建设活动自查总结 共49份
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建设活动自查总结(篇1)一、领导重视,狠抓思想教育不放松
开学以来,我校高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由校长任组长,班子成员为成员的师德师风推进活动领导小组。每周我们利用政治学习,组织教师学习相关师德工作的相关文件,学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人好护法》、《中小学教师职业道德规范》、《阜阳市中小学教师十不准》等相关法律等。通过学习,使我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的自觉行为。
二、抓住重点,自查自纠
针对本次师德师风推进建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度,依法办学,依法执教,规范办学行为秩序等方面进行自查自省。
2、召开教师会。要求我校教师根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率及体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。
3、建立师德师风投诉制度。向学生家长公开学校投诉方式,接受学生家长对师德师风的监督,学校对收到投诉要及时进行自查自纠。
4、开展师德师风家长问调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
5、学校将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织学生家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。
三、自查自纠情况
1.通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象,教师在社会上均有良好的职业形象。
2.存在的问题有:
(1)缺乏主动的政治理论学习和业务学习。
(2)工作主动意识不强,爱岗敬业不够突出。
(3)个别教师节约意识不强,有浪费现象。
总之,师德建设是一项系统工程,是我校教师队伍建设的一项长期历史任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断提高师德水平。
在今后的工作中,我校将以模范老师为榜样,努力学习
查看更多>>学风建设月总结已经结束了,可我还是没有从总结中走出来,说不清楚原因。就是感觉,没有把大家的付出很好的表达出来,埋没了领导的苦心,埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大,尽管学风建设真的是慢功夫。
原计划,并不是由我写这个总结,我的任务只是对申报先进班主任和优秀辅导员的材料进行初审。
20天过去,临近总结大会,情况有了新变化,由于种种原因,处领导决定由我写这个总结,时间是2天半交稿。
上帝,各个部门的总结我还没有见过面,先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里?代表发言是谁?讲什么?一概不知。我有点懵。
既然领导要求,就不能说不,军令如山,我一贯这样认为。我即刻开始搜集写总结可能用到的素材,给各系部主管学生的副主任电话,开始讨要除了他们提交上来的总结内容之外的素材,给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目,等等,半天的时间眨眼过去
看材料,读各个系的总结,看各个科室的活动报告,分析、整合、归纳,甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容,思考所要写的总结的思路一天的时间飞逝而过。(晚上睡觉5小时)
早上上班,开始动笔,脑袋快爆炸的感觉。下班之前,我神志不清的把初稿交给处领导(按计划请学院主管领导审定),恳请处领导在某某之处完善,毕竟我们一同经历学风建设的许多环节,而且他经历的比我多,我相信合作的力量。
开会前两天,处领导告诉我,让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力,可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足,我可以在主持过程中,把学风建设中精彩的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义,体会领导的初衷,理解大家的用心。
直到现在,我也在想,如果时间充分点就好了。
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