古拉教案

随着生活质量的逐步提升，观影看剧成了越来越多人的休闲娱乐方式，网络上口碑极好的电影电视剧，强烈推荐大家观看。看电影不仅能丰富我们的生活，也能启迪我们的心智，帮助我们理解他人对世界的理解和看法，特别推荐您观看婕拉的台词，这些话语的目的是为您提供帮助和指导！

婕拉的台词(篇1)

1、我曾经犯了一个错误，但是我认为我已经赎回了我的罪行。

2、德邦台词中强调团队合作的句子：我们认为，团队的力量是无穷的，因此，我们鼓励员工之间的合作与分享，共同成长，共同为客户创造最大的价值。

3、走过华灯初上的繁华街道，她的青春在这里盛开。

4、这场时尚秀的亮点就在于这件立体剪裁的浅蓝色外套，简单却不失时尚感。

5、这就是我，以热血为魂，以神拳为革命。

6、"时光如梭，岁月如歌，我们只能选择当下，无法改变过去。" - time flies, years pass by like a song, we can only choose the present and cannot change the past.

7、"不屑" - 我对这种无聊的话题表示不屑一顾，真的没有必要浪费时间。

8、青春不停歇，勇敢向前，才能在芳华岁月中绽放光彩。

9、"我们太年轻了，还是先专注于自己的事业吧。"他已经不再爱我，我已经被他甩了。

10、身体是革命的本钱，所以要保持好的健康习惯。

11、人类会犯错，但是我们也有权利得到宽恕和改变。

12、"啊呀呀！我又成功打败了一个敌人！"铠兴奋地大喊道。

13、和我在一起，感受神拳的力量，无论未来有多困难，我会陪你一起向前。

14、学习的过程中，最重要的是保持高度的自律性，坚持不懈，努力发挥自己的最大潜能和能力。

15、所有的付出，只为在最关键的瞬间，祭起那把能够打败一切的神拳。

16、亲爱的顾客，不仅有超多超划算的特价商品等您来抢购，还有专业的销售团队为您提供一对一的购物建议哦！

17、人生有很多的选择，但是选择一份适合自己的保险，可以让你更加安心。

18、在冬季，没有什么比得上一件毛绒绒的大衣，来给我带来温暖了。

19、亲爱的顾客，我们提供丰富多样的选择，无论您需要什么，我们都能满足您的需求。请随意挑选喜欢的商品吧！

20、美丽的自然环境是我们赖以生存的家园，我们每个人都有责任保护和照顾它，让地球更加美好。

21、亲爱的顾客，我们的新品刚刚上市，非常独特时尚。快来

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我们将带您深入了解“达古拉的教案”的方方面面，希望本篇文章能为大家提供一定的参考价值。在教学过程中，老师通常会提前规划好每节课的教学课件，因此写好教案和课件已经成为每位老师必备的基本技能。教案是指导教学的必要标准和规范，对于教学质量的提升也有着至关重要的作用。

达古拉的教案 篇1

活动目标：

1、欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上。

2、感受春天里大自然变化的美丽景象。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

5、萌发对文学作品的兴趣。

重点与难点：

重点：欣赏并理解散文故事，把图片贴到相应的匹配位置上

难点：感受春天里大自然变化的美丽景象

活动过程：

(一)活动导入：

师：小朋友，现在是什么季节?你是怎么知道的?老师画了一幅美丽的春天的图画，想看吗?

(二)欣赏：

(出示ppt，引导幼儿观察，理解画面内容)

1、引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子

2、师：图上有什么?它们是什么样子的?

3、引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。

(1)、教师出示ppt，引导幼儿欣赏故事。

(2)、引导幼儿说出故事的名称和主要角色。

师：故事的名字叫什么?春天来了，谁醒了呢?

(3)、请幼儿倾听故事一遍，提问并引导幼儿用故事中的语句回答问题。

a、师：春天来了，谁醒了?它在干什么呢?

b、师：小溪醒了，它在做什么?什么叫长跑?为什么说小溪在练长跑呢?(集体朗诵这句儿歌)

c、师：麦苗醒了，它在做什么?麦苗为什么会弯腰?(请幼儿模仿麦苗弯腰的动作，边做动作，边朗诵这句儿歌)

d、师：桃花醒了，它在做什么?什么是绽笑脸?

e、师：柳树醒了，它在做什么?柳树的辫子是什么?

f、师：燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?

4、教师幼儿共同完整地将图片放到匹配的位置上

小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子、麦苗

达古拉的教案 篇2

活动目标：

1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。

2、学习专心地倾听同伴的发言。

3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

1、配套磁带。

2、一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象

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教案课件是老师上课做的提前准备，现在着手准备教案课件也不迟。 优秀的教学课件能帮助教师更好地引导学生学习，撰写教案时需要考虑什么？经过大量搜集工作总结之家精心整理了古诗《画》教案，本网页内容仅为您提供参考！

古诗《画》教案【篇1】

一、 教材分析

古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。我们的教材安排的古诗内容的学习，数量虽然不多，但全是些名篇佳作，是我们对学生进行语言文字训练和审美教育的好材料。

本课《锄禾》和《悯农》两首古诗，都是唐代诗人李绅所作。每首诗都是五言绝句。两者相比，《锄禾》难度较之《悯农》稍大些。我准备按顺序先教学《锄禾》，引导学生自主学习，掌握基本学习古诗的方法，接着再学《悯农》。然后再以一首带多首，放手让学生学习补充的两首诗歌《咏鹅》、《春晓》。当然，这两首古诗是经过精心挑选的，难易适中，既培养了孩子的自学能力，又是对古诗的积累。所以，学好古诗《锄禾》是本课教学的关键。根据教材的难易和提高教学效率的需要，我分两教时进行教学。

第一教时：

把《锄禾》作为范例进行教学，充分解剖，充分展示学习过程；

第二课时：

引导学生学《悯农》，补充学习《咏鹅》、《春晓》。

这样安排简洁、紧凑而又有所侧重。下面我重点来分析一下《锄禾》这首古诗。（出示课件画面并板书：锄禾）

《锄禾》是学生在小学课本中学到的第三首古诗。在这之前所学的《画》和《古郎月行》两首古诗，意思浅显易懂，而《锄禾》这首古诗也比较简单，但在理解意思时必须适当调换词语的顺序。那么，正确体会诗句中词语的意思，也就是本课教学难点之一。从内容上看，《锄禾》的前两句描写农民在烈日下挥汗锄禾的.劳动场面；后两句通过反问告诉人们粮食来之不易。

教学重点是什么呢？我认为是使学生能够自主理解诗句的意思，体会诗人对劳动者的赞美和同情。

根据教材特点和大纲要求，通过对教材的分析，结合课后的练习题，同时针对我校一年级小班学生的实际情况，我制定了第一课时的五个教学目标：

1、 掌握5个生字：禾、午、粒、辛、苦，着重理解“锄禾”“当”、“皆”“辛苦”这些字词的意思。

2、 能说出这首古诗的意思。

3、 能有感情地朗读古诗，熟练背诵古诗。

4、 掌握古诗的学习方法，培养

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