教师学习计划总结 共50份
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按照公司领导的工作要求,这时候我们就要制定工作计划。提前做好工作计划可以让我们工作起来更加顺利,怎么才能写好一篇工作计划呢?小编特意为大家收集整理了“教师学习计划”,欢迎大家参考阅读。
教师学习计划 篇1一、指导思想:
通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标:
通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施:
积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。
在个人角色定位上:
1、要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念。
2、要从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上:
3、要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者。
4、要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上:
从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
学校工作定位上:
1、积极参加学校组织的政治、业务学习。
2、加强“三笔字练习”;“简笔画练习”;多写读书笔记。
3、积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。
4、听从学校安排,按要求参加学习培训。
5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求,自学规定的继续教育材料,做好自学和集中学习笔记,撰写学习心得体会,成为年终个人学习总结。
6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
以上继续教育工作计划,未尽之处将在学校具体工
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教师学习计划(篇1)书籍是船帆,可以把我们推向浩瀚的大海,在我们面前打开一个广阔的世界,一个浩瀚的宇宙;书籍是在时代浪潮中航行的思想之船,让我们感受到时代的脉搏和历史的脚步;书是我们的良师益友,它教会我们辨别真假、善恶、爱恨、美丑;书籍是我们忠实的伴侣,当我们身处困境时,书籍可以给我们安慰;当失去时,书籍可以给我们信念;当我们沮丧的时候,书可以给我们快乐。为提高个人素质,促进教学实践与理论相结合,提高政治、业务水平和道德修养,使自己的教育教学行为更符合时代要求,从而适应学校教育教学工作的需要,特制定本读书计划如下:
1.树立“以书为友”的思想,把简单的“读书是需要”提高到“读书是责任”“读书是乐趣”“读书是有益的生活方式”,努力形成学习和工作的适当结合,努力提高与时代相一致的学习能力和创新能力,努力提高个人教育质量。通过阅读扩展你的知识,开阔你的思路。
2.通过阅读,你可以学会享受阅读,享受教育,享受生活,提高生活质量。逐渐学会改造和适应现在的生活。让学习成为生活的一部分。
3.在阅读过程中培养意志力,改善情绪,消除抑郁、焦虑、抑郁,促进身心健康,以良好的心情投入工作;通过阅读有用的书刊,可以形成良好的心理素质和健康的人格,提高我们的科学素质和人文素质。
4.通过阅读,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,树立新的师生管理观,塑造良好的教师形象。不断提升自身文化内涵和内在修养,提高运用科学观点看待问题的能力。养成良好的阅读习惯,提高自己的观察力和洞察力。
5.通过学习经典的教育理论,我可以使自己胜任新课程教学,成为一名符合素质教育要求的充满生机和活力的教师。
1.中国古代文学:《诗经》、《孟子》、《中国古代文学观》和四大古典小说。
2.现当代中外文学:《平凡的世界》《骆驼祥子》《鲁迅全集》《百年孤独》等。
3。专业书籍:《教育大境界》《魏书生民主教育》《新课程教师必读——经典案例》《五课》活动与教师专业成长》《心灵启示录》《班主任专业成长》《践行新课程》。
1.每周阅读一小时,
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教师学习计划 篇1本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,掌握大学专科文化基础知识,既具有较深的专业知识,又有较强的专业技能和创新适应能力,面向计算机管理、应用第一线、能在工、商、企、事业单位从事计算机方面的营销,操作,管理。维修,网络应用,电脑广告设计等工作的应用型高级计算机技术人才。
通过理论教学,本专业毕业生应具备以下知识:
1、掌握本专业所必需的高等数学、线性代数、概率论与统计、大学英语、应用文写作、哲学和邓小平理论等文化基础知识。
2、掌握本专业所必需的电工与电子技术、 模拟与数字电路、计算机操作应用基础和程序设计语言等专业基础知识。
3、掌握计算机原理、组成、数据结构、操作系统等专业理论知识。
4、掌握计算机及网络操作、安装、调试、维护等专业知识。
5、掌握多媒体技术及网络的基本原理和操作知识。
6、掌握一般办公自动化软件及设备的使用与维护知识。
7、掌握营销和会计方面的一般知识。
8、掌握电脑广告设计方面的一般知识。
9、掌握计算机硬件方面的故障检测与维修的有关知识。
通过实验,技能训练和实习基地预岗实习,本专业毕业生应具备以下能力:
1、较高的英汉字录入速度,较熟练的wps、word、excel、powerpoint、outlook等办公自动软件应用能力,dos、windows等软件的操作能力。
2、计算机及局域网络的安装,调试.管理.维护的能力。
3、常用管理软件如电会软件操作的能力。
4、计算机软件的开发,设计.编程和维护能力。
5、一般办公自动化设备的维护和使用能力。
6、多媒体软件和internet网络的应用能力。
7、计算机硬件方面的故障检测与维修能力。
8、计算机、计算机外设备及配件的营销能力。
9、阅读和翻译本专业英语科技资料的能力。
10、社交、公关、语言文字表达、技术交流能力。
根据本专业职业岗位知识与能力的要求,设置以下主干课程:高等数学、大学英语、电子与电子技术、模似与数字数学、大学英语、电子与电子技术、模拟与数字电路
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