观摩课体会和感悟

观摩课堂，深感教学之魅力与艺术。今日之体验，如春风拂面，启迪心灵。名师风采，令人折服；学子热情，催人奋进。此次观摩，不仅拓宽了教学视野，更激发了教育热情。愿以此为契机，不断提升自我，共筑教育梦想。下面是小编带来的“观摩课观摩心得体会13篇”，欢迎阅读！

最近，我有幸参加了一次观摩课活动，这次活动给我留下了深刻的印象，让我对教育有了更深的理解和感悟。

观摩课上，老师的教学方式让我耳目一新。她不仅注重知识的传授，更注重培养学生的思维能力和实践能力。她引导学生主动思考，积极探究，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。同时，她还注重与学生的互动，关注学生的情感变化，让学生在课堂上感受到了温暖和关爱。

通过这次观摩课，我深刻认识到了教育的重要性和复杂性。教育不仅是传授知识，更是引导学生成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观。作为教育工作者，我们需要不断更新自己的教育理念和方法，关注学生的个体差异，让每个学生都能在适合自己的方式下得到最好的发展。

同时，我也意识到了自己在教育教学中存在的不足之处。我需要更加注重学生的情感需求，关注他们的内心世界，让他们在学习的同时也能感受到老师的关爱和支持。我还需要不断提高自己的专业素养和教育能力，为学生的成长提供更好的帮助。

总之，这次观摩课让我受益匪浅，我将把所学所得应用到自己的教育教学中，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也期待未来有更多的机会参加类似的活动，与同行们一起交流学习，共同进步。

本周，我参加了一次幼儿园观摩课活动，这次经历让我对幼儿教育有了更深入的认识和体会。

观摩课上，老师们的专业素养和教育技巧让我深感敬佩。他们不仅耐心细致地与孩子们互动，还通过游戏、故事等形式，将知识巧妙地融入其中，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。这种寓教于乐的教学方式，让我对幼儿教育有了全新的理解。

同时，我也看到了孩子们天真无邪的笑脸和好奇的眼神。他们积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和感受，让我感受到了幼儿教育的魅力所在。这些孩子们正处于人生的起点，他们的成长需要我们用心去呵护和引导。

通过这次观摩课，我深刻认识到幼儿教育的重要性和特殊性。作为幼儿教师，我们需要用心去感受孩子们的情感世界，关注他们的成长需求，用爱和耐心去陪伴他们度过每一个成长的瞬间。同时，我

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以提高我们对思维的训练。关于好的心得体会要怎么样去写呢？请阅读由小编为你编辑的观摩艺术展览心得体会和感悟，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

在这个信息爆炸的时代，我们的眼睛已经被无数亮丽的画面和精美的设计所迷惑。走进一个艺术展览，像是进入了一个充满惊喜和魅力的空间，浸润在艺术氛围中。近期我参观了艺术展览，并从中得到了一些心得和感悟，分享如下：

第一感受是艺术是多样性的。随着艺术的千姿百态责成了让人们越来越难以分辨出艺术的边界。在这次展览中，画展品种很多，有抽象的、具象的，有现代感的、传统的。从展览的名字“极致美学”中，我能感受到策划者的意图：提供了极致美感却是多种多样的作品。毫无疑问，这次的展览 ~彰显了大师级的实力和智慧。多样化的艺术形态和构思使整个艺术展览变得更加绚丽多彩，给人深刻的印象。

第二感受是艺术往往都非常具有感染力。在观赏这些艺术品时，我不仅感受到了作者的思想和情感，更是被画面传递给我的情绪所感染，好像魔法一样透过展品的画面走入我的心里。比如，有一幅披沙带雨的画作，表现的是一对被暴雨淋湿的恋人们，他们俩虽然顶着狂风大雨却一起迈着坚定的步伐，向前走着。画中情感的震撼力和画面构想都非常唯美和优美。在这样的情感中，我仿佛看到了“爱”的伟大，感受到一份浓浓的爱情，让我被感染，心情也平静感人。

第三感受是艺术可以打破时空的界限。在展览现场，不少精美的照片和雕塑跨越了时空，既有展示出满足当下大众审美需求的作品，也初现了古代艺术的气势。其中一件“赋意生姿”的雕塑，通过艺术家巧妙的手法，将青铜妙手雕刻成简洁明快、以“向美”为主题的美丽雕塑，传达了日积月累的文化价值，具体和灵魂的结合，打破了时间和空间的界限，让人们感到更加珍惜时间和生命。

第四感受是艺术可以发人深思。很多观众一遍新闻传媒等媒介的作品所冷静地面对，会进一步感性地思索与艺术品的联结点。在展览中，一幅油画引起了我的深思。画面上是一个小男孩，裸足踩在泥土中，手中捧着一朵鲜艳的鲜花，一只蜜蜂轻轻地停在他的手上。孩子的眼神非常纯真，而蜜蜂则好像正在传递什么信息。我在倾听这个画面中的信息，思考这件作品想要传达给我的是什么，有何意义和深远的价

当我们有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。不同时刻的心得体会都是不一样的。因此在分享小学数学观摩心得前先写好相关的文章是十分有必要的。那么如何写好我们需要的小学数学观摩心得体会呢？工作总结之家小编特地为您收集整理“小学数学优质观摩课心得体会及感悟”，仅供参考，希望能为您提供参考！

我有幸参加了我市在xx路二小举行的小学数学观摩课，感触颇深，受益匪浅。给我感受最深的是这些老师们在课堂教学设计上各有所长，形势多样。但是他们在课堂教学设计上都有一个共性，紧贴课标，源于生活的题材，基于学生。通过这次观摩课使我感受到要想上一节课需要紧紧围绕以下几方面设计课堂教学：

一 创设情境，让学生积极投入学习

因为小学生注意力易于分散。我们应根据教学内容创设生动的情境，让孩子们从现实生活中发现新的数学知识，使学生能积极主动地参与数学活动。因此，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。例如孙老师讲的《三角形》这节课，就充分体现了这一点由生活中的实例引入课题，让学生观察，动手再展示自己的成果。

二 学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，能使学生对数学感到不陌生，让枯燥数学知识变的生动形象易于接受，让孩子们感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。《百分数的认识》就充分体现了这一点，有生活中的例子让学生探索发现总结得出百分数定义。尤其是最后一个环节设计的比较好，让学生说出今天上课的感受，愉快占百分之几，紧张占百分之几，遗憾占占百分之几。其实这个环节更能体现孩子们是否理解这节课的内容。

三 学习方式活动化，让学生主动获取知识

活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。他们的课堂都体现了这一点，而且把握的非常好。

总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。希望今后类似的活动还能有机会参加，我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己