教师业务学习计划

教师业务学习计划。

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教师业务学习计划 篇1

二、加强领导管理

成立薄弱学校帮扶改造工作领导小组，由校长张继凡任组长，副校长李启新、孙炳照为副组长，具体统筹协调、指导督查该项工作。各有关学校要积极配合，做好工作。

三、帮扶对象

_小学

四、帮扶措施

1、制度保障，优化配置。规定其他学校不得争抢城兴小学生源，同时，心得体会南街小学也应加强内部管理，办好人民满意的教育。

2、加强干部队伍作风建设，提供学习、培训的机会。中心小学将在今年对城兴小学领导班子组织培训，提高学校管理水平，20_年下学期要进一步优化师资队伍。

3、加大经费投入。为确保城兴小学工作正常运转，要求中心小学与城兴小学结成对子。

4、加强教学业务指导，提升科研兴教水平。

⑴帮助结对学校制定教育教学计划；

⑵定期派教师到结对学校开展教育科研指导活动，上示范课（每个学年两次以上）；

⑶帮助结对学校开展课改工作；

⑷帮助结对学校培养、培训教师；

⑸提供必要的教育教学信息；

⑹实现部分教育资源共享；

1、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我决定做好下面的工作：

⑴课前准备：备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况组织好课堂教学心得体会范文锦集，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、做好课后****要提高教学质量，还要做好课后****工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的****和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。

教师业务学习计划 篇2

为做好年度教师暑期师德专题培训及学习工作，增强培训工作的实效，特制定教师暑期学习计划。

一、指导思想：

通过学习，使教师进一步提高对暑期教师师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高广大教师努力实践的自觉性，提高教师依法治校、依法治教的自觉性，努力办好人民满意的学校。

二、师德培训及学习内容：

1、党员学习。重点突出《党章》的学习，组织广大党员及入党积极分子，原原本本学习党章，牢记党章的基本内容，理解党章的精神实质。继续开展社会主义荣辱观教育，推动广大党员强化纪律和道德约束，注重品质修养和形象塑造。组织学__同志在庆祝中国共产党成立95周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。

2、有关教育政策法规的学习。组织教师学习贯彻最近即将召开的全市基础教育工作会议及教育局暑期教育工作会议的有关精神，重点学习贯彻《镇海区教育事业十三五规划》;重温《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保_》等法律法规相关精神以及《中小学教师职业道德规范》、《宁波市人民教师誓词》，更好地依法治教，以德治教。

3、优秀教师的先进事迹。组织学习市教育局编印下发的暑期教师学习材料之十六《走近名教师》，学习各地优秀教师的先进教育理念和教育方法，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

4、教师素质和形象提升教育。继续开展爱与责任教育，结合让读书成为教师习惯的读书活动，引导教师关心经济社会发展，开阔视野，提升自身科学及人文素质。

5、教师心理健康教育。组织学习教师心理素质和自我心理保健等知识，做好教师心理健康教育上岗证书的培训和取证工作。

6、认真做好教师暑期读书活动该项工作，根据前期教师登记的教育专著，认真学习，完成读书笔记。

三、培训学习时间安排：

暑期师德培训时间原则上安排在开学前一周(8月24日—30日)，时间保证7天，其中集中学习时间为4天。党员及入党积极分子学习时间适当增加。

8月23日：党员及入党积极分子集中学习《党章》。

___同志在庆祝中国共产党成立85周年暨总结先进性教育活动大会上的讲话。

党员电化教育。

_月24日：全体教师集中学习教育法规。

学习市基础教育工作会议及区教育工作会议精神。

_月25日：镇海区教育事业规划。

教师学习材料——《走近名教师》

_月26-27日：各校分组安排开学工作、自学、撰写自选教育专著读后感。

_月28-29日：根据前几天学习内容，撰写体会。

教师业务学习计划 篇3

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己政治学习制订以下计划：

全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

1。进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》、《中华人民共和国教师法》，不断完善自己的人格。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。

2。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自己的精神境界和政治素养。以学生的发展为本，全心全意为学生和家

