讲故事活动方案

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讲故事活动方案【篇1】

“迎六一”讲故事比赛活动方案

德保县特殊教育学校

一、活动主旨：

为响应全国少工委纪念建团90周年，迎接党的十八大胜利召开而开展的“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动的号召，以提高学生，对语言的感受能力、表达能力,丰富我校学生的课余文化生活，我校特举行学生讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高教师指导学生的能力，更重要的是锻炼学生的胆量，培养学生的自信与勇气。我们学校为学生提供了一个展示自我的舞台，比赛营造了学生学会说话、敢于说话、勇于表达的语言氛围。

二、参加对象：全校各班学生

3、 时间：2012年5月31日下午3:00-4:30地点：教学楼教室

4、 活动形式：每班抽取1-2名学生参加全校讲故事比赛

本次活动分为两个阶段：

（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位学生都有参赛机会，各班选拔学生代表班级参加第二阶段比赛；

（2） 第二阶段：从班级中选出代表全班同学参加全校比赛。

六、奖项设定：

评出故事大王（3名）和进步之星（若干名）两个奖项七、活动评委组：黄娇明、黄高翔、梁表、黄丽娜、黄笑枝八、比赛评分标准：

1故事内容健康、积极，充满了孩子们的兴趣。（3分）2。语言生动流畅，发音清晰规范。（3分）

3、感情充沛，精神饱满。（2分）

4、仪表大方，体态自然。（1分）

5、有始有终，态度积极。（1分）

八、活动注意事项：

1故事内容要积极向上，健康活泼，充满童趣，风格清新明快，充分体现积极向上的进取精神。

2叙述生动、自然、流畅、发音准确。

三。讲故事的时间不超过四分钟。

4、提前做好会场卫生并布置好会场。

讲故事活动方案【篇2】

贵阳市第十五中学“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动之

一、 实施背景：

2015年，是深入贯彻落实**《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省、市委实施意见初见成效之年，按照区文明办2015年工作部署，为进一步深化本校2015年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动，扎实推进校园社会主义核心价值观建设，传递正能量、凝聚精气神。我校特开展了此次以“明礼知耻·崇德向善”为主题的讲

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我刚刚看了一篇关于“大班讲故事活动方案总结”的文章作者的思路很清晰，文档处理是职场中对细节要求极高的工作，优秀的范文为我们提供很大的帮助。  阅读优秀范文可以激发我们写作的灵感，开启创造力之门。我们可参考的范文有哪些呢？

大班讲故事活动方案总结(篇1)

一、实施背景：

为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书教育活动”安排，特在1—3年级举行讲故事比赛，4—6年级举行演讲比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。

时间：初赛：20xx年12月5日—— 12月9 日(第十五周);

决赛：20xx年12月21 日—— 12月23 日(第十七周)。

地点：1—4年级在一小阶梯教室，5—6年级在三小多媒体教室。

四、预期目标：

通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。

五、参加对象和方式：

第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛;

六、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌;

故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。

2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，逻辑较严密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

演讲稿必须由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。

3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄;

4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。

七、评分规则与标准：

1、评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

2、评分标准：

故事内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。

演讲内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。

八、奖励办法：

分年级设奖，按参赛减半评出一、二、三等奖名。

演讲内容(5分)要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达(3分)要求

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准备一件事情比做一件事情更重要，某种程度上，做方案的功底可以判断出能力水平的高低，希望这份“雷锋故事活动方案”能够达到您的预期，请您务必将本文收藏以便参考！

雷锋故事活动方案【篇1】

最新学习雷锋事迹作文

初一七班的同学们是一位位小雷锋，初一七班的雷锋事迹还有很多很多。

雷锋事迹是那在雨中帮朋友撑起充满友谊的花伞，阻挡风雨的吹打;雷锋事迹是给予朋友力所能及的力量，帮助他渡过难关;雷锋事迹是捡起路边的纸屑，共同创造美丽整洁的校园。雷锋事迹，是从小事做起。从身边做起的好人好事。雷锋精神，是一种付出，更是一种收获。是一种助人为乐后的幸福，一种心灵的快乐。

小小雷锋事迹，伟大了我们的心灵。累积雷锋事迹，凝聚雷锋精神。

雷锋事迹之我见，我们都是小雷锋。

学习雷锋事迹作文_3

学雷锋好榜样，这是我们从小学就开始学习的。当使我并不知道，这样做的价值，直到今天我才真的明白雷锋的品格将永远绵延下去。

雷锋，一个全心全意为人民服务的人。当年的雷锋同志让座的情景，每一天都在不断上演着。每个人的心里都有那一份为人民服务的思想，只是有些人去挖掘它，有些人没有挖掘它而已。当你在乘公共汽车时，你有没有看见到让座这一情景。其实着一幕就在你我身边。记得那是一个寒冷的早晨，我与妈妈乘公共汽车到姥姥家，当在车上时，有一个年老的老人正提着一篮鸡蛋，路很难走，车子摇摇晃晃，老人在车上艰难的站着。这时一个年轻人站着。这时一个年轻人站起来给这位老人让座，顿时我真的感受到雷锋的精神没有灭，他的丰碑永固。

雷锋，一个无不利己专门利人的人。他每天省吃减用把自己存下来钱寄给那些贫穷的人。《阳光行动》播出了一个感人的节目：一对被遗弃的小女孩，而他们以拣破烂为生，生活极其困难，无法供养孩子读书。于是他们向《阳光行动》节目组求助，节目组向全社会发出了倡议。小女孩的命运牵动了千万人的心，在无数个素不相识的叔叔阿阿姨，爷爷，奶奶的资助下，孩子终于实现了她的梦想。当这个女孩坐在宽敞明亮的教室时，他怎能不感觉到爱心的伟大呢?是啊!爱心吹散了生命的阴霾，播洒下阳光。如果说幸福似水，爱心与幸福是相依相伴的啊!

雷锋虽死，他的精神永远存在我们心中，他的精神永远绵延下去，他永远丰碑永固。

雷锋就在我们身边

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，一定不要忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念

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