汉语言工作计划

一晃眼，时间就流逝了，这一段时间的工作已经快过去了。我们需要对自己的工作进行总结，人生成长的路上，需要及时地复盘自己。我们书写总结时怎么样才能出彩呢？经过整理，小编为你呈上汉语言实习自我回顾其三，但愿对你的学习工作带来帮助。

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在过去的几个月中，我有幸参加了一次有关汉语言的实习，这段宝贵的经历让我收获良多。在这篇文章中，我将详细、具体并生动地回顾我的实习经历，并从中总结出我所得到的收益。

在我实习的开始阶段，我明显感受到了自己在汉语方面的不足之处。虽然我是个外国人，但我已经学习了一段时间的汉语。与以往的学习不同，实习使我更加深入地理解了汉语的复杂性和美妙之处。我意识到，汉语不仅仅是一种语言，更是中国文化的重要组成部分。因此，我坚定了学好汉语的决心，并决定在实习期间认真投入学习。

我的实习导师给予了我莫大的帮助和指导。导师是一位经验丰富且备受尊敬的汉语教师，他在我实习期间给予了我无私的支持和鼓励。他不仅仅传授给我一些基本的汉语知识，还鼓励我运用所学的知识去交流和实践。他为我提供了许多学习资源，例如推荐了一些与汉语相结合的电视节目、音乐和电影等。在导师的指导下，我有机会在不同的环境中练习我的汉语，并真切地感受到了汉语带来的乐趣和成就感。

我还有幸结识了一些出色的中国朋友。他们对我在汉语学习上的积极态度给予了高度的赞赏和支持。他们不仅愿意与我交流，还主动提供了一些优质资源和学习技巧。通过与他们的交往，我不仅增加了我的汉语口语能力，还了解了更多有关中国文化和社会习俗的信息。这些朋友们也是我在中国的宝贵财富，我们一起度过了许多愉快和难忘的时光。

在实习期间，我还有机会参观了一些传统的汉语学习场所，如中国的书法馆和博物馆。通过这些参观，我进一步领略到了中国文化和汉语的深厚底蕴。我认识到，学习汉语不仅仅是掌握一种语言，更是了解中国文化并与之融洽相处的途径。

汉语言实习是我人生中一段难忘的经验。通过实习，我不仅加深了对汉语的理解，也提高了自己的汉语水平。我从中学到了很多实用的技巧和方法，也结识了许多热心的同伴。这次实习让我明白了汉语背后的文化内涵，也进一步拓宽了我的视野。我相信，

为了保证后续工作的无障碍执行，写一份好的工作计划需要我们用心去写。好的工作计划能使我们工作更加流畅、顺利，工作总结之家小编不辞辛劳地编辑了“汉语言文字工作计划”因为我们关心您的需求，请您将此页面加入收藏夹以备不时之需！

（一）总目标

1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。

8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

（二）识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字1600个左右，其中800个会写。

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4、努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

5、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用用音序和部首检字法查字典。

（三）阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2、学习用普通话正

为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，本年度我校继续贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，开拓创新，努力提高语言文字工作的实效性、规范性和科学性，使语言文字工作与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，更好地适应社会发展的形势，为推进乌审旗“两个文明”的建设服务。 一、通过学习提高了认识，进一步增强了做好语言文字工作的自觉性：     语言文字工作关系全社会汉字规范化和推广普通话的大局，做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结，增强民族凝聚力都具有深远影响。     从实践“三个代表”重要思想的高度出发，认真履行各项职责，把语言文字工作作为义不容辞的责任。结合我校的实际情况把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。把语言文字工作列入学校工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出时代性、特色性和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。 二、通过管理，完善机制，提高了语言文字工作规范性管理出效益，管理保质量。我校在语言文字工作中要切实做好以下工作：     1、加强组织建设，形成合力抓重点。     学校各部门及全体教师进一步增强了对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善校、年级、班三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负其责，确保了语言文字工作的顺利实施。     2、加强制度建设，措施得力抓落实。     学校完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现，提高了管理工作的规范化。     严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。学校所有的教育教学用字使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括板书、学校的各种文件、通知、标语、标牌等等。教师必须通过普通话水平测试。全体师生上课、集