学。物理选根据高考知识点分布情况和新课改要求,并针对物理班的教学特点和高考要求,特制定如下策略:
一、教学设计:
1.根据高二学生的生理和心里特点,以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点,制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。
2.认真钻研教材,力求准确把握教材编写意图,抓住重点和难点,设计重点训练和难点突破办法。
3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。
二、认真上课:
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
三、加强训练:
加强专题训练,是提高解题能力和成绩的必由之路。本学期将进行如下专题训练:
1、电磁感应综合题
2、组合场和复合场问题
3、交流电产生和变化
4、热能
四、课后辅导:
加强作业批改,加强对学生学习情况的跟踪,及时发现学生学习中的问题并及时解决。
五、认真学习:
1、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合学生的教学模式,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。
3、注意专业知识和教学理论的学习,积极参加教师继续教育的学习。总之,我要尽心尽力地完成教学工作。
查看更多>>为了尽快的完成工作任务和目标,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,在日常工作中,养成长期制定工作计划的习惯,于我们而言是有益的。如何才能写好一篇工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“[计划必备] 高二英语教师教学工作计划2022”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一、指导思想
本学期我要以培养学生自主学习和自我管理能力为主线,针对高二学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。坚持以下理念:
1、关注全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
3、让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。高二英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势,提高英语的教学质量,在高二英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性,更进一步提高英语成绩。
二、学生情况分析
本学期本人任高二文科班的英语,从学生高一期末考试情况来看,存在以下三方面问题:
①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读,不会读,就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。
②基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能相对薄弱。
③运用能力不够强实。
学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。
三、教材简析
本学期学习必修五和选修六,教材具有如下特点:
1、本册教材的课文篇幅长、题材广,内容丰富,不但是一个综合知识的大熔炉,而且时代气息逼人,很具有挑战性。学生不但可以学到真实的英语语言,而且可以学到广泛的综合知识,训练全面的'英语语言技能。
2、词汇量大,语言地道。由于所选文章涉及的领域多,又是原汁原味,因此,各方面的词汇都出现了。又由于沿用地道
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