高二话题作文。
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高二话题作文(篇1)
鲁迅先生于《我之人生观》：“她们为历史作了无名主的牺牲。”“牺牲”尚可痛矣，再言“无名主”，兹不可堪。然深究此中因循，仍需归结于“价值”二字。
价值的确应当是实实在在的东西，但人的价值却不一定。因为人有思想，能理__分析，而人的追求又远远不能只停留在物质层面，应上升到精神高度。社会上有人说要做有价值之人，这没有错;但不一定要做一个有利用价值之人。恰恰相反，更有价值者，往往坚守着他们的精神价值而轻视了利用价值，这也是他们更有价值的原因。
比如你问世人为何记得伯夷、叔齐，为何记得鲁仲连，又为何记得林和靖。难道他们也有利用价值?被谁利用?因何利用?利用他们什么?显然他们之所以名垂青史，是他们的精神价值而非利用价值。伯夷、叔齐不食周粟，鲁仲连义不帝秦，林和靖妻梅子鹤，体现的绝非利用价值。由此可见，做人不必非要做“有利用价值”之人。
我们更为现实地说，“利用价值”的确是实现自身价值的一种方式，但不是最永恒的方式。
遥想那位用兵多多益善的韩大将__，可谓将人的利用价值发挥到了极大了吧，可结果还不是“狡兔死，走__烹;高鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡”。除了引发后来者的一声喟叹又还剩下什么?
由此可见，“利用价值”的确能实现“自身价值”，但是做人却不必执意苛求“利用价值”，真正的价值何需利用?
我再回头来看鲁迅先生的《我之人生观》，那些“为历史作了无名主牺牲”的人们。她们的牺牲的确是“冤”的，在严酷的社会大环境的背景之下，因为缺乏了利用价值，竟为社__淘汰，可是需知，这不能归结于她们，而因归结于那个张狂的时代。她们应当被我们铭记。因为牺牲。
苏眉山《别林塔》：“居士见塔有缝，问故，塔云：‘无缝，何以容世间蝼蚁?’”
其实人人皆为一方有缝塔，你可以选择缕缕不绝的香火，也可以选择做世间蝼蚁的栖间。价值不必追求利用。
高二话题作文(篇2)
在逛街的时候突然看到毕淑敏的一本书，名为[没有人是一座孤岛]。简单的几个字，却让我为之驻足良久，思绪纷飞错乱，惟独我的心不起波澜。本欲抽出那本书的右手也停滞在了半空，不惊动，不触碰，唯留那本书痴守在那儿，不占一丝烟火气。
总是想着?不染凡尘地行走在人世间，只留给空气丝缕跫音。这样的清高自诩，也只是空虚无聊的内心所粉饰出的假象。
一直都很小心翼翼地使用“时代青春”这个词，总是尽量用“年少”来避开它的呈现。因我处于这个敏感脆弱的时期，没有风霜流经的阅历，没有浴火涅盘的试炼，似被风蚀了些许青葱，却晕染出远不止此的沧桑。
整个人，便处于一种混沌的状态中，亦热烈亦冷漠，还带点淡淡的忧郁感伤。这便构成了我们短暂的时代青春，韩寒的年少轻狂，以及小四的的忧郁文艺。可是我们每个人呐，都在用一生来编织一个名为人生的梦境，直至筋疲力尽，陷入一个更深更远的梦境，不复醒来。二八年华的时候，谁不曾幻想过，一人独行，南征北战。在阳光柔和明丽的`日子里，有清风拂过，转角便邂逅一位温润如玉的少年，或是明眸皓齿的姑娘，擦肩一瞬，眸光流转……
可它终究是一个幻梦，年少孤寂的心，只能开出一片荒芜来。
曾经有人查找荒海，说荒海是不受游人旅客惊扰的，海岸上所有的，只是帆船和一群白鸥。我心里一喜，假如是这样，那么荒原会是怎样的呢?我的荒原，我在纸上字字斟酌的荒原，你在哪儿，在等我白发苍苍地归来吗?
