函授学习自我鉴定

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时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的成人高考的情景至今仍然历历在目，曾记那个时候，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来 ”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要 有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高—瞻远瞩，又激—情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

三、函授三年，感受颇多

自从20**年3月为湖北大学成教院物理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：

（一）思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等 课程，对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审 视上的优势，提升了自身处理物理教材的能力，更新了教育观念，提高了思想认识，毕业鉴定《本科函授毕业自我鉴定》。在思想上：我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。

（二）业务知识：在函授上课学习期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己 的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘湖北

绝大多数人在写个人工作总结的时候，不知道如何下笔，如果有几篇可以激发灵感的范文，就可以抓住想法了，那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“函授学习自我鉴定怎么写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

函授学习自我鉴定是对自己学习成果的一种总结和评价，它旨在通过回顾学习过程、发现自身不足、制定学习计划和提高学习效果，以促进个人的全面发展。本文将结合最新的信息，详细阐述函授学习自我鉴定的写作方法和技巧。

首先，在写函授学习自我鉴定时，要注重传递具体、生动、丰富、多样化的信息，以保证文章的可读性和逻辑性。我们可以从以下几个方面来展开：

第一，回顾学习过程。在这个部分，我们应该谈到我们在学习过程中的体验、感悟和收获。比如，我们可以回顾我们学习的课程、学习时间的安排、学习方式的选择和学习环境等方面，重点关注学习中的优点和不足，以及我们的改进计划和采取的措施。通过对学习过程的回顾，我们能够系统地评价学习成果，同时从不足之处找到改进的办法和方向。

第二，发现自身不足。在这个部分，我们应该结合学习过程的回顾来发现自身的不足，并分析原因。比如，我们可以分析我们在学习中的心理状态、学习能力、意志力、习惯等方面的问题，有针对性地提出自我改进的建议和措施。同时，我们也可以借鉴其他学习者的经验和方法，为自己的学习制定更加具有针对性和有效性的计划。

第三，制定学习计划。在这一部分，我们应该根据发现的自身不足和计划制定的要求，制定具体可行的学习计划。计划不仅要考虑自身的实际情况，还要充分考虑课程要求和时间安排。比如，我们可以制定具有可操作性的目标和标准，规划合理的学习内容和时间安排，并确定实施计划的一些方法和手段。

第四，提高学习效果。在这一部分，我们应该根据制定的学习计划和自身的实际情况，选择适当的学习方法和学习工具，努力提高学习效果。比如，我们可以选择更加贴近自己实际情况和学习兴趣的学习内容和学习方式，借助视频课程、交流学习、考试模拟等学习工具，不断积累学习经验，提高学习效率和成果。

综上所述，函授学习自我鉴定是对自己学习成果的一种总结和评价，它要求我们具有全面、具体、生动、丰富、多样化的信息展示能力。通过回顾学习过程、发现自身不足、制定学习计划和提高学习效果，我们不仅可以更加全面地认识自己，而且也可以为未来的学

我们常常需要写一份自我评估，自我评估是指在个别时刻审视自己并加以思考。自我评估有助于我们打造更有意义的工作和生活，若您需要，“药学函授自我鉴定”相关资料，工作总结之家可以盡力帮助您，同时也期望您能从本页面获得所需。

为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于xx年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。

2、以行之有效的`方法创新“工作+学习”新模式。为“工学”两不误，我一直利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作。本人在函授期间，能认真学习学院开设的《药物分析》、《药理学》、《药剂学》、《药物化学》等专业课程，还学习了其它的基础医学知识, 积极在课外的实践和实习中,提升自己的动手操作能力和技术。并受到了实习单位的一致好评。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。

我的专业是药学专业。xxxx年,我在北京xxxx公司进行了xx个月的实习，也是公司的第一批医大实习生。

时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实，，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，

都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们可以克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，可以熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提升。

在工作之余，我们利用公