蝴蝶读后感

建议你阅读下列的“蝴蝶读后感”，这本书被广泛认为是一本好书。记录下你的思考过程，欢迎你参考这些资料，希望它们能成为你进一步发展的推动力！

读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议**，因为它必须是在读后的基础上发感想，看看下面的蝴蝶故事读后感。

我们每个人都惊叹蝴蝶展翅飞翔于百花丛中的美丽，但我们很少有人看过蝴蝶是怎样经过艰辛的过程才能化蛹为蝶的。文章中的一个好心人，不忍心看蝴蝶出茧时的那么艰难而痛苦的情形，于是他拿剪刀把茧剪开，使蝴蝶顺利地钻了出来，他希望看到蝴蝶展开美丽的翅膀飞翔起来，可是，他不知道那只可怜的蝴蝶在余下的时间都及其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也不能飞起来因为蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

这使我懂得了，大自然创造的每一种生命在成长的过程中都需要经过艰辛的奋斗甚至艰难的挣扎，只有经过苦难和困难的磨练，我们才能变得坚强，才会变得勇敢，才会走得更远。

想想自己，为了不吃苦，不受影响，就像小鸟躲在妈妈的翅膀下，风吹不动，雨打不到。如果你饿了，你妈妈会端上一顿热饭；渴了妈妈会送来可口的饮料；衣食住行感受着妈妈无微不至的关心和照顾，而自己也心安理得的享受着这份舒适。但总有一天，我会长大，有一天我妈妈会老，我需要独立面对风雨，我能做到吗？

我会像那只可怜的蝴蝶，永远不会站起来，永远不会飞翔。我不想要那样的未来。

妈妈，我不要变成飞不起来的蝴蝶，我要飞，我要自己努力，经过破茧的艰辛磨练，让自己勇敢起来，强壮起来。妈妈，也请你不要成为那样的好心人，收回您的翅膀，让我独立去接受风雨的考验，让我在风雨中锻炼我的翅膀，丰满我的羽毛，我要飞翔，去拥抱风雨之后的蓝天和彩虹。

关于成长，朱利安和丽莎冒险的原始故事。它不仅是一个寻找蝴蝶的故事，也是一个探索人类真善美的故事。

其中有很多富有生活哲理的小细节。

当小丽莎问朱利安：“我怎样才能成为一个有钱人？”？朱利安回答道：

做自己喜欢做的事情。其实，很多人并不明白这样一个简单的道理，而是一味地沉溺于金钱和利益的漩涡中，往往得不偿失。

…………

美妙活泼的配乐

当影片展现老人和儿童的内心世界时，配乐起到了很大的辅助作用。依靠这些笔记，这部电影被提升到了一个更高的层

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会书要如何规范的书写呢？小编为大家呈上收集和整理的蝴蝶读后感精品，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

1953年，她是一个五年级的学生。四年级之后的日子，进入了一层层安静的重雾。在浓雾中，它是一种由几盏黄灯偶尔穿透大气层所带来的朦胧。

五点半起床。在冬日的清晨，背着比自己大一倍的书包，跑着微湿的步子，去了。清晨六点一刻开始早读，深夜十一时离开学校。

回家演算100道练习题，一阖眼就该上学了。每次测验，都按100分为标准。86分的同学得给教鞭抽十四下。

道道红印成了日常生活的点缀。有时老师不想抽鞭子，就一个一个地排好队，让她扭你的眼皮，肿到天黑还疼。有时，当老师有力气的时候，他会直接从讲台上下来，把同桌的两个人的头撞在一起。每次她吃早饭，她都含着眼泪吃。

为什么呢，老师那么残忍。老师常常穿一种小腿背上有一条线的细袜。她就在那棵大树上看老师：

花衬衫，窄裙，高跟鞋。口红，项链……有的时候，她想过死。生不如死的每一天就这样过去了。

上了省中，她去向老师道谢培育之恩。老师摸着她的头，给了她一本写着八个字的日记。小学老师给了她八个字，振作起来，各种往事，化作一团蝴蝶。

朝生暮死的蝴蝶，为它的色彩眩目而飞舞、而神迷。所以，她年复一年地活下来，只为了蝴蝶重生时的不同颜色。

说实话，这篇文章开始我没看懂。前面发生的事和蝴蝶的颜色有什么关系？。那细尖的高跟鞋，让多少自尊破碎。

那**的心肠，摧残了多少少年的心。这种老师，血一样的唇，刀一般锐利的眼神，碰到，就会出血。这篇**的作者“她”是陈平。

那八个字，写的是：陈平同学，前途光明。因为这八个字，三毛理解了老师，原谅了他。

小学阶段的那些事情，深深地刻在脑海中，痛苦、难熬，慢慢幻化成生活中特殊的点缀，化成蝴蝶的彩色飞舞。事情再好再差，也有终结。所以，亮丽的蝴蝶，会朝生暮死吧。

那个老师一定是薄纱帽谷底最聪明的蝴蝶。

在再生过程中，每只蝴蝶都有不同的颜色，那又有什么惊喜呢？

五年级:北小之友

周口店中学吴山丹

《蝴蝶梦》是英国著名女作家达夫妮·杜穆里埃的成名作。书中以第一称的手法，描写了出生平民，作为范·霍珀夫人的

阅读就像开采矿藏一样，淘洗沙土寻找宝藏，每个读者都被作品情节所深深吸引。如果你正在寻找读后感的模板，这篇文章将从多个角度分析和探讨“蝴蝶停留在十六岁读后感”。

青春的我们，会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视，父母的呵护，从来没有受过挫折，总是以为自己不会失败。

是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。

但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。

为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，呵呵，这种做法真的很伤人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有伤心的分。

男孩最后看女孩的眼神，微笑，无爱无恨无感觉，那是女孩真心喜欢过的男孩啊。

不管学习在怎么优异，一定要受的起挫折，对啊，不能为了达到目的不择手段，那样会失去的，我们要珍惜身边的每一个人。

今天看了一篇文章，叫做《蝴蝶停留在十六岁》，这篇文章给我了很多说不说的感觉。是啊，青春期的我们，总会有那么一些小感情说不出口，总是会羡慕和嫉妒那些学习好的同学可以受到老师格外的青睐，总是生活在父母的羽翼之下，从来没有受过挫折，然后总是误以为自己不会失败。

是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。

但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。

为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，