3。树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重创新意识和动手兴趣的培养。

4。认真学习教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高其实施教育教学的能力。注重理论联系实际。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。

5。规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

6。更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生，与家长建立良好的关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

7。了解教育的最新成就和发展趋势，学习《中华人民共和国未成年人保护法》，撰写学习心得体会。

8。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强自身的研究性学习。

9。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高教学质量和水平。

教师业务学习计划 篇4

一、指导思想

加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学期的`业务学习计划。

二、大力营造学习之风，建设书香校园。

1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的`实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和新要求，加强学习研究，找出符合我校实际的对策和方法。

三、学习内容方法和要求：

（一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论；

①课程标准，课程改革理论；

②计算机与网络教学基本知识；

③与课程研究相关的教育理论。

（二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校本培训；参与教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教师论坛等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。

（三）、学习要求：

1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。

2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园；

教师业务学习计划 篇5

古人曾说:“师者，传道授业解惑也。”简而言之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。

1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。

“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。

3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

教师业务学习计划 篇6

一、指导思想

加强业务学习，是教师职业的要求，是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分，通过学习不断增强课程改革的意识，提高适应课程改革的能力。为进一步推进素质教育，提高教育教学质量，切实提高教师专业理论水平，以适应教育改革发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风，建设书香校园。

1、本学期，学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。确立现代教育的基本理念：以学生的主体性发展为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论，普及教育科研理论和方法。没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的'创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科

研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论，并指导教学实践，要把理论学习视作自身内在的需要，不断充电，吸收能量的需要，是适应新的教育形势的需要，既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化，又要注重科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。要关注学科前沿信息，追踪课改热点，围绕职教发展的新形势和新要求，加强学习研究，找出符合我校实际的对策和方法。

三、学习内容方法和要求：

（一）、学习内容：学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论；①课程标准，课程改革理论；②计算机与网络教学基本知识；③与课程研究相关的教育理论。

（二）、学习方法：学习的方法是理论联系实际，结合自己的教育教学实践，进行充分的反思。学习的方式集中学习和自学相结合，以攻读教育专著和教育杂志为主。有以教师自主学习为主的校本培训；参与教科研学术报告活动，组织专题讲座；举办教师论坛等活动。同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法，结合教育局组织的学习活动，认真写好学习心得体会文章。

（三）、学习要求：

1、每个教师要定好学习的计划，规划好自己的学习，做到“三有”，即有学习资料，有学习笔记，有学习心得（体会）。

2、要写好读书随笔，确保质量，每月读一本理论专著，每学期撰写不少于10000字的读书笔记。期末学校将开展相关的读书笔记、教育随笔的展评活动，从而营造浓郁的读书学习氛围，建设一个富有特色的书香校园；

xx小学

20xx年9月7日

教师业务学习计划 篇7

为不断提高我校教师师德素养和业务水平，根据市教育局《关于做好20xx年中小学教师暑期政治学习工作的通知》和《关于做好20xx年暑期中小学教师继续教育工作的通知》的文件精神，结合我校实际，制定20xx年我校教师暑期政治和业务学习计划。

一、培训对象:方桥小学全体在职教职工。

二、培训主要内容

1、开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，重点是认真学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神以及身边优秀教师的先进事迹。

2、教师职业道德专题学习。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中国师德手册》等。

3、学习掌握新课程改革理论和教育教学技能。主要学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》并展开讨论。

三、培训形式及时间安排

以校本研修和集中培训相结合、理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进行。集中学习时间为20xx年8月26日—8月29日。

四、培训要求

1、时间要求。学习时间为上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情况另定时间）。严格考勤制度，按时参加，不迟到、早退，有事必须事先办好请假手续。