曾经以为自己是一座被遗忘的孤岛。因为我不知收敛，毕露锋芒，所以向人类妄图建造巴别塔一样受到了上帝的惩处，以至于茕茕孑立孤影随生。可从我们降落在这个世间起，就已经惊扰了世俗的湖?，波澜荡开，便再也无法归于宁静。我又怎能立身孤岛，不染凡尘呢?谁不曾有过感动泪流难过痛哭之时，谁没有经历过朋友的两肋插刀师友的春风化雨?没有人能真正的成为一座孤岛。
即有缘相会于世，便应看尽雨打芭蕉落红吹雪，便应享尽趟马青野镜湖飞渡。我曾守尽荒芜，也曾看遍花开。因我相信，没有人会是一座孤岛……
高二话题作文(篇3)
成长是一场漫长的等待，梦想是一场疯狂的追逐。去等待自然而然的成熟你，去追逐炽热发光的梦想。
我曾等待过。
在阳光充足的日子，喜欢坐在窗前看阳光透过窗户而折射出的五彩斑点在书页上跳跃，喜欢静静坐着看窗前子安认账的影子由西转东，由长变短再变长，喜欢所有的静谧，也喜欢所有的灵动，仿佛这样就可以感悟身份或，思考人生，又仿佛就这样，时光便会在我身上刻上成熟的印迹一般，但不是，等待出的并非成熟，而是一种无法排遣的由于，一种无法诉说的感伤，一种无法表达的孤寂，，也许这便是我自己的青春，没有肆意挥洒，也没有虚度荒废，只是在喧嚣沉寂的那一刻，浮躁平息的那一秒，内心宁静的那一瞬，去感知真正的我，去去品味真正的感动，去体验真正的生活......
在等待中成长，波澜不惊......
很赞同纪伯伦说的这样一句话：“宁可做一个有梦想及又完成梦想的愿望的，渺小的人。”我想，即使渺小，也要有梦。
这么多年，有过大大小小的许多梦想，曾经以为那些许下的梦想很美，也容易实现，在不顾一切的追逐得到的只有遍体鳞伤之后才明白，那梦太美太遥远。但终究实现了那么几个。给我印象最深刻的便是曾定下的“要快乐的生活”，印象这个梦想很平凡，可谁又能说那便是梦想呢？
“要快乐的生活”，谈何容易，可我想我应该做到了，在经历痛苦时，我学会的不仅是坚强，还有抱怨，一个不会抱怨的人，那他心中便一定郁积许多情感;在感到愤怒是，我学会的不仅是隐忍，还有发泄，一个不会发泄的人，又怎会懂得何为真正的快乐;在感到孤独时，我却只学会了一样东西，那便是认认真真地去经历它，不历经孤独又怎能知道快乐的珍贵？
在追逐中圆梦，痛并快乐着......
在我的生活中，“我活着”“我经历过”“我感受过”便是成长，也便是梦想，我的梦想没有那么大，我也没有那么大的心去容纳华丽的梦想。把每一天变得有意义，每一天都有感动之处，又何尝不是一种成长，一种梦想，成长即梦想。
我在想，其实又何须等待，又何须追逐，就这样一步一步地走下去，身边有爱，如此安好。
高二话题作文(篇4)
若说世上没有完美的，那么世上也便不存在不完美的，不完美并非是完美的对立面，相反，完美是不完美的结局，不完美衍生了完美。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”那刚中带柔的光芒，渐渐带走今日的残破与美好，夕阳本完美，然而它的短暂让人漠视了它的完美，人们总是肤浅地认为它的短暂是它的缺陷，其实不然，短暂正是它所占据的优势，它的短暂让人们对它更眷恋，更爱怜。若是它恒久地呆在地平线之上，人们会对它感到厌倦、目眩。短暂恰恰塑造了夕阳的完美，不恒久的完美在遥远的天边留下一弯弧形的曲线。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”并非只有枝头上的花才是完美的，凋冷在地表的瓣瓣裸露的残花亦是如此，它们在生命的尽头，也不忘为人世间留下最后一缕芬芳，也许它们己经芬华尽散了，也许它们己经空有美丽的躯壳而失去活力的生命了，然而，它们却表现出一种善良和温暖，温柔和多面的完美，诠释着复活的奇迹，生命的奇迹，缕饰着奇异的纹路，流淌着血液的脉络，它们的完美不仅仅阐述在外表，而是从花心中迸发出的那种无法解释的完美、无暇。这是它们缀在枝头时无法告知的美丽。
完美的东西虽是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈，可是它们却那么真实，那么深刻，那么透彻。它们并非光艳十足无可挑剔，可是它们每一个不完美之处都可以用完美的心态去享受，去领悟，去体味。
也因此，我深深沉醉于这种靠心态靠想象靠发现的完美之中，挖掘它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这种心态安放到自己身上，忽地发现自己的不完美都转瞬即逝成了完美。
