高三化学教学工作 共46份
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为了更快的实现工作目标和任务,使工作有序开展,又到了写工作计划的时候了。工作计划利于我们完成工作目标,想要写好一篇工作计划是该如何写呢?有请阅读小编为你编辑的高三化学教学工作计划十七篇,仅供参考,希望能为你提供参考!
高三化学教学工作计划(篇1)高三化学复习是中学化学学习非常重要的时期,也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段,高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期
一、研究信息,看准方向
1. 研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式,重点研究一下全国近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划。
2. 关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如内容的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体现在高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性。
3. 熟悉考试说明。考试说明是高考的依据,是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,尤其是考纲中变化的地方,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此,在整个复习过程中要不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向。
4. 合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外,获得信息的途径、方法还很多,如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是,这些资料的使用必须合理,这样对教师提出了很高的要求,老师自身必须投入题海,然后筛选训练题和资料,备课组内老师资源共享,进度统一,皆以广泛收集信息为主要目的,以免干扰复习、浪费时间。
三、多思善想,提高能力
化学总复习的范围是有限的,要想在有限的时间里达到最佳复习效果,只能采用科学的方法,在教师的教学中、学生的学习过程中都必须开动脑筋,多思善想。在化学教学过程中采用分层教学,有平
查看更多>>白驹过隙,日光荏苒。回想起来,在时间的长河中我们都有过不同的经历,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,我们该如何去写一份优秀的总结范文呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“高三化学教学工作总结集锦10篇”,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高三化学教学工作总结【篇1】本学年度,我担任高三6班、高三7班的化学教学工作。面对今年我是第一次带毕业班的化学课,结合所带班级学生的实际情况,按照年级组的统一部署,组织了一年来教学工作,现总结如下:
一、分析学科特点,提振复习课信心
化学虽属于理科,但又不同于数学和物理,它研究的是物质的个性,知识显得比较杂乱,而且化学教材大多属于叙事式写法,例题少、公式少,但高考中的题型却在逐年增多,同时,该学科的学科特点明显,化学用语多。针对这些,我从一开始就把打基础,强化学科能力放在了第一位。
二、采用章节和专题相结合的方法,扎实推进复习进程,提升学生能力
我根据高考试发展的实际情况,从题型、方法和知识等角度出发,将高中化学的全部内容整合成二十二个专题进行复习。在每个专题的复习中,先引导学生进行知识梳理,再提炼出知识要点和题型方法,然后,通过例题分析,引导学生将悬空的知识和技能再次细化,此后让学生练习感悟,最后引导学生归纳总结,形成每一专题的知识、题型和方法。在整体内容的安排上,我将工具性知识、理论性知识靠前安排,而将载体性知识、自成体系的知识靠后安排。通过这一流程的复习,学生不再感觉到化学是那么凌乱,面对题目的时候,不再感觉到茫然。为学生构建起扎实的完整知识体系。
三、向课堂要效率,向考练要效果
课堂仍然是复习的主阵地,丢了课堂就等于丢了复习。抓课堂是实施有效复习的关键。这对我们教师提出了很高的要求,关于这一问题,我在前面已经谈过了。我在复习中狠抓限时练习和综合考练。我将作业根据题量和难度,让学生限定时间来完成。同时,我们认真命制或选择了年级组织的十次考试所需的试题,在第二学期,我还自己选择命制了20的专题的化学试题,利用晚自习等时间进行检测。这些做法,使教学得到了充分的落实。
四、几个值得研究的问题
12届学生高考已经结束,对化学复习仍有一些问题需要探讨:
1、知识复习中,如何构建知识框架和体系,再由此上升为学生的解题能力?
2、例题、习题的选择讲解,要精心设计,要有梯度,要有
查看更多>>每一个人对于未来总有个目的和计划。我们要专心写好一份工作计划。有了工作计划,我们可以更好的完成工作安排和工作规划,关于工作计划的知识你知道哪些呢?以下是小编为大家整理的“高三化学教学工作计划收藏13篇 ”,仅供参考,希望能为你提供参考!
高三化学教学工作计划【篇1】一、指导思想
本学期按照分块结合模块复习的方式,完成高三第一轮的复习。
二、复习进度安排
8月18日—8月31日基本概念
9月1日—10月30日基本理论
10月3日—11月8日元素及化合物
11月9日—12月13日有机化学基础
12月14日—1月10日化学实验。
三、工作要点和要求
在复习的过程中以抓常规主干知识为主,用好两本书《高考总复习全解—化学》和《学科指导意见》,努力做好以下几点:
(一)、全面、扎实、突出重点:第一轮复习是关键,首先务实全面。不漏掉任何一个可能考的知识点能过学生的自习,解决知识的覆盖面问题。结合教材复习,扎扎实实打好基础。
(二)、旧知识点为主,新增知识点适度:旧知识仍为高考主体,为复习的重点,新增知识点的复习切忌过深过难。
(三)、抓好选择题的训练,对新题型做一些必要的适应性训练:一周一测
(四)、抓好学生的规范作答
(五)、加强实验技能和科学探究的训练:新课程对实验考察更加重视,尤其是重科学探究。让学生动手进行一些典型实验、基本操作的练习,以及动手后形成文字能力,指导学生答题要踩到得分点;
(六)、注意生产生活和最新科技动态:增强学生对陌生信息处理的能力。
理科化学综合本学期计划:前八周利用周日时间完成选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》,在复习教学中,努力做好以下几点:
一、狠抓“双基”掌握,是新高考复习的重中之重
1、认真复习好教材知识
2、注重“双基”知识的落实
3、注重“双基”迁移能力的培养
二、注重实验复习
1、注重实验双基复习
2、强化以前实验的最薄弱的环节
三、加强规范化训练
1、要让学生充分暴露错误
2、注重强化训练
四、注重能力培养
1、创设温故而知新的情境,培养学生自主探究的能力
2、用好《高考总复习全解》中的典型示例,提高高考答题能力
高三化学教学工作计划【篇2】一、指导思想
继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。认真研究高考的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强高三教学的集体攻关,确保高考质量。坚持以提高课堂教学
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