2、每位教师要认真参加学校的集中培训，认真做好培训笔记，积极参与讨论。因故不能参加培训的教师应补上培训笔记。

3、培训结束每位教师要认真撰写1篇高质量的暑期学习体会文章。

4、通过学习，剖析自我，强化教师依法执教意识，树立正确的价值观、质量观和人才观，自觉履行教师职责，提高教育教学效率，做一个师德高尚，业务精良的人民教师。

培训时间培训内容安排培训形式培训地点负责人8月26日上午

1、暑期学习动员会，学习奉教人﹝20xx﹞77、78号文件和学校教师暑期学习计划。

2、《中小学教师职业道德规范》学习。集中六甲班江亚文顾贤定下午1、学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神；观看身边优秀教师事迹录像，并开展讨论。集中多媒体教室顾贤定8月27日上午学习《中国师德手册》第一章至第三章，并开展讨论。集中六甲班周亚珍下午学习《中国师德手册》第四章至第六章，并开展讨论。集中六甲班王嘉栋8月28日上午厦门市教育局副局长任勇所作的视频讲座――《走向卓越,为什么不》，并结合教师自身实际展开讨论。集中多媒体教室教研组长下午学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》第一章﹤课程管理﹥、第三章﹤教师专业发展管理﹥，并结合学科实际展开讨论。集中六年级教室教研组长8月29日上午学习解读《浙江省义务教育教学管理指南》第二章﹤教学常规管理﹥，并结合学科实际展开讨论。集中六年级教室教研组长下午开展“如何成为一名新时期人民满意教师”专题讨论，撰写学习体会文章，并上传相关学习资料。

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教师业务工作学习计划(篇1)

教师业务工作学习计划

一、学习背景

我是一名新教师，入职时间不长，即使在教学实践中有过一些经验，但对课程设计和教学方法仍然比较陌生。同时，由于工作任务繁重，不利于长期从事多样化的业务学习。因此，需要通过规划一份详尽的工作学习计划，顺利开展教学工作。

二、学习目标

本次工作学习计划的目标是帮助我全面提高自己的教育教学素质，使自己更好地承担课程设计和教学指导工作，并进一步提升自己在教育教学领域的专业水准，使自己成为拥有扎实知识和较高能力的“教育生产者”。

三、学习内容

1. 课程设计方面

（1）学习教育教学基本理论，如心理学、教育学等；

（2）了解学科核心素养，注重对学生学科基础能力培养；

（3）通过教材分析，深入理解课程目标和要求，制定符合实际的教学计划；

（4）通过教育信息化手段，开发教学资源，提高课程设计的实用性和可操作性。

2. 教学方法方面

（1）针对性掌握教学方法，学习分层教学法、探究学习法等；

（2）注重灵活运用多种教学方法，如互动教学、案例教学、小组合作等；

（3）结合教育教学信息化手段，开发多样化教学资源，使教学更具有吸引力和趣味性；

（4）关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高学生的学习效果。

3. 手册制作方面

（1）了解教学手册的制作流程和标准化要求；

（2）结合具体的教学内容，合理规划内容、排版和插图；

（3）注重语言表达清晰，逻辑性强，更加便于学生查阅和使用；

（4）不断改进和完善手册的设计，提供更专业的教学支持。

四、学习时间表

（1）整体计划：3个月的时间；

（2）具体计划如下：

第1个月：学习教育教学基本理论和课程设计基本技能

第2个月：学习多种教学方法和教学信息化；

第3个月：学习手册制作技能和学科核心素养。

五、学习评估

（1）团队内部小组讨论和评估；

（2）开展教学实践，观察教育教学质量；

（3）通过问卷调查，了解学生对教学质量的评价。

六、总结

教育教学工作需要不断地学习和实践才能取得较好的教学效果，而如何规划科学的学习计划则是提高教育教学效果的重要基础工作。本次教师业务工作学习计划的制定，将有助于我更加清晰地认识自身教育教学工作的方向和目标，更好地开展教育教学工作，提高自身教学实践中的专业素质。

教师业务工作学习计划(篇2)

（一）教师业务工作学习计划

1. 学习目的与意义

教师作为一名教育工作者，应该具备扎实的学科基础知识，较高的教学能力和综合素质，但随着时代及教育的发展，教育实践中不断涌现出新的问题，需要我们不断拓宽知识面，提高自身素养和课堂教学水平。因此，我将立足岗位职责和自身实际，提出如下学习目标：