我的头发凌乱不堪，可正是因为凌乱才显示出我的洒脱与自然;我的眼睛小得只能透光，可正是因为小别人怎么看我都在笑;我的鼻梁扁又平，可正是因为扁平才不会被人亲切地称为“匹诺曹”;我的嘴大得漏风，可正是因为大才显现出文人出口成章的成效;正因为我的身上有这么多所谓意义上的非美丽，走在街上才会赢得滴水不漏的回头率……
今生今世，做不了红花，就做绿叶，绿叶有着生生不息的生命力和勃勃的生机;当不成大海，就当小溪，在山涧中欢歌更为自由自在无忧无虑;成不了西施，就成东施，尽管是笑m却也让后人深深铭记在心;做不成现成的，就做半成的，至少半成的还有修改的余地。
生命的意义并非是达到完美的境界，而是追求完美的过程，只要经历了不完美，既使你仍不完美也将变得完美。
有时太过完美并不一定是好事,但是大多数人都比较偏向完美。我也比较喜欢完美。
自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽，尽管知道世界上有些事，有些入，不一定是完美的;但依然盲目的追求。还记得有一位哲学家说过“人无法做的十全十美，但是只要努力可以做到完美”。这句话我深信不疑。月，最美不过于一轮残月;水，最美不过于一池漪琏，冲破平静。维纳斯的最美，刻画在那残缺的手臂上，海伦·凯勒的最美融入了她的天生残疾里，上帝夺走了本该属于他们的最美，，我相信，上帝对每个人都是公平的，我不可能完美。因此，我拥有了残缺。应为这残缺，我失去了本该拥有的最美。但我更知道，这一点残缺，令我与众不同，因为这点残缺，我才能做真正的自己。这残缺之美，才是最有纵深价值的美，才是最美。
有时太于追求外在的美,而忽视内在的美.完美其实很简单只要细心去寻找就可以发现它.最近有一部电影我十分喜欢叫非常完美如果你还是不懂的话去看一看吧.我并不藐视追求，也不否定完美，更不鄙视充实，我只是静静的思考，我拥有什么，并为我拥有的感到快乐，完美很简单吧,快去追求吧.
高二话题作文(篇5)
小学写事的作文1王先生是一位和蔼可亲的老师。我记得第一天我来上课的时候，我很害怕，担心作文不好，被老师批评。结果，我错了。王小姐对我们很温柔。在王先生的指导下，我的第一篇作文很快就出来了，我很高兴。但是当我把它交给王先生审核的时候，我发现还是有很多不足之处，我很担心。
时间过的真快啊！一眨眼的功夫就下课了。可我的作文还有一个结尾没有写完，但是没办法，我只能把未完成的作文交给老师。
在这篇作文里，我最喜欢这一句话：代表着中国人对未来的憧憬，还代表着五十六组兄弟姐妹是一家！
《当代小学生》很多栏目都是我喜欢的。我最敬佩的人让我学会了坚毅，知道了自强，明确了目标，更能脚踏实地做好每一件事；快乐数学城让我锻炼了思维，开拓了视野；生活小百科让我了解了生活，亲近了自然；我们的小园地让我欣赏到了其他同学的美文，我也在不知不觉中提高了作文水平
高二话题作文(篇6)
“读书读书我爱你，就像老鼠爱大米……”看到这句话，你应该知道我对书是多么痴迷了吧，那痴迷到了什么程度了呢?你来看一看吧!
有一次，爸爸给我买了一本新书，叫《瞧!这些俏丫头》，我翻了几页，觉得万分满意，就拿起书，钻了进去。10分钟，20分钟……时光在我的脑海里慢慢流逝。到了吃午饭的时间了，要是以前，我一定会大口大口地吃几碗，可再看看现在：我不耐烦地扒了几口饭，又钻到了书海中。一个小时、两个小时……很快便到了吃晚饭的时间，我生气了，说：“我不吃了，我要看书!”就这八个字，我说得响彻云霄。睡觉了，可我丝毫没想结束自己的书旅，依旧如饥似渴地啃书。那一次更惊险：上语文课时，我觉着无聊，脑子里突然蹦出这样一个念头：“偷偷看书”。我说干就干，看得津津有味，老师居然没有发现。过了一会儿，老师让默写了，可我入迷得连听都没有听见，不一会儿，大家默写完了，组长也吆喝着收作业了。这时我才回过神儿来，可是晚了，组长把我告到了老师那儿，老师把我狠狠地批评了一顿，可我半点也没听进去，依旧我行我素。星期天，我又进行了一次“偷书”之旅。
那一天，我去了表哥家，还穿上了平时都舍不得穿的花裙子。其实，我不是让他们夸我个性的，我是看中了表哥那一箱“国宝”——书。可表哥却不愿意让我看，没办法，我只能偷书看。到了吃午饭的时间，我溜到书房，拿起一本书向车库跑去。可一到车库，我就傻眼了，我拿的竟然是一本《老年知识大全》，没办法，我只好冒着危险，又回到书房，经过精挑细选后，终于拿了一本《格林童话》。到了车库，我津津有味地看了起来。过了不知多长时间，我发现有人叫我，只好冲出了车库，原来是妈妈，妈妈以为我丢了，发动全家人来找我。
最后，我把我的经历也告诉了妈妈，妈妈说：“你这个小书虫!”读书读书我爱你，就像老鼠爱大米!
