家教工作总结

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家教工作总结【篇1】

为了进一步加强教师职业道德教育和纪律教育，切实规范教师的教育行为，努力争当人民满意的教师，我校积极响应市教育局、安海教委办关于师德师风建设的要求，于xx年12月5日下午，全体教师利用周一例会时间在会议室学习《福建省教育厅关于进一步加强中小学教师有偿补课治理工作的通知》。

在专题学习活动上，全体教师首先学习了《福建省教育厅关于进一步加强中小学教师有偿补课治理工作的通知》，全体教师更深一步地意识到有偿补课的危害，朱晚真教导在会议上强调各位教师应该自觉抵制诱惑，恪守教师职业道德规范，学校表示将会建立师德档案制度，将师德考核结果作为教师职评优评先的重要依据。

学习完文件后，全体教师进行自查活动，大家均表示从未进行过有偿家教活动，并且承诺今后也不会有对学生进行有偿家教的行为，并欢迎全体师生及社会的监督。

学校在下午对全校学生随机抽取进行问卷调查，并未发现学校教师有对学生进行有偿家教的违规行为，学校也并未接到学生家长关于有偿补课的.投诉。学校表示今后会再加强明察暗访的力度，坚决抵制有偿家教，并与全校教师签订承诺书张贴到学校宣传栏，自觉接受学生、家长和社会的监督。

中小学教师,职业道德,福建省,教育局,宣传栏

家教工作总结【篇2】

回顾去年，10月份初，我有幸加入青木关乐真教育，与这个优秀的团队一起公事了半年多，感悟颇多，受益匪浅。在与大家的对比中，当然也看到了自身的不足和缺陷。

首先，我要感谢这个团队提供给了我锻炼自己的机会，在这个团队中我学会了如何与队员相处，如何与大家合作。尊重彼此，信任彼此是团队合作的信条。同时在跟游总相处的这段时间里，我也也懂得如何做一个有抱负有理想的人，对生活不再无所谓，懂得对自己的未来要抱着信心信念去活，懂得去闯自己的天地。在青木关的短短三个月，我感觉自身从身到心发生了一个质的飞跃，我不再是一个一遇事就紧张，手足无措的人了。我感觉自信从我的心里膨胀起来。我学会如何用自信的眼神去面对任何一件事。

其次，在工作方面，我自身是得到了前所未有的挑战。

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家长家教工作怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理家长家教工作总结的相关资料，欢迎阅读！

家长家教工作总结1

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?

我的女儿黄璐璐今年十岁，就读于海安曲塘章郭小学四年级一班，她不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方:孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题:如粗心，做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教的，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、“溺爱”把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等，渐渐养成孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的坏习惯。 我家教育孩子的宗旨:“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，容易养成好习惯，这时我对女儿以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让

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家教经验总结

李翌是我的外甥女，父母不在身边，一直在我家寄读，因此，对她的培养教育成了我义不容辞的责任，我也就自然成为她成长路上的监护人。她在岐山三校历经过两年的学习生活，经过学校老师的精心培育和谆谆教导、自己的刻苦努力和勤奋学习，文化课成绩比以往有了明显的进步与提高，思想也逐渐趋于成熟，整体素质有明显提高。首先感谢校领导，感谢在教育战线上默默耕耘的辛勤园丁。作为家长，我和每一位家长有同样的心情，都希望自己的子女早日成才，成为21世纪国家有用之才、栋梁之才。但孩子的成才非一日之功，更不是单纯的文化课好就是成才了，应该是德、智、体、美全面发展。因此，孩子的成长除了学校的直接教育，还要有必不可少的家庭教育、潜移默化的熏陶、家长的支持和鼓励。下面，就孩子的教育问题，我谈一下自己的粗浅的、不成熟的看法：

一、要帮助孩子树立自信心。“望子成龙、盼女成凤”是每一个家长的愿望。这一愿望符合人类的发展规律，符合时代前进的节奏。但这一愿望如何才能实现践？我认为应该让孩子树立必胜的自信心。就是让孩子相信自己是最棒的孩子，无论是学习还是做任何事情，始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教育孩子相信学校，相信老师，相信社会的发展会一天比一天更美好，始终使孩子保持一种乐观向上、积极进取的心态。特别是在学习受到挫折的时候，更需要积极的鼓励，让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难，逐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品格。只有这样，才能使孩子自强自立，不怕失败。相反，如果你一味地批评和指责，就会在孩子的心理产生一种反感和自卑，时间久了也会产生逆反心理，以致学习没有上进心，不思进取，在以后的教育中也难以勾通。记得去年的一次数学考试，觉得数学比较好的她在小题上丢了几分，晚上放学回家后，她放下书包就哭了起来，我们急得不知所措，经过询问方知是因为丢了不应该丢的几分。了解情况后，我们细心地开导她，告诉她这次丢分不是因为你不会，而是马虎造成的，再说，一次考试说明不了什么，只要以后注意就一定能拿到高分。通过疏导，她压力没了，心情也好了，信心也足了，在以后的考试中，她吸取了教训，学习成绩都得到了应有的发挥。

二、要帮助孩子确定学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此，在培养教育孩子过程中，要做到把远期目标与近期目标相结合。具体地说，就是 查看更多>>