（1）深入学习教学规律和教育学理论，提高教学科研水平；

（2）扩大教学资源和知识面，不断丰富自身教学内容和方法；

（3）增强师德修养和自我管理能力，全面提高综合素质。

2. 学习主题与方案

（1） 主题一：探究课堂教学方法

在课堂教学中，如何使学生主动参与学习，提高教学效果是教师面临的难题。而现代教育中也不断涌现出各种教学方法和技术，如何选取适合的教学方法进行课堂教学是需要我们探究的问题。

方案：

（a）参加教学法讲座和研讨会：加强教育学知识的学习，学习和掌握国内外近年来新兴的教学法和教育观念，如情境教育、课程教学改革等，推动自身的教学观念的革新；

（b）观摩名师示范课：通过互动、交流、分享课堂，吸取他们教学的长处和心得，在实践中模仿、借鉴或改进；

（c）开展教学反思：总结教学经验，在评估自己的教学方法时，发现自己的不足和缺陷，不断对自己的教学方法进行自我修正与完善。

（2） 主题二：加强教学科研

教育科研是教师提高教学质量的有效手段，如何加强科研能力、立足实际问题、探索适宜策略是教育科研的核心问题。

方案：

（a）参加教育论坛和研讨会：了解和掌握近年来的教育政策、热门话题和研究成果；

（b）关注国家级课题、实践研究项目：了解掌握科研中的先进理念和研究思路；

（c）开展课程设计研究：根据自己的实际经验和感受，制定科研计划，在实践中探索教学模式、教学方法和教学资源，积累教学经验，开展课程教学改革研究。

（3） 主题三：提升综合素质

教师作为学生德、智、体、美的全面发展的引导者，必须要有自己高尚的师德，良好的情感品质和行为习惯方可赢得学生的尊敬，进而取得教育效果的提高。

方案：

（a）加强心理健康方面的学习：学习和应用心理学的原理，加强自我调适和心理辅导能力，提高自身心理健康状况；

（b）参观社会和文化活动：积极参加文化和社会类活动，开拓视野，增长见识，提高综合素质；

（c）看书、健身、旅游等活动：通过丰富多样的生活和文化娱乐活动，增加个人修养和生活情趣，提高自身素养。

3. 结语

总之，教师是教育工作者、是创新者和实践者。合理制定学习计划，合理开展学习，不断增长知识、完善技能能使我们更好的适应当下社会和未来的发展趋势，在教育实践中取得更加丰硕的成果。

教师业务工作学习计划(篇3)

教师业务工作学习计划：实现教育目标的坚实基础

作为一名教师，我一直认为自己需要不断学习和进步，以提供高质量的教育服务，并实现教育目标。因此，我编制了一份详细、具体且生动丰富的教师业务工作学习计划，旨在提高自己的专业素养和教学能力。

