更重要作文

医心更重要

医生是社会中最受尊敬的群体之一，他们拥有的不仅仅是医学知识和技术，更是一颗仁爱之心。在追求医疗技术发展的同时，我们更应该强调医生们的医心，因为医心更重要。

医心即医者心态，它将医生的职业责任和义务融入到医疗服务中，让医生不仅仅是病人的治疗者，更是他们的朋友和支持者。医心关乎医生对患者的关怀和照顾，是医者对患者身心健康的重视，并在治疗过程中给予他们温暖的陪伴。

一位有医心的医生会以患者为中心，不仅仅关心他们的疾病，更重要的是关注他们的情感和心理健康。在面对疾病困扰时，患者常常感到恐惧和绝望，这时候就需要医生的关怀和支持。一位真正有医心的医生会耐心听取患者的病情和痛苦，为他们解答疑惑，给予安慰和希望。他们会与患者建立起可信赖和亲密的关系，让患者感受到他们的关爱和理解。

医心还表现在医生对患者的细致关注和细心照料上。医生不仅仅是给予患者药物治疗，更重要的是给予他们贴心的护理。他们会定期询问患者的身体状况，及时调整治疗方案，确保患者的恢复进程顺利进行。他们也会注重患者的生活习惯和饮食健康，给予相应的建议和帮助。通过这些关怀和照顾，医生们不仅治愈患者的疾病，还为患者带来了温暖和希望。

医心更重要的体现在医生对医学道德和职业操守的坚持上。医生不仅仅是技术的拥有者，更是道德的守护者。他们始终以患者利益为重，遵循医学伦理，诚实守信地履行自己的职责。他们不会因金钱或其他利益而动摇，而是始终坚守医学道德，将患者的利益放在首位。

医心更重要不仅体现在医生的医疗服务中，也体现在他们对待同行和科研工作中。医生们应该互相尊重和学习，分享经验和技术，共同提高医疗水平。同时，医生们也应该积极参与医学科研，不断探索和创新，为患者带来更好的治疗效果和质量。

医心更重要是我们对医生的期望和要求。医生身负着救死扶伤的伟大使命，唯有具备医心的医生才能真正治愈患者的身体和心灵。让我们一起努力，培养医者医心，让医学的光芒在医心中熠熠生辉。

有一只河蚌在水中玩耍，由于玩得过于专注，一粒沙子从壳里钻了进去。

一股钻心的疼痛向它袭来，它真有一种痛不欲生的感觉。

然而过了一段时间，它就习以为常了。

为了疗伤，它体内分泌出一种粘液，把那粒沙子层层包裹起来，好让沙子跟身上的肉隔离开来。

在跟同伴的'交谈中，它得知，大家的壳里都没有沙子，只有自己身上有沙子，于是便

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编推荐你不妨读一下《成长比成功更重要》读书心得一篇，供你参考和使用，请收藏和分享。

你最近是否在搜集优秀的作品读后感？由于个体的差异，不同的人就有不同的阅读感受。 每个人都有自己的阅读习惯和理解方式，因此读后感都是不一样的，栏目小编认真整理了大量信息推出了这篇“《成长比成功更重要》读书心得一篇”。

随着时间的推移，在从事教育的过程中，我感受到的不仅是责任，更是工作上的收获，使我对教育有了更深的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”。而我时常会问自己：

“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法?怎么能把‘e学生’的精髓传授给我的学生？”。

在过去的工作中，我有幸在学生处、招生就业处等与青年学生有密切联系的部门工作，有幸看到一批青年学生的成长和成功。然而，成功是一个目标，成长是实现目标的途径，也是成功的过程。青年学生的成长有很多值得注意的地方，这不是一帆风顺的。读完这本书，我明白了优秀而难忘的老师在这些学生的成长中所起的巨大作用。

《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。相信在优秀教师的帮助和指导下，他们的成功几率会大大提高。作为一名教育工作者，我将时终以使命感和责任感帮助青年学生创造更美好的未来。

为了解决您的问题小编为您献上一篇可行的“成长比成功更重要读后感”，提起作者，大家一定都读过其所写的作品吧。我们在写读后感时要将从书中感悟到的道理和实际结合起来，相信你会找到适合自己的技能培训资料！

微软中国研究院里有一批年轻而又极其优秀人才，比尔盖茨曾这样对他们进行概括“在微软中国研究院，我们拥有许多位世界一流的多媒体研究方面的专家”，比尔盖茨也习惯把强烈赞扬的词汇用在他们身上“绝妙”“完美无瑕”“杰出的人才”。

《成长比成功更重要》就是讲述了这批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来平凡普通，成长过程也很平常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。

他们的成长与优越的家庭背景没有任何正比的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。俗话说”穷人的孩子早当家”，是有一定的道理。他们那一群人，并不拥有一个比我们更聪明的大脑，但他们却成功了。在他们很平常的成长故事里，我们发现一些与众不同的东西，这些与众不同的东西透射出一种共性的东西，形成一种教育理念，在此我个人大胆的作了下总结，如下：

1、孩子超越常人的表现是缘于后天的教育，而非天赋；

2、教育是培养孩子自信的过程，自信是建立在对自身价值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因为没有人永远成功而不失败，真正自信的人并不在意某些“公认标准”，他们更在意自己内心的感觉；

3、每一个人都是在真正抓住自己想要的东西之后，才能有发自内心的渴望和热爱，才能充分展示自己的潜力，这个环节至关重要；

4、家庭教育要做到尊重孩子的兴趣，沟通理解，信任，这点尤其重要；

5、大脑的成长与知识的积累不是一回事，优秀的学生应该拥有广泛的兴趣，全方位训练自己的大脑；

6、学习是一种态度，虽然是一件小事，但却能导致巨大的差别；

7、情商比智商更重要；

8、老师深刻而持久的影响力，非师道尊严和一本正经，而是温暖如春和循循善诱；非知识渊博，而是洞察力和远见；非教给学生如何应付考试，而是教给学生如何做人和做事。

上述教育理念，作为一名教师和孩子的家长，我是很受启发。

作者凌志军先生将我们国家的教育体系比喻成一座大厦，里面容纳了亿万学生，每