高三班主任工作计划 共50份
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高三班主任工作计划(篇1)高三毕业班马上就要面临高考了,还有一年的时间,这一年的时间是整个人生中相当重要的.一年,因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习,那么考上大学并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。
我作为高三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作。
一、明目标质量为上。
质量是学校的生命线,质量是教育永恒的主题。因此,我们针对本班学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。
二、“以人为本,重在发展”。
1、以发展的眼光看队伍:
我们把办学思路,办学理念化为课任教师的自觉行动,课任教师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学。
2、以发展的眼光看备考:
整个高三工作是非常艰辛的,如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,发展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三老师订了相关复习资料,另订xx年《高考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考经验,研讨复习方法,把备考工作做到家。
三、措施:
影响,做到有的放矢,克服盲目性;明确知识框架,考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态,定期召开备考研讨会,学生思想动员会,信息讲座等;坚决实行奖罚。
2、一个方法:学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径,因此,找学生谈心,交流学习方法,学习体会,尽最大努力发挥学生的潜力。
3、思想教育:针对学习成绩较差的学生,加强思想教育,恢复其对学习的信心。
探索规律、培养目标心中有数。
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高三开学班主任工作计划怎么写 篇11. 指导思想
本学期我负责十年级一班的汉语教学和班主任。学校工作安排,结合班级实际情况,开展一系列有针对性、有创意的活动,密切联系学生家长,与学生进行多方面、多层次的交流。努力把41班建设成为区级、市级先进班集体。
2.本学期重点
1.组织建设
2.文化建设
3、学习与建设
4. 安全教育
3.具体工作
1、组织建设:精心组织相关活动,根据自身实际,组织师生按照节日开展和参与相关主题德育活动,有计划的纪念日和学生的现状;重点开展“中国梦”宣传教育活动;以阅读《中国学生礼仪》为主,开展礼仪教育;开展以“打造生态黄江,建设幸福家园”为主题的环境教育活动;开展良好行为规范养成教育、文明在线教育、感恩教育、诚信责任、理想教育、禁毒教育、生活教育等,加强青少年思想教育建设,促进学生全面发展良好的日常行为规范和文明举止,提高学生的思想道德水平。
2、文化建设:开学后1-2周内,将课堂文化安排到位。教室布置对应的内容如下:课风、课训、课公告、六表、我们的作品、语言学习 除了硬件建设、成绩单、读书角、卫生角等,也要努力学期中充分发挥学生和家长的主观能动性,努力做到文明课堂、学术课堂、卫生课堂,促进学生日常行为规范的发展。
3.学习建设:实施课程计划,开放课程。从提高作业质量到每节课、每单元、每学科知识的落实,让每一个孩子都能得到发展,让每一个孩子都能享受学习的乐趣,体验成功的喜悦。提高学生的学习成绩始终是学校工作的中心,因此将采取各种措施调动孩子们的学习积极性,让他们积极主动地学习。
4、安全教育:安全教育是前提,我们将不遗余力地督促学生全方位注意安全。对于一些危险的游戏,禁止学生参加;上下学路上的安全会与家长沟通,一起教育。还要落实好疾病预防控制工作,从源头上控制,有效遏制校园公共卫生事件。
四。工作安排
1、为保证“班长”的战斗力,班主任可以对新生班班干部采取初审任用的方式,对临时班干部给予1至2周的考察试用期,考核合格后重新任用。
2. 将课堂文化布置到位,对应的课堂布局内容如下:课堂风采、课堂培训、课堂公告
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高三班主任工作计划(篇1)随着高考的临近,高三后期班主任的工作也到了最关键的时期。课堂作业的好坏直接关系到6月份高考的成败。很多人认为,高三后期的学生有压力和动力,有了明确的目标,学习的积极性自然会提高,班级管理可以放松,但事实并非如此。高三后期,作为班主任,更要全面管理,关注学生的学习、生活、思想动态,为学生高考成功多做努力。高三后期的班级管理一定要细致稳定。
1. 增强学生的自信心
自信心是成功的动力。央视主持人xxx采访了20xx年奥运会跳高冠军美国运动员xxx,当主持人问她为什么跳得这么高时,她说:“没有什么秘密,但每次起飞前,我总是先把你的心跳过酒吧,我的身体随之而来。”如果她在每次跳跃前都怀疑自己,害怕前面的高杆,也许不会多次打破美国记录和打破世界记录之类的事情,我们不会记得xxx。所以我一直相信,心越大,舞台就越大。增强学生信心的方法有两种,一种是增强全班的整体信心,另一种是增强学生和家长的信心。我要每天在黑板上为我的学生写一个励志名言,告诉他们一个成功的人生故事。
2.掌握基础知识
俗话说:能力带来魅力。要想通过考试,基础知识是必不可少的。我向学生灌输了这样一个理念:心态决定一切,执行决定成功,基础等于本科,热爱才会成功。我要求学生在课堂上留心xx分钟听课,课后复习巩固,并要求每个学生针对每个科目创建一组错题。
3. 考前心理调节
我一直认为高考中考前心态,考前心态在高考中的作用居第二位,学习方法在高考中的作用居第三位,知识储备在高考中的作用居第四位。如果说平时的知识储备是高考成功的基础,是高考成功的硬件,那么考生在考前和考中的心态调整水平和发挥的程度,就是高考成功的软件。高考的成功,起到调节作用。可以说,高考既是一场知识战,也是一场心理战。离高考越近,心态在高考中的作用和意义就越突出和关键。考试的心态限制了考试的表现。如果你有一个好的态度,你可以表现得很好。因此,我把学生的安心作为后期课堂工作的重点。针对学生考试前的心理问题,我们可以通过多种方式为学生提供心理疏导和心理疏导,确保学生拥有健康积极的心态。
第四,注重应试技巧,表现正
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