高二话题作文(篇7)
儿时每每读及摩诘的明月松间照，清泉石上流。总感觉到有一股甘泉从心底淌过。后来看了孔明的“淡泊明志，宁静致远，”方知道是一个静字，将明月青松的怡人图景印在了心头。
静，就像它的读音，平白，不张扬。正如那湛蓝高远的天空，那无声清澈的小溪，那雪地里的一行脚印，那古镇小巷里长满苔藓的青石板。有时它如一束野菊，一把吉他，一缕阳光，一条铺满落叶的甬道，总在不经意间触碰人的灵魂，令人产生超然物外之感。大自然常常给人这样的感觉，当人们为尘世的种种戒律所累时，返濮的归真便是涤荡心灵的良药，当陶潜采菊赋诗诗的时候，当李白与敬亭山相看两不厌的时候，当张若虚探索江月何年初照人的时候，当苏轼祈原千里共婵娟的时候，我相信，他们的灵魂深处定有一轮朗照的皓月，一片婆娑的树影，一潭蓄在心灵深处的静水。
若将这片明月下的树影揽入胸中，便在心底收藏了一份宁静。周国平曾说：有一种人，照看命运，但不强求；接受命运，但不卑怯人。他不低估命运的价值，他只做命运的朋友。与命运为友，其实是一份宠辱不惊，看庭前花开花落的淡然，一种去留无意，看天上云卷云舒的达观。不必奢求轰轰烈烈的生活，只求享受平凡的幸福，无须洞彻人生，超脱生死，只求留住简单的快乐。只有让自己的心平静如无波之湖，才能以明朗清澈的心境照见这个复杂的世界，在一切的优美，颓败，清明，污浊之中找到一份只为彼岸不为海的执着。找到一份静观人生，处之泰然的胸襟。
静是一种洁身自好，坚持自我的执着，一冷眼看人生的睿智。盲目追逐时尚的人，永远不知何去何从。我热爱人类，但我不凑近人群。站在人类之中，却站在人群之外，方能获得一种旁观者的清醒与超然，方能守住生命的黄金。
因为懂得，所以慈悲；因为慈悲，所以心如止水。我相信一颗平静的心就是人生沙漠中的一口井，由于心中藏着永不枯竭的慈悲的源泉，最荒凉的沙漠也就化作了月光下的一片树影。
这方是静的内涵！
高二话题作文(篇8)
红尘作伴，活得潇潇洒洒。
一：感
春华大地万物皆收，并不是你想象中的那样，人事冷暖无过于此，人世悲欢离合喜怒哀皆由情感二字。
这一切皆由人而代并不于此，万物皆同等，只余一人是一高于动，如人所愿，我愿由人飞入大地八百境，寻找我的自由，潇洒，快乐，在我的生命中尽情飞翔，尽管的潇洒走一回。
二：知
天地悠悠，何匆匆;道路长长，何此呢?
阴于阳晴是老天的判断，快乐是否如天所愿，并不是你我的决定，美丽是否在于行动是人的所做，生命是否由父母所建是您的认可……
三：志
尽管不能像雄鹰或小鸟，但为人就要像雄鹰那不屈不饶;不为平凡小鸟，只为争求高——更高——最高……若为喜鹊就为努力，奋斗不求名扬四海，只求一名惊人，若不是惊天动地的想法，怎可一名惊人呢?
“古之立大事者，不怕没有超事之才，亦必有坚韧不拔之志。”想归想，说归说，重要的是两个字“行动”，行动是最好的证明，行动是你最好的征服，行动更需潇洒。
四：作
自信者只有为野马训师，不为鼠蚁搏斗，一切皆从有因而果，扬起吕烟，才重视什么叫“作”，从心里作起，“作”又如何呢?
塌实作起，不求一步登天，只求一步上进，从而世界会为你而精彩，嫩牙也会有金子般的光芒。不要害怕，勇于挑战没有什么是你视作困难，只有你的胆小激起的害怕。起身来，从现在“作”起，你的未来之梦并不远了。
五：路
人生之路不可能一帆风顺，总有困难，痛苦。这是客观现象，无躲之，你会叹息，焦急。这是无助问题的，何不潇洒对待人生的林林总总。
人生何潇洒呢?
