建设标准自查报告 共50份
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建设标准自查报告 篇1一、学校概况
陈江东阁小学学校坐落在陈江街道青春村东阁片,建于1930年,是一所公办教学点。学校占地7800平方米,建筑面积1591平方米,运动场3368平方米,校园绿化面积1650平方米。现有功能场室6个(间),多媒体教学平台6个,教学电脑40台,图书4580册,共有6个教学班,在校学生170人。在职在编教师10人,学历达标率100%,其中研究生1人,本科学历6人,中小学一级教师7人,中小学二级教师2人,未评级1人。
二、主要做法和成效
(一)学校规划:
学校始终坚持“一切为了学生发展,办让人民满意的教育”的办学理念,弘扬“明德远志,乐学勤行”的校训。以“为每一个孩子一生的发展和幸福奠基”为导向,对学生实施导读的品悟教育;
以“诚实、守纪、勤奋、坚毅”教育,培养学生良好的习惯;
以“博学严谨爱生乐教”艺术的熏陶,让学生体味学习的快乐。今日的陈江东阁小学学校,在各方面工作都取得了一定的进步,受到人民群众的广泛好评。
“中国象棋”“十个一素质提升教育”“诚信教育”特色的打造,标志着陈江东阁小学学校已经开始了学校特色创建的新征程。
(二)加强队伍建设:
1、干部队伍建设:
我校领导班子3人,其中大专学历1人,本科学历1人,研究生学历1人;
校长符合国家规定的任职条件,有岗位培训合格证书。学校领导班子成员团结协作,有争先创优意识。
2、教师队伍建设:
我校现有9名专任教师,专任教师均有相应的《教师资格证书》,研究生学历1人,本科学历6人,占70%,学历100%达标,中小学一级教师职称7人,占70%,教师业务能力强,是学校发展的坚实力量。学校注重教师队伍可持续发展,重视骨干教师和青年教师培养,确立了切实可行的促进教师专业发展的培训计划与经费保障措施,保证一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨、观摩学习活动。
三年来,我校教师获得区级各种荣誉称号、竞赛获奖共10人次,获得镇级各种荣誉称号、竞赛获奖共15人次。
(三)加强校本教研,提高课堂效率:
为确保以教师的发展促进学生的发展,学校建立完善了符合素质教育及新课
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建设标准自查报告【篇1】实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平、促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平,更好地办好人民满意的教育,在上级教育行政部门及县委、县政府的支持、关心和高度重视下,我们努力把xx中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。
按照《xx省义务教育学校办学基本标准》,学校开展了自评工作,首先成立了以校长为组长的自评领导小组,制定了自评计划和方案,进行了全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下:
一、学校设置
1、邢台县xx中学始建于1956年,位于邢台市西30公里处的七里河畔,是一所全日制县属学校。校址位于xx村镇xx村西,避开了污染源、地震断裂带、山体滑坡段、泥石流地区及水坝泄洪区等不安全地带,学校选址合理,道路宽阔畅通,交通便利。
校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所,外界环境的影响和干扰相对较小,环境相对安全宁静卫生,是较好的办学场所。
2、学校主要负责xx村镇、xx乡、xx乡三个乡镇适龄儿童的义务教育。学校现有26个教学班,在校生1136人,平均每班44人,符合额定要求。
二、办学条件
1、学校为独立院落,占地面积49330平方米(74亩),生均43.42平方米,远大于省定标准。
2、校舍建筑及附属设施建设严格按照《中小学校建筑设计规范》、《农村普通中小学校建设标准》等执行,均符合国家有关建筑设计、环保、安全、节能等标准的要求。
3、校舍满足正常的教学和生活需要,教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。学校有26个普通教室、2个音乐教室、理化生实验室6个、3个仪器室、2个计算机室、1个语言教室、1个劳动技术室、1个美术教室、2个图书阅览室、2个体育器材室、1个卫生保健室、1个心理咨询室、1个多功能教室等。
4、学校建筑面积(包括宿舍)20375平方米,生均17.94平方米。生均建筑面积、生均宿舍面积、生均食堂建筑面积等均达到省级标准
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标准化建设自查报告(篇1)根据泽州县义教育局泽教发(20xx)12号文件精神和《泽州县义务教育学校标准化建设达标校实施方案》、《晋城市义务教育学校标准化建设评估验收细则》,我校进行了认真细致的自查,现将自查结果做如下汇报。
一、学校基本情况
大兴中学是一所农村寄宿制初级中学,地处泽州县东部山区,与陵川县接壤。学校始建于1983年2月,曾几经搬迁,20xx年实施校安工程以来,我校经过在原校址改扩建,于20xx年9月全面竣工并入住。学校占地面积10800平方米,建筑面积4115平方米。现有六个教学班,在校学生242名,其中住校生146人,教职工28人,其中专任教师25人,专任教师学历合格率达100%以上。
学校从事初中阶段义务教育,认真贯彻落实新时期教育工作的有关政策,牢固树立新的教育观、学生观,重视人文科学和人文素养的教育。在县教育局的直接领导下,努力争取当地政府和群众的支持与帮助,依靠全体教职工,积极进取,开拓创新,与时俱进,深化教育教学和管理上的改革,强化学校德育功能。学校坚持以人为本,管理立校,质量强校的办学方针。优化办学资源,提高办学效益;深化教学改革,提升办学质量。
二、底线指标完成情况
1、学校不仅制定有合理的三年发展规划,而且有完善的校舍长效维修机制,目前无危房存在。
2、学校信息技术设备严格按照《山西省义务教育阶段中小学现代教育技术教学设备配备标准》进行配置,配有“32+1”学生计算机房,远远超过“生机比12:1”省定标准。
3、电教设备、计算机、校园网络及校园广播设备使用率和完好率均达95%以上。
4、严格师德考核,把教师是否尊重学生、是否组织有偿家教等方面纳入年度考核范围。
5、严格规范财务支出,学校从未有过私设小金库和乱收费现象。
6、严格执行国家课程设置和课程标准,做到了开足课时,开全课程,并严格落实学生每天锻炼一小时制度。
7、学校制定有详实的校本培训长效机制,而且做到了有专人负责、有计划、有制度、有内容、有成效。
8、学校有健全的安全管理制度,认真执行《山西省学校安全管理日志》,多年来,做到了学校安全“零事故”。
9、多年来,我校严格规范办
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