教师学生主持稿

锲而不舍，朽木不折，主持词是为了娱乐和休闲的需求和心理。主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在，一场精彩活动，必须先准备好主持词。我们将为您介绍有关“教师学生主持稿”的内容接下来请看，建议你来看看或许能够帮助你解决问题！

教师学生主持稿【篇1】

开幕词

男：尊敬的各位教师

女：亲爱的同学们

（合）大家午时好！

黄：20xx的钟声即将敲响，金鼓朗朗，那是新年涌动的旋律。

何：20xx的艳阳即将升起，春潮澎湃，那是新年绚丽的色彩。

杨：过去的一年，我们同心同德，开创佳绩。

王：过去的一年，我们挥洒汗水，放飞期望。

黄：新的一年，我们昂首阔步，点燃激越。

何：新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。

杨：当日历又翻开新的一页；

王：当小树又增加一个年轮；

男：让我们共同许一个完美的心愿：祝教师们新年欢乐。

女：让我们共同送一份精心的礼物：祝同学们学习提高。

（合）在这辞旧迎新的时刻，xx二中元旦文艺汇演此刻开始！

黄：下头有请我们可敬可亲的叶辉明校长致开幕词，大家鼓掌欢迎。

节目串词

《1》杨：学校生活既紧张又活泼，

王：学校生活既辛苦又欢乐，

杨：有教师的关怀，同学们的帮忙，辛苦又算什么

王：看，九（12）班的同学为我们带来了动感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。

杨：七（1）班请准备。

《2》何：初中生活是欢乐的，不是吗

黄：我们刚才欣赏了优美的新疆舞蹈。接下来，请欣赏七（1）班的小品《善良归家》。

何：八（11）班请准备。

《3》黄：当我们腾空跃起，当我们旋转飞舞，我们总能感到一种青春的力量，一种创造的活力，一种永不停止的追求，请欣赏现代舞《爱我恨我》。

何：七（11）班请准备。

《4》杨：接下来，请欣赏七（11）班同学为我们带来的边唱边跳《哎咿呀》，掌声有请。

王：九（4）班请准备。

《5》何：初三的生活既紧张忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆欢喜。

黄：在闲暇之余，他们也会扭动着脚步，火热地舞一回，请欣赏由九（4）班同学带来的舞蹈《honeydance》。

何：九（11）班准备。

《6》杨：九（11）班是一个很有凝聚力的班团体，你看，他们的超强阵容，请欣赏《植物大战僵尸》。

王：九（3）班请准备。

《7》何：跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。

黄：在这个充满着流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激荡的。下头请欣赏舞蹈《爱的主场秀》。

何：七（16）班请准备。

《

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主持词的目的是提升活动的用户体验和参与感。它是介绍节目和嘉宾的方法，内容要简明扼要，紧扣会议或活动主题。你是否懂得如何写一篇标准的主持词呢？接下来，我们将详细分析《教师学生主持稿》这部作品的情感体验，希望本文能为你带来帮助，不妨收藏起来！

教师学生主持稿【篇1】

各位家长：

您们好！我是高一（6）班的班主任。首先，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是对我校工作的大力支持。召开这次家长会的目地是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材！

现在我就高一（6）班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和家长交流。

一、学生分析

我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，x县学生x人。现我把他们在学校情况给大家大致说下。

二、针对各位同学的情况，我们的工作将围绕以下方面来做：

（一）老师方面

加强班主任力度，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

加强各任课教师团结协作，共同提高孩子们的学习成绩。

加强各学科的作业和考核的检查，全面督促学生投入学习。

（二）学生方面：一是树立纪律观念，遵守校纪校规。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。明确“竞争出成绩，竞争出人才”。

三、需要家长协调的几个方面

（一）保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！

我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力，而不是比穿的好，用的好。对于咱们的学生，我建议每两周生活费不超过200元，不要给孩子太多钱，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的.学习，让他们分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。有问题可以找和我或关老师，若带了手机一定要通知我。

（二）相信并鼓励自己的孩子。

（三）正确看待学生孩子的成绩。教导学生敢于吃苦。

（四）加强与老师与您的孩子的沟通。

我们

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主持词的目的是为活动增加一份时尚潮流和时代气息。主持词给活动加入了新的灵魂，主持词是整场活动的灵魂所在，主导着活动的方向，您是否想要寻找一些适合的主持词？今天给大家推荐一篇关于“教学主持稿”的网络文章，如果您觉得这篇文章不错请收藏它吧！

教学主持稿 篇1

尊敬的各位专家、各位领导，教研室彭先生，白马桥全体兄弟姐妹

大家上午好。

今天，我们怀着对小学教育的执着追求，齐聚白马桥滨江小学。参加白马桥滨江小学高效课堂开放展示活动。首先，我谨代表滨江小学全体师生对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

感谢大家对我们的支持和帮助。

我们滨江小学从年开始进行高效课堂模式的研讨，经过大家的共同努力，共同研究，结合我校教育教学的实际，我们确立了“双主互动，快乐体验”的高效课堂模式，在多的时间里，我们全体老师一直在这条路上摸索前行，到目前为止，也有了一些小小的收获。今天，给我们带示范班的肖婷和刘军英是我们当中最好的。

今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

首先，我们请两位授课老师，二年级的刘军英老师和四年级的肖婷老师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。

刚才，两位老师分别谈了课，然后我们进入了评价阶段。今天的活动既是一次展示，更是一次同行之间的交流，我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。因此，我们不必担心。本着互相帮助、互相学习、共同提高的态度，我们可以畅所欲言，积极表达自己的意见。

感谢邵阳专家的高度评价。感谢老师的发言。

刚才，我们的很多教师代表进行了评课，接下来，我们进入专家指导发言的环节，让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。

彭先生不仅是一位专家，还是一位著名的教师。她的发言既有理论的支撑，又有实践的引领，让我们所有的老师都受益匪浅。我提议，我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。

教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们滨江小学的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。

最后，我要感谢你的指导。我宣布研讨会结束。谢谢大家。

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