课堂授课

这部分是我日常工作的重要组成部分。为了提升授课效果，我计划不断深化自己的学科知识和授课技巧，具体包括：

1.每学期定下阶段性目标，规划教学内容。拓宽教学知识面，加强教学技巧锻炼，提高授课水平。

2.关注学科前沿信息，及时更新教材课程设计，与时俱进。

3.参加教育培训，了解教学最新动态，并结合自身情况，融汇贯通。

4.采用灵活多样的教学方法，如教韵律操、宣传校内活动等，激发学生兴趣，创设有趣、互动的课堂。

家长沟通

家长是教育的重要参与方，家校合作对于提高孩子的学习成绩和心理健康至关重要。因此，我计划优化家长沟通环节，具体包括：

1.利用学校平台发布家庭作业、课堂笔记等信息，促进家长与教师的交流。

2.建立互信、透明的沟通渠道，定期与家长进行沟通，更新孩子学习进展和成绩等。

3.关注家长对教育的反馈意见，改正自身不足，及时跟进问题。

班级管理

班级管理是实现教育目标的基础工作，与学生的素质提高和价值观培养密切相关。我计划从以下方面加强班级管理：

1.规范教师对学生的日常管理，制定行为规范，规范学生的行为，严肃处罚不良行为。

2.关注学生的个体差异，制定个性化的教育方案，培养他们自我管理的能力。

3.加强班级文化建设，组织实践活动，鼓励学生发展自己的特长。

自我提升

教师的成长需要长期的学习和积累。为了不断提高个人素质和专业水平，我将从以下方面进行自我提升：

1.阅读教育相关书籍、期刊，了解教育前沿、新理念和新经验。

2.运用自由且自律的时间来学习新知识，如学习英语、计算机技能，提高自身的素养。

3.参加各种教育研讨会、论坛、教育展等，交流、学习、分享教育成果。

总体而言，我的教师业务工作学习计划将会投入更多的努力，不断调整和完善自己的教学和管理策略，不断优化自身的专业能力和学术造诣，坚持实践、创新和进步，为实现教育目标打造坚实的基础。

教师业务工作学习计划(篇4)

教师业务工作学习计划

近年来，教育事业发展迅速，对于教师来说，学习工作也面临着新的挑战。作为一名教师，要不断学习与提升，才能更好地履行职责，服务社会。因此，为了更好地面对教育改革和教学工作的挑战，我制定了一份教师业务工作学习计划。

一、学科教育研究

作为一名语文老师，我将加强对语文教育的深入研究。主要包括以下几个方面：

1.通过深入研究相关文献，探讨现代教育技术在语文教学中的应用。

2.在语文基础教育方面，加强对教材知识的学习以及对知识点的整合，提高自己的语文教学水平。

3.探讨教学资源的共享，通过小组合作，共同研究语文教育的发展和变化，更好地服务学生成长和发展。

二、教育科研研究

1.通过阅读教育学理论文献来提高对教育学的理论研究水平，以此提高自己的专业素养。

2.让自己成为一名教育科研工作者，不断介入教育事业中。通过与教育科研工作者的交流沟通，深入了解教育科研的现状、机遇与挑战。

3.加强与同事的互动交流，通过探讨教育科研的方法、技巧和经验，共同提高教育科研的水平和能力。

三、教学设计研究

加强对教学设计的研究，更好地促进学生的学习。具体能够实现以下方面的内容：

1.结合语文学科的一些特点，深入了解学生的学习特点、个性，制定出更好的教学设计方案，以此保证学生成绩的提升与均衡。

2.注重提升教学水平，制定科学、系统、全面的教学计划，并灵活应用教学方法，增强学生的学习兴趣和动力。

3.关注新近发布的教材和教学内涵，探索新的教学理念，感受教育改革的气息。

四、培训师资开发

1.关注政策法规，了解相关政策，尝试接受新的教育培训，提高自己的教育理论素养。

2.提高专业技能，立足于自己的专业领域，不断拓展自己的专业能力范围，增强可持续发展的能力。

3.掌握基础教育前沿信息，提高自己的教育知识和技能水平。在教育培训方面有更多的接触，增加自己与专家教授合作的机会。

五、互联网教学研究

随着互联网的发展，网络教学已经成为一种普遍的学习方式。作为一名教育工作者，我们必须适应互联网时代的发展。

1.加强对各种网络教育资源的收集和整理，根据教学内容和教育课程的特点，选择适合学生的网络教学资源，以提高教学效果。

2.挖掘互联网教学模式的优点，灵活运用网络教学的优势，在指导学生的学习过程中，可以提高学生对教育资源的乐于接受和积极性。

以上便是我的教师业务工作学习计划，只有不断学习和进步，才能适应学生与社会的需要，在教育行业发挥更大的作用和贡献。

教师业务工作学习计划(篇5)

教师业务工作学习计划

作为一名教师，写一份具有可操作性的“教师业务工作学习计划”，对于自身的发展、提升教学水平和服务学生都具有重要的意义。

一、自我建设

教师作为一个前行者，必须从自己做起。教师的素质是学生合格发展的基础。因此，自我建设是教师发展的重要基础。

1. 参加研讨会。

参加研讨会是教师提高素质的重要方式。研讨会都是业内最权威、最实用的教材，教师们在听取大师的传授时会有很大的收获，可言之有物，同时也可以认识一些同行并交换学习经验。

