公共汽车教案 共50份
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教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,每位老师都要细心地思考自己的教案课件。编写完整的教案是实现有效教学和提高学生学习成绩的需要,对于写教案课件有什么疑问呢?编辑为大家整理的“美术公共汽车教案”可以带给您新的认识,为了方便将来使用,请收藏该页面链接!
美术公共汽车教案 篇1公共汽车美术教案
主题:城市公共交通中的公共汽车艺术装饰
引言:
公共汽车作为城市交通重要组成部分,为市民提供便捷的出行服务。为了增加市民对公共汽车的归属感和美化城市环境,很多城市引入了公共汽车美术装饰项目。通过公共汽车艺术装饰,可以提高公共交通系统的形象和品质,同时也给市民们带来了视觉上的享受。为了让学生更好地了解公共汽车美术装饰,本教案旨在引导学生通过学习、实践以及实地考察,感受公共美术装饰的魅力。
一、课程目标:
1. 了解公共汽车美术装饰项目在城市交通中的意义和作用。
2. 学习公共汽车艺术装饰的基本原理和技巧。
3. 通过实践活动,培养学生的艺术想象力和创造力。
二、课程内容:
1. 公共汽车美术装饰项目简介(通过ppt和图片展示)。
2. 公共汽车装饰设计的基本原则和要素。
3. 实践活动:设计自己的公共汽车艺术装饰方案。
4. 实地考察:观察当地公共汽车艺术装饰的实际应用情况。
三、教学步骤:
步骤一:欢迎与导入(10分钟)
教师通过图片和实例带入公共汽车美术装饰这个主题,介绍公共汽车美术装饰项目的背景和意义。
步骤二:公共汽车美术装饰项目简介(20分钟)
通过ppt和图片展示,介绍公共汽车美术装饰项目在国内外的实施情况,并强调其在城市交通中的重要作用。
步骤三:公共汽车装饰设计的基本原则和要素(30分钟)
教师介绍公共汽车装饰设计的基本原则,包括颜色搭配、图案设计、文字选取等方面,并通过实例向学生进行解析。同时,教师引导学生观察身边的公共汽车装饰,分析其设计要素。
步骤四:实践活动(30分钟)
学生以小组为单位,设计自己的公共汽车艺术装饰方案,可以选择不同的颜色和图案来进行搭配设计。学生可以借助手机软件、网上设计工具等进行设计,也可以手绘设计图。
步骤五:成果展示与评价(10分钟)
每个小组成员展示并解释自己设计的公共汽车艺术装饰方案,其他学生和教师进行点评和评价,以此鼓励学生的创造力和想象力。
步骤六:实地考察(
查看更多>>我们在众多资料中精选了最好的为大家推出了这篇“美术公共汽车教案”。老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。提高教学质量需要教师做好教案并将其贯彻到教学实践当中。以下内容仅供参考请充分考虑自己的情况后使用!
美术公共汽车教案【篇1】公共汽车美术教案
一、教学目标
1.了解公共汽车的造型及功能,培养学生对公共汽车的兴趣。
2.通过美术创作,培养学生的审美能力和创造力,提高学生的绘画技能。
3.通过合作交流,培养学生的合作意识和团队合作能力。
二、教学重点
1.了解公共汽车的造型及功能,培养学生对公共汽车的兴趣。
2.通过美术创作,培养学生的审美能力和创造力,提高学生的绘画技能。
三、教学准备
1.公共汽车的图片、模型等教具。
2.颜料、画笔、画纸等绘画材料。
3.小组合作活动的规则和要求。
四、教学过程
1. 导入(5分钟)
教师出示公共汽车的图片,向学生提问:“你们知道公共汽车是什么吗?它们通常在哪里使用?它们的作用是什么?”引发学生的思考和讨论。
2. 学习(25分钟)
a. 学习公共汽车造型及功能(10分钟)
教师通过展示公共汽车的图片和实物模型,引导学生了解公共汽车的形状、色彩、轮胎以及各部分的功能。
b. 学习公共汽车的美术创作(15分钟)
教师给出绘画任务:请大家用画笔和颜料画一辆自己想象中的公共汽车。学生可以发挥想象力,自由创作,注重色彩搭配和细节处理。
注:为了让学生能够更好地完成作品,可以提前准备一些简单的公共汽车形状的模板,供学生选择和参考。
3. 合作交流(20分钟)
将学生分成小组,每组共同讨论并展示自己的绘画作品。组内成员可以互相交流、批评和鼓励,共同提高作品的质量。
教师可以提出一些问题,引导学生进行深入讨论:
a. 你们组的作品中有哪些共同的特点?
