高二我作文

这是我为你精心挑选的“高二的我作文”。作文既是展现独立思考力和表达能力的舞台，任何人都可以借此机会用自己的话语写字。通过写作，我们更能深入挖掘自我，发掘自身的优点和缺陷，以此推动自己不断完善。杰出的文章需要知识的积累，你是否正在琢磨如何写出一篇好的作文呢？

江安说，他的母亲很美，像一碗陈年的酒，品味起来，总有一种绵长的温柔。其实，我见过。她并没有江安说的那般清和，透过那身墨绿的厂服，我清楚的看到了那些埋藏起来的愁苦，而江安喜欢的那簇浓密的青丝，早已被时光催得泛白。我终于明白，那些清和，或许只为江安而生。

踏着最后一串鞭炮声，我偷偷的溜去了公园。阳光静静地洒落下来，似乎在小心翼翼的涂抹着什么。透过反光的镜片，不远处江安的身影竟然晃动了起来，伸手一触，却尽是冰凉的泪水。江安的脸苍白，蓝白相间的病服一点一点将他包裹起来，仿佛要将他拖进坟墓。那双原来执画笔的手，也一点点的被针头贯穿，我知道，流出来的不只是血，还有儿时的梦想。我只能将他的脸一点一点放大，直到我足以开口唤出他的名字：“江安……”，我的声音第一次那么淡，淡在风中，慢慢的模糊开来。

江安终究没熬过去，他走了，在正月里。

那是江安走后的第三天，我坐在高台上，匀了匀手中的茶，用平生的力气喊道：“江安，我在人间等你。”，耳边，又是朦胧的鞭炮声......

六年级写人作文题目：我的姥爷姥姥。关于家人的写人作文怎么写呢？就从作者这篇六年级写人作文600字的我的姥爷姥姥的作文来学习一下吧。

那天的天气有点闷热，老师讲完上次考试的作文，让我们开始午休。我把脸贴在手臂上，顿时感觉手臂黏黏的流汗了。就在我准备换一个姿势睡觉的时候，随着纸张扇动的声音，一阵凉风吹了过来。我把眼睛偷偷地微微眯开了一条缝，原来是老师拿着纸，一边走一边帮身旁的同学扇着风。我闭了眼，感受着老师时不时扇着的凉风。

这一年，寒韩十七岁了，据他小学初中高中的语文老师说，这个人特别能写文章，无论给他什么题目他都能以啊！我亲爱的祖国开始以啊！我亲爱的祖国结尾。并且文中以上古的黄帝一路往下说，随便拈几个人的几个故事都能和文题扯上关系，随便引经据典就把一篇作文给结果了。这让他的语文老师无比自豪，似乎这个学生真是他一手调教出来的，但让他语文老师想不通的是，明明能把典故倒背如流的他历史考试永远不及格。所以所有的老师

作文内容丰富独特可以提高作文的思想深度，写作让我们能够更好地发现记录和分享身边的美好。写作平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来，优秀的作文通常具备哪些特征呢？请关注本文的内容。

贾宝玉，这个；我相信每个人都很清楚，他是一个不同于那个时代的“新人类”。他被描述为：

无缘无故地寻找悲伤和寻找仇恨，有时看起来像疯了一样愚蠢。就算天生一副好皮囊，结果也是内心叛逆。

落魄，又蠢又怕看文章。

行为偏僻乖张，所以不管世人如何诋毁。

我不知道如何用财富工作，但贫穷是无法忍受的，是荒凉的。

穷独处好，没有在家的希望。

天下第一无能。古今无双。

送话贴梁，不要效而形。"

从这首歌；我们不难得到世人对贾宝玉非同寻常的尊重3。

遇到女儿就神清气爽，遇到那个男的就觉得浑身恶臭。在那个时代，恐怕只有曹雪芹笔下的那个人——贾宝玉！这是一个伟大的号召，这种行为在那个时代是一个划时代的事件。贾宝玉从小生长在大观园妇女窝的小宇宙里。在那种情况下，他更明白了女人的多才多艺，多德，和亲情，正是如此，这位富家少爷的叫声越来越发人深省。

贾宝玉不慌不忙地把科举作为人生的成功之路，也反对别人劝他好好学习。他不是不喜欢看书，也偷看过。并让他痴迷；他不精通文学，也是大观园的诗大家；他不拒绝听，也改变了对黛玉的善意。他弃名的行为，似乎就是现在反对高考制度的个别学生的行为。虽然这种行为有待考虑，但在“八股”是升官门槛的社会里，他选择了陶渊明的隐居生活。怎么能不佩服他呢？

贾宝玉最突出的一个特点就是对封建礼教的反抗，这毫无保留地体现在他的爱情上。他一直以为林黛玉是自己真正的情人，但在封建家长式的贾的反对下，他不得不嫁给宝玉和宝钗。即便如此，他也曾说过：‘什么是好婚姻’，而我说从前的木石联盟对事实本身是一个巨大的打击。这部小说的线索：始于林佳的爱情悲剧。从这里，我们似乎看到了它；小说中的女主人公似乎看到了成千上万被封建礼教压迫的悲剧英雄。

就是这样一个古典文学的批判高峰；贾宝玉就是这样一个发人深省的‘新人’。

嘴角扬起的微笑是幸福的弧度——题记

记忆，好似一口深邃的井，过往的很多事情，都被淹没了、遗忘了，能让自己记住的，只有那些开在记忆深处的花……

天，灰蒙蒙的。

独自倚靠墙角的我，与这个教室里的喧闹，格格不

临近高三了，高二的自我总结怎么写?以下是由小编为大家整理的高二自我总结范文，喜欢的可以收藏一下!

高二自我总结范文一

珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了课本知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我在三年的高中学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

在三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务