2. 阅读专业书籍。

阅读专业书籍是教师自我提高的必要手段，教育学，教育法学，心理学等书籍都要涵盖， often，还要阅读最新的学术研究成果。通过哲学，历史、文化的角度更加深入地了解教育的本质，引导自己更加深入地思考问题，形成更为完善的理论体系。

3. 交流探讨。

教师之间交流探讨是非常必要的。在交流的过程中，既可以分享自己的教学经验，也可以借鉴别人的教学经验并加以运用。同时，这也是横向发展人际交往的机会，建立团队关系，丰富自身知识。

二、教学研究

教育教学理论在不断更新与发展，教师必须持续不断学习研究新的理论，并融入到日常的教学生活当中去。

1. 探究课程，理解每一章节之间的联系。

了解完整地课程，才能更好地帮助学生理解，在掌握每个单元之后，帮助学生及时复习整章，并加以总结。

2. 让学生主动学习，培养学生的学习兴趣。

教学中，让学生主动参与，走开实现真正的互动，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中取得更好的教学效果。

3. 善于应用多媒体教学手段。

在教学中，多媒体教学手段的应用已是必不可少的。多媒体教学资源能使教学内容更加生动、直观，达到让学生对所学内容更深入、更广泛的了解，学生对所学内容的记忆也更加深刻。因此，教师应当抓住这一点，尽可能多地用到多媒体教学资源。

三、修身养性

教师应具有道德修养和高尚情操, 成为学生的榜样，对其起到激励和引导作用。

1. 坚定教育信念。

作为一名教师，必须始终坚定自己的教育信念。而信念来源于教师内心执着的教育理念和人生追求。所以，教师在从教育界中获取成功前景的同时也必须时时提醒自己教育的意义，不断肯定自己的理念。

2. 热爱生命，关注学生。

教师之所以工作也是为了学生的方向，倾听学生的想法和需求，是教育对话的核心。致力于学生，帮助他们实现全面发展，超越自我。

3. 建立健康的生活方式。

身体健康是其本职的工作和工作底线，健康的身体状况是为了长期开展教育工作所必需的条件。以此保证了教育工作的质量水平和教育信息化能力。

四、服务教育

教师的服务教育是其职业责任，不断提升自己服务教育的情况，承担教育使命, 并为学生的全面发展提供良好的环境与资源。

1. 参与志愿者活动。

教师作为一名时刻充盈着人文情怀和学校品格的职业团队，应该积极参与志愿服务活动，帮助社区、学校及学生完成困难，肩负起社会责任,积极为学生创造多元化的氛围，同时也弘扬学校文化和精神。

2. 积极参与教材编写。

教材编写是教师向学生传达知识和思想、聚集学校的人才力量的过程。多发表教育论文，培养创新意识和实际操作能力，结合国家潮流和城市改革创新，为学生提供更多的教学生动性。

3. 改进学生考试评估方法。

教师应不断评估学生的学习效果，不断改进考试评估方法，及时发现学生在学习中存在的问题，积极引导学生进行自我检查和自我调整，促进学生的学习飞跃，提高整体学习效率。

以上就是我个人的“教师业务工作学习计划”，每个环节都是相辅相成、缺一不可的。只有全面提高自身综合素质和敬业精神, 教育教学才能更有质量的发展，也才能更好地服务学生和社会。

教师业务工作学习计划(篇6)

教师业务工作学习计划

一、背景

教师身负教育育人的重任，教学内容涉及广泛，有时需要面对不同年龄、不同学历层次的学生，所以需要不断学习不同的教学方法和知识。同时，每个教师在长期的教学过程中也需要不断提高自己的教育教学能力，调整自己的教学方法，以适应新的教育时代和不同年龄段的学生。因此，为了更好地提高自己的教育教学能力，需要有一个明确的学习计划。

