教师交流个人工作总结

有很多人都不知道个人工作总结该怎么去写，如果有几个成功的例子做参考，可以省下很多功夫，那么，值得拿出手的个人工作总结模板有哪些，以及它的格式需要留意哪些地方呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《交流教师个人工作总结模板7篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

交流教师个人工作总结 篇1

城乡教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。今年是城乡教师交流活动的第一年，我们还没有成功的经验，需要我们在实际的工作中，不断总结，不断改进，不断完善。

一、 我校派出交流教师的基本情况

我校派出交流的学校有市级两所、县级一所，市级学校是宝桥小学和新民路小学，县级学校是凤县新建路小学。在这一学年中，我校选派语文科教师宋辉、数学科教师董永刚分别到市级两所学校交流，选派语文科教师周莉赴新建路小学交流，他们都是青年教师，有丰富的教学经验，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到交流学校去参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习他们先进的理念和教学方法，把自己锻炼成为更加优秀的教师。一年后回到学校，把学到的宝贵经验，传授给我校教师。我们李校长专程到那几所学校看望了他们，听取了他们的学习和生活情况的汇报，也听取派入学校领导对他们在那里教学、学习、生活情况的说明，双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。在今年的考评会上，宋辉、董永刚两位同志向全体教师讲授了他们一年来在交流学校的所见所闻、所想所感，尤其是在构建高效课堂教学模式方面打开了眼界，为下半年我校推广高效教学模式储备了丰富的经验。

二、 市级学校（高新区王家崖小学）教师到我校支教情况

市上派出1名教师到我校支教，给我们传经送宝。其中有政治科教师邱建华，语文科教师李丽颖，英语科教师徐永梅和李芳芳。他们来我校任

教都是专业对口。来我校之后，首先作了一节公开课，我们要求全体教师参加听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参加我校的教研活动，学习我校的成功经验，传授他们的教研教改经验，针对实际提出合理化建议。他们参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和经验传授给我校教师。在平时的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师，举行公开课，教研课，双方切磋交流，相互

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转眼间，我已在xx幼儿园工作了两个多月，感触感染 到了xx幼儿园跟它的情况 一样美丽，园长平易近人，先生 们和睦可亲，孩子们天真可爱，我很庆幸能来到这里，因为这里有家的感到 ，不管是生活上和工作上，园长们和先生 们都是那么照顾我，赞助 我，即使是在严寒 的冬天，我都认为 温暖，因为我心里获得 了极年夜 的安慰 和满足.

在这个幼儿园，我整天都过得很忙碌和充足，我自认为年轻人吃点苦是应该的，没什么年夜 不了，毕竟 我们有足够的阅历 和时间，并且 我们可以在这其中学到许多 的器械 ，人生原来 是在磨难中长年夜 ，要不然 就永远长不年夜 了.我会把我阅历 的累与苦当做是收获成果 的喜悦。

不经意间，十月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们阅历 了一次又一次的成长。在收获的喜庆中，我们不忘总结自己的工作从而找到不足之处，现在就让我们一同往返 首吧!

一 、迎检工作

配合学校搞好普惠性幼儿园的评选。这个月，我们先生 紧锣密鼓地完善幼儿园的各类 资料，区域区角部署等，年夜 家都支付 了许多 ，在年夜 家的齐心协力下，于本月24号终于顺利接收 完检查 。

二、五项技能 比赛

进行了幼师五项技能 比赛 的前三项，公开课，手工，舞蹈。在比赛 中，先生 们施展 了各自的优势，展现了自我的个性。我来说说我在比赛 中的感触感染 吧，先说公开课方面，这是我上的第一堂公开课《我长年夜 了》，自我感到 还好，战胜 了自己重要 的毛病，整堂课还算连贯，流程对照紧凑清晰，小朋友也很给力，积极回复先生 提出的问题。不足的是准备不敷 充分 ，目标三没完全达到 ，提问题没提到点上;最后那个排序的，自己应该演示一遍，然后引导幼儿去排，还有后面的总结由于时间关系不敷 到位，未将幼儿引导到长年夜 了想做什么以至为社会做供献 这个点上来。手工方面，我原来 选择用纽扣做一幅画的，然则 纽扣买不齐就另换了一次性纸盘做两条说话的鱼了，我给它取了个名字叫《悄悄话》，一个半小时内完成了，对于没有手工基本 的我来说还对照满意。舞蹈方面，我选的节目是《我们都是小青蛙》，简单 易记。当天正好赶上家长委员会的召开，园长临时通知我们在家长面前表演，这若干 让自己没有底，然则 整体表演下来动作还算连贯。虽然只进行完三项比赛 ，然则 我感到 自己上了一个新台阶，这次比赛 对我来说是一次好的历练，有

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本文由小编辑收集整理，以下提供一篇骨干教师异地交流个人给大家参考！ 我是参与这次异地交流活动的骨干教师，凡河中心校二年级班主任。很荣幸，也很自豪，能够成为这二十四分之五中的一员。下面，就将我在此次活动中的点滴，些许收获和大家共同分享。 首先，当我接到异地交流的通知时，倍感压力，因为要到一处陌生的环境去任教，时间紧，任务重，担心自己不能胜任。但转念一想，这是领导的信任，决不能辜负领导对我的期望，因此，我把压力变为动力，为这次异地交流活动做了精心的准备，细致的筹划。 带着一份憧憬，带着一份期待，我来到了所交流的学校+杨威楼小学，虽然仅仅是在这个集体中生活了五天四十个小时的时间，但却给我留下了深刻的感触。 感触一：校园环境干净整洁。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼，但校园的每一个角落都是那么的干净整洁，每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。 感触二：教师的敬业。杨威楼小学十位班主任中，年龄在五十岁以上的就有六位，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些；老教师身上也学到了许多管理班级的经验。 感触三:教师的业务精。由于是村小，教学设备没有中心校的齐全，电脑课件都没有，只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好，为了让学生更好地理解新知，全体教师精心制作教具，认真备课，认真钻研教法，我也毫不犹豫地加入到他们的行列中，发挥我的特长，制作插图、卡片等教具，认真上好每一节课。在我组织开展的教研活动中，全体教师针对如何上好一节语文课这一问题，结合自己多年来的教学实践，发表了鲜明的观点。通过开展这次别开生面的教研活动，为我以后的语文课堂教学指明了方向。 感触四：学生的朴实。短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养，由于村小学生平时活动少，见识少，因此，我利用课余时间安排学生表演节目，开展朗诵、绘画等比赛，锻炼孩子的能力，孩子们很爱表现，也很乖。 总而言之，作为一名教师，特别是班主任教师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。我也衷心希望像这样的异地交流活动能继 查看更多>>