红色文化活动考察报告

工作中的计划和预先安排是提高工作效率的有效方式。当我们面对一个不确定的项目时，需要开始着手写工作方案。制定方案的目的是为各级员工指明组织开展方向，让大家的行动对准既定目标。那么，我们应该如何编写工作方案呢？本文介绍了很多有用的提示和建议，希望能帮助你更好地规划和完成工作任务。

红色文化主题活动方案(篇1)

为纪念中国共产党成立--周年，庆祝建国-周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：

一、活动内容

(一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、实用技术片，由镇党委成立3个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。

(二)红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委党校、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。

二、时间安排

从20____年9月至20____年6月。分四个阶段：

(一)宣传发动阶段(20____年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。

(二)组织实施阶段(20____年9月21日-20____年4月30日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。

(三)深化提升阶段(20____年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。

(四)总结宣传阶段(20____年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼

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校园内的活动层出不穷，而活动举行的步骤要按照活动方案来，活动策划写好了能引起大家的关注，自己的活动策划如何写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“红色文化进校园主题活动策划”，仅供参考，大家一起来看看吧。

红色文化进校园主题活动策划 篇1

一、指导思想：

一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝"六一"活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容：

活动主题："红领巾心向党，祖国发展我成长"。

活动内容：

1、庆“六一”表彰大会。

2、大合唱比赛。（每班选2首歌曲参加比赛，歌曲内容要求健康、积极向上）

3、开展趣味游戏，每个教师出一个节目，学生表演。（节目要有表演方案）

4、各班游园活动。

三、活动安排：

上午：

1、庆“六一”表彰大会。（杨炼荣）

2、大合唱比赛。（杨炼荣）

下午：

1、开展年段趣味游戏。（罗尚英、黄建文、张虹波、罗水珠）

2、各班游园活动。（各班主任）

四、具体安排

一、表彰活动：（6月1日上午）

1、主持人宣布表彰大会开始；

2、少先队员向领导、来宾敬献红领巾；

3、校长讲话

4、领导讲话；

5、罗副校长宣读各级各类先进表彰决定；

6、颁奖；（罗副宣读表彰名单）

7、优秀学生代表讲话；

8、主持人宣布表彰大会结束。

二、大合唱比赛。（6月1日上午）

三、开展年段趣味游戏。（6月1日下午）

四、各班游园活动。（6月1日下午）

活动要求与说明：

1、各班要高度重视庆祝六一活动，在本次活动中，要本着“让每个学生都参与”的原则，以班级为单位，在学校举行的各项活动比赛中注重培养学生的团队精神、合作意识及集体荣誉感。

2、各班歌曲及教师出的节目表演方案上报时间截止至5月24日（报杨炼荣处）

3、游园活动内容由各班主任自行设计选择。

4、庆祝六一活动时间：6月1日上午8﹕30开始，下午2﹕30开始。

5、活动安排：

（1）、宣传发动、组织。（负责教师：杨炼荣）

（2）、会场布置及收场。（负责教师：邓正根、李荣财、罗尚林）

（3）、横幅布置、评委席、彩旗。（负责教师：马金旺、黄志龙、黄水勇）

（4）、奖状奖品书写、分发。（负责教师：廖兴旺、陈新福

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前言

在中国共产建党90周年之际，绍兴职业技术学院对各系、班团支部、各学生组织进行了一次主题为追寻红色印迹、践行青春使命的活动，红色之旅社会实践报告。于是我在xx年8月10号前往浙江省温州市龙湾区永昌堡景区寻访。

调研方法：亲身探访

调研对象：永昌堡

永昌堡介绍: 永昌堡，明城堡，俗称新城。建于1558年(明嘉靖三十七年)。位于温州市龙湾区永昌镇。明代，温州沿海备受倭寇侵犯，永强抗倭首领王沛、王德叔侄牺牲。当时由王叔果、王叔杲兄弟会同族中父老费时13个月捐金7000余两修建而成，用于抵抗倭寇入侵，是当时沿海重要的抗倭重地，反映了中华民族团结抗倭的爱国主义精神和不怕牺牲的高尚情操。城堡呈长方形，南北长738米，东西阔445米，周长2366米，城墙高8米，基阔4米。用石块斜垒，中夯土。城外环护城河，城内凿有二渠，居民分住渠之两岸，井然可观。该城墙已部分残缺。1982年修复南北城门两旁城垛及城楼，红色之旅社会实践报告。为国家重点文物保护单位。

本次社会实践的收获及感悟：通过这追寻红色印迹社会实践，我不仅欣赏到了永昌堡的自然风光，沉淀的历史记忆，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们流血牺牲，就没有我们我们小康社会。通过这次红色之旅，是我收到了

了深刻的教育，认识到了作为21世纪的一名大学生、一定要认真学习、懂得吃苦耐劳，珍惜现在的美好生活。作为一名院团委干事的我，更加知道要服务学生。在今后的工作里我会努力成为一名负责任、顾全大局、把创新精神和扎实工作结合在一起的优秀学生干部。

实践感悟：通过这追寻红色印迹社会实践，我不仅欣赏到了永昌堡的自然风光，沉淀的历史记忆，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们流血牺牲，就没有我们我们小康社会。通过这次红色之旅，使我收到了深刻的教育，认识到了作为现今的一名大学生、一定要认真学习、懂得吃苦耐劳，珍惜现在的美好生活。作为一名院团委干事的我，更加知道要服务学生。在今后的工作里我会努力成为一名负责任、顾全大局、把创新精神和扎实工作结合在一起的优秀学生干部。

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