轰轰烈烈，把握青春年华。
高二话题作文(篇9)
人因梦想而伟大，成功者都是大梦想家。
题记
稚嫩少年初长成
我的童年是一幅古香古色的水墨画，画里有水，有荷，有风，有曲，有我和爷爷。
夏天的太阳总是走得很晚，放学后的我不是“忙趁东风放纸鸢”，而是和爷爷一起到广场去听曲儿。爷爷总是带着一个高板凳，我就拿着一个小的，这样走在满是荷香的小路上，美哉，乐哉。台上的人唱曲，台下的爷爷听得不亦乐乎。我听不懂，只会学着那独特的腔调胡乱地唱，尽管这样，爷爷总是夸我唱得很好。
后来，爷爷病了，他再也没有气力走那么远的路，戏台下，一高一矮的两个板凳再也不见了。
我第一次感到害怕，我害怕失去爷爷。幼小的我那时的愿望，只想爱我之人及我爱之人永远都在。
巾帼不让须眉志
上了初中，触及到中国历史的伟大，花木兰代父从军，一代女皇武则天的故事令我钦佩不已，她们在那个遥远的时代，在“女子无才便是德”上狠狠划上一笔，她们代替女子走在历史的前头。那时，我发誓要刻苦学习，希望来日在人生之路上斩蛟龙，破猛虎，显出巾帼不让须眉的志气。
碧水蓝天中国梦
我在电视上知道因过度开采的土地在雨天后塌陷的消息，青青草地上几个刺眼的大洞是自然对人类行为的愤怒表现，我不知道这片土地还能不能养育我们，我不知道这片土地还愿不愿意养育我们。
我知道经济的发展一定会伴随着弊处，但过度开发是否有违初心？实现中华民族伟大复兴的梦是每个华夏儿女编织的梦，每个中国人都应在国家快速发展的道路上做好自己的职责。
我不是政治家，不能领导人民，不能为社会贡献什么，但我愿意用手捡起一片垃圾。因为我宁愿让垃圾脏了自己的手，也不让它脏了地球。可有些人是怎么做的？他们将垃圾抛往大海，填补地球，在他们厌恶垃圾的同时，是否想过，这些又是谁制造的？
我只是一个学生，我想尽力做好一名科学家，将来能投入到研究新能源的伟大事业中，能尽我所能，美化地球。
梦想离我们很遥远，因此我们不能匍匐在土地上，必须付出努力，才能将梦想变为现实，使梦伴我同行。
高二话题作文(篇10)
盘踞在世界的东方的一角，收拢着全世界的眼光转向东方巨龙，聚焦在这历经千年的黄土地上。我们拥有的，是属于这片土地上所写下的那千年的历史财富。
中国人走过五千年的风风雨雨，用一幕幕的鲜血染成的历史长河诉说着走过的艰辛。但中国人却在这艰辛的旅途中他出无限的风光：回首那充满着迷离色彩的烟雨唐朝，潮起潮落，给当今的世人留下了无限的感叹，写下了无数的惋惜，在历经玄武门之变后所换得的贞观之治的李世民与拭子夺位并拥有扑朔迷你的女皇武则天的统治下，在历经唐明皇前期时开元盛世之后，风雨中屹立的唐朝在腐蚀下变得颤栗，摇曳着那残败不堪的身躯，这傲然挺立在世界上的巨龙，在现实与战争鲜血模糊的打击下，不得不面对残酷的现实，底下了他挺立的头颅，在鲜血溅洒混战中，重新打量着世界，它的沉落，为中国翻开了另一页。
跟随着时代的迁移，随着备注满历史痕迹的画卷，跳过那明朝的起落。转瞬之间，江山依旧青葱。但是汉人统治下的朝代不再回来，取而代之的是满族人统治之下的大清江山在冉冉升起的红日之时，在历史的荧屏之下春光灿烂。
满人取代了汉人统治了千年的江山，引起汉人的愤慨。反清复明的活动促使清朝的闭关锁国，即使如此，世界的眼球仍旧青睐这个地大物博的王朝。在经历雍正、康熙、乾隆的一代代的在寂静的夜中批阅奏折时疲惫的身躯在明晃晃的烛光中渐渐老去，也就是如此造就清朝在中国历史这一页上又一次写下了辉煌。
我们不能不感叹中国祖先的智慧给后人留下了许多值得在各国称畏的历史，潜伏在万里江河的长城蜿蜒曲折，我们为之骄傲。我们一直都延承和发扬，今后的中国会拥有如唐朝大清王朝的繁华月茂，我们在心中为之祝福。