工作小结反思

工作小结反思 共50份

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校庆小结与反思

在紧张而又兴奋的礼炮声中,我们柯木塱小学60周年的校庆如期而至。

在愉悦而带赞扬声中,我们柯木塱小学60周年的校庆圆满结束。

回顾12月19日那一场盛宴,确实存在着很多美好的回忆,但与此并存的是,我们的这场盛宴也存在许多的不足。现在我就本人在校庆中的工作和本班工作作个小结。

一、 接待工作

很荣幸地,这次能被学校委以重任,在校庆当天去接待嘉宾和曾在我校任职

过的老教师。当我接到这个任务,我很是紧张,一方面,我很担心自己的不得体,影响了学校在嘉宾面前的形象;另一方面,我很担心会怠慢嘉宾,不能使其得到宾至如归之感。于是,在校庆前,我就一直在设想自己的接待怎么说话,怎么摆手,怎么引领星期四校庆总彩排的时候,因为学校说要像校庆一样从接待到校庆活动结束都要来个实地演练,因此,在星期四中午我们还在忙着班级布置的最后一点工作的时候,在下午一点三十分到两点期间,我几次三番地到校道准备我的接待工作,甚至还搬出了桌子作准备,但几次都未果,最后才接到通知说接待工作暂不演练。第二天,我们的校庆正式开始了。下午一点二十分之前,我还在幼儿园紧锣密鼓地进行着小演员们的化妆。到一点二十分了,我把化妆工作给了其他两位老师,自己奔赴接待岗位。到达岗位后,拿签到表,询问一些相关情况,准备节目单,准备礼物,等等,然后准时在一点三十分开始我的接待工作。但是这次我的接待工作做得很不完善,存在很多的不足。在校庆前,我没有向礼仪组落实清楚当领导来的时候,是否有小礼仪引领,因此导致当我们的区、街道领导前来时,难以分身,无法引领,只能请其参观或到会议室休息。 二、班级工作 这次校庆,六十年一遇,最让我担心的是同学们的表现。但整个校庆下来,同学们的表现还是令我稍感欣慰的。

在校庆前两周,班里就有同学提议说要把黑板报更换了,要写上一些跟校庆有关的文字,要配上一些喜庆的画。于是,我们师生齐心协力,开始绘制我们的黑板报,因此才得以在学校布置黑板报工作前,我们就已经完成这项工作。在校庆日前的一大段时间中,我都会挑时间跟同学们作各类的思想工作。校庆日前夕总彩排的时候,我和同学们一样感受到了一种紧迫。星期四上午,我开始给学生们布置工作:首先,下午的彩排老师们都不在身边,由班干部全权负责。我还给学生们分布好时间,比如说2点钟在教室集合,2:10开始发小凳子,2:20发好充气棒,吹好气,2:30出操到指定位子上准备开始校庆活动。其次,

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小学教学工作总结与反思
质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。一年来,我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神,运用“以人为本”的管理思想,向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化,采取了行之有效的教学管理策略,深化了课堂教学改革,教师的教育教学行为发生了变化,学生综合质量在不断提高,取得了可喜的成效。 (一)强化创新管理,探究合作策略: 教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是:开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。为了实现教学管理目标,我校充分发挥校本培训的作用,立足本校,抓管理、争优质、提质量、促发展,为实现学校办学目标而努力。 1、抓教师队伍建设,从转变教育观念入手: 我们做到: (1)鼓励教师们学习新课标理念 我校为教师购置了大量的教学和科研书刊,并为每位教师了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡教师们要:有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结;在学习上要做到:学---讲---写---展---评的有机结合;在提高教师学习效度上,我校给予教师在学习内容上以具体的指向:结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。我校教师每人都有学习心得体会本,及时记录自己的学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟,我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”,教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向,即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外,对于教师们的学习,本学期我们加大了抽查、互查,经过不懈的努力,我校教师养成了自觉学习的习惯,学校自觉学习的氛围浓厚。学习使教师们认清了形势,提高了工作的主动性和积极性,学习使教师们的教学观念发生了极大转变,有效的提高了教师们教育教学工作的质量。. 上学年我校充分利用学科教研大组指导作用,抓大组带小组,开展“互动式”活动方式。语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析,学科教研活动等不同教研学习活动,如:期末我校各学科大组组织教师开展复 查看更多>>
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反思小学作文系列

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反思小学作文【篇1】

海浪可以壮观而不回避岩石的冲击,生活可以乐观而不排斥遗憾的存在。

——铭文

我很喜欢这两句话。就像我这次的考试一样,这次的考试并不完美,但现实中并不是所有的都是完美的。就像第一句话,现实生活中没有完美的人生,这次失败不代表失败,一次失败不代表永久的失败,这次失败也不代表什么。只要你跌倒了,你就应该爬上去。这次失败是不是没有给你下次成功的经验?失败是成功之母。回到前面的说法,一个人的一生不可能一帆风顺。它不能经历一些起伏。没有人能不经历风风雨雨就随随便便成功。这句话不是这么说的吗?考完了就过了。不要再想了。只要知道自己错在哪里,就是最好的。也可以说是进步。如果你知道自己错在哪里,就要补上。

虽然刚才一直在安慰自己,但还是抑制不住自己的情绪。我的大眼睛总是在我的眼睛周围颤抖。这次考试辜负了太多人的期望,不用我一遍又一遍的提了。我真的不甘心,很难过,我辜负了你。对不起,真的对不起,辜负了你的硬性期望。爸爸妈妈,我的整个家庭,朋友,朋友,老师.都对我们寄予厚望。但我是.虽然老师对我的成绩很满意,这只是让我在数学上更加努力,但我的其他家人和朋友对我的成绩却难以置信。为什么我没考这个成绩?为什么我在其他时候不粗鲁?这个时候我不得不无礼。这是一次重要的考试,但我还是希望过去的能过去。不要再提了。只能让我更难过。这次考试我没考好,但是阿姨对我说,不要拿普遍性当理由,我会深深记住的。爸爸还告诉我,一等奖只有一个。不是吗?虽然我一般考的不好,但是也有考的好的。我还是想像他们一样奋进。我需要的是努力。假期我会弥补自己的不足,进一步提高。我相信只要我努力,我就会成功。只要我努力,我就能做到。没有彻骨的寒冷,我得不到梅花香。下次考试不会再让你失望了。我参加入学考试的时候引起了很大的轰动。你相信我吗?你会继续鼓励我支持我吗?我在你眼里还是尖子生吗?希望你能像以前一样鼓励我支持我相信我好吗?当我参加入学考试时,我必须给你一个惊喜。

反思小学作文【篇2】

周四,我们学校进行了第三阶段月考,我考得不是很理想。

我的语文成绩是

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