b. 你们组的作品中有哪些独特的设计?为什么选择这样设计?
c. 你有哪些建议可以让你的作品更好?
4. 作品展示(10分钟)
每组选出代表,进行作品展示和分享。学生可以向其他同学介绍自己的设计理念、创作经验和困难等。
教师可以给予学生肯定和鼓励,同时指导学生发现作品的亮点和可以改进的地方。
五、作业布置
请学生以小组为单位,自行设计并制作一个公共汽车的模型,要求包括外形、颜色和细节处理。在下一堂
查看更多>>下面由工作总结之家帮大家编辑的《公共汽车作文》。在平时学习过程中写作文是很平常的,为了锻炼我们的逻辑思维能力。一篇优秀的作文可以感染他人,打动人们,写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。仅供参考,欢迎阅读!
公共汽车作文(篇1)每次上学最烦的一件事情就是及公交车了。因为我们不仅是和学生在挤,还有那些要上班的达人们。
等了好久,车还没来,有些人转乘其他车了;有些人则站在原地焦急的看着手表;有些人则不停的东张西望。而我,也只好蹲在地上等车了。
一会儿,车来了。门一开,那些等得不耐烦的乘客蜂拥而上。在上的时候,售票员不时的提醒大家:请大家依次上车,请给老弱病残孕者让座可乘客们根本不听,只顾自己找位子坐,时而还能听到乘客为争座位而发生的争执声。而我也只好背着书包去跟那些大人拼一拼了!
挤呀挤,挤呀挤,呼!我终于挤上来了,长舒了一口气。我透过窗子,一看外面,呀!大约还有20来人没上来哩!哟!这要挤到什么时候呀?我抹抹头上的汗水不禁说道。
车门关上的那一刻,人们在狭小的空间内互相拥挤着,就这样,车子慢慢发动,驶向每个人要到达的目的地。
公共汽车作文(篇2)挤公交车作文600字:完了!要迟到了,我焦急地站在公交车站前等着,却迟迟不见公交车的身影。
“嘀......”终于等来了一辆公交车,车上挤满了人,等车的人们一看到车就立马涌了上去,不管了,先上车再说!你挤我,我挤你,他们本能地伸出了手,有露出青筋的老人的手,有纤细嫩滑的少女的手,还有粗壮有力的壮汉的手。有的人一不小心踩到了别人的脚,车门前一阵叫唤。一位年轻人一马当先,见缝插针,一下子就窜到了车门前。他的脸上露出了得意的笑容,万事俱备,只欠东风,门开了,人们一拥而上,那个年轻人也被人推了上去,突然,一位壮汉挤到了车门前,紧紧地握住了车门把手,只见他右脚一蹬,用手扒开前面的人,一个箭步就冲了上去。车开动了,我被挤在一个角落里,全身发热,头上的汗不停地往下流,车上有的人在打电话,有的小孩正“哇哇”地哭着,还有的人闭着眼睛无奈地摇了摇头。
到站了,一个急刹车,我们都随着人流向前冲去,我本以为会下去几个人,没想到不但没人下车,还又上来了好多人,我拼命地向前冲击,试图冲突“重围”,可是一点用都没有,反面又被挤得更厉害了,我被人东挤西挤,扯不住拉环,不过,人多的像插笋子一样,想动也动不了了。车厢弥漫着怪怪的味道,说不出是什
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