二、目的

制定教师业务工作学习计划的目的是提高教师的教育教学能力，增强教育实践的能力，同时提高学生学习效果。

三、学习计划

1. 学习目标

（1）提高自己的教学能力和教育教学的能力，以更好地适应新时代的教育需求。

（2）掌握不同年龄段的学生成长特点，根据不同的年龄段制定不同的教学计划。

（3）锻炼自己的教学能力，提高自己的授课技能，增强教育实践经验。

2. 学习内容

（1）学习现代教育理论和教学方法，比如：现代教育技术、教育心理学、教育管理等。

（2）学习针对不同学生群体的教学方法，掌握不同年龄段的学生学习特点，了解不同学生群体的思维模式等情况。

（3）学习教学素材和教育资源，比如电教课件、教具、网络教学资料等。

（4）学习社会科学、科学技术等教学科目的教学方案，掌握教育教学基本知识。

3. 学习时间

（1）每周工作日的下班时间用于阅读有关教育学的书籍、教学案例和研究文献等。

（2）每月安排15个小时的学习时间，用于学习、研究、总结个人教育教学经验、研究案例、准备教育教学方案，参加教育教学研讨会，并撰写论文或教材。

4. 学习方式

（1）开展教育教学研讨会和教师培训班，听取专家的讲座或进行小组讨论；

（2）以教学需求和实际为基础，阅读学习有关社会科学和科学技术等教学方面的专业书籍，了解国内外最新的教育理论和教学方法；

（3）利用空余时间进行网络学习，选择自己感兴趣的课程学习，比如名校公开课、在线课堂等。

5. 教学评估

（1）在课堂上，学生的学习表现和考试成绩是衡量课程效果的重要依据。

（2）根据学生的反馈，对教育教学效果进行评估。

（3）教师的教育教学经验的积累和反思也是教学评估的重要内容，教师可以通过总结教学经验、参加教学研讨会、以及向教务处进行评估反馈等方式对自己的教学进行评估。

四、总结

教师业务工作学习计划的制定，有利于教师不断提高自己的教学能力和教育教学水平，更好地完成教育教学任务。教师应根据自己的实际情况和教育教学需要，制定实际可行的学习计划，并不断完善和调整计划，以此提高自己的教育教学水平。同时，教师也应积极参加教学研讨会、教师培训，对自己的教学进行不断的修正和改进。只有不断地学习和实践，才能更好地适应新时代的教育教学改革。

教师业务工作学习计划(篇7)

教师业务工作学习计划

一、人生规划

我是一名教育工作者，把自己的一生都献给了教育事业，所以我的人生规划就是要不断提高自己的教育水平，成为一名优秀的教师，为孩子们带来更好的教育环境，为社会做出更大的贡献。

二、学习规划

作为一名教育工作者，教育技能和知识的更新迅速，因此要不断学习才能跟上时代的步伐。我的学习计划如下：

1. 学习新教材：认真学习新教材和指导意见，深入研究课程内容，把握教学技巧，不断提高自己的教学水平。

2. 教研活动：积极参加学科组的教研活动，和同事们分享教学体验，深入探究教学方法，逐渐形成自己的教学风格。

3. 个人研修：利用自己的假期和业余时间参加各种学术讲座、教师培训和学科研讨会，不断开阔自己的眼界，拓展教育知识面。

三、工作计划

作为一名教育工作者，必须保证自己的工作目标和任务的完成质量。我的工作计划如下：

1. 讲授好每一节课：认真备课，制定详细教学计划，根据学生实际情况进行差异化教学，引导学生积极参与课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

2. 高效管理学生：制定严格的班规和管理制度，引导学生树立正确的价值观念，积极引导学生参加各种活动，为学生提供良好的成长环境。

3. 积极开展科研活动：参加学科组会，深入探究教学方法，研究教育前沿，在获得良好的教学成绩的同时，也要不断提高自己的教育水平。

四、总结

我的教师业务工作学习计划主要包括人生规划、学习规划和工作计划，通过不断学习，不断完善自己的工作能力，成为一名更加优秀的教师。在未来的日子里，我将坚持自己的原则，始终把教育事业放在心中最为重要的位置，为学生和社会的发展做出自己的贡献。

教师业务工作学习计划(篇8)

教师业务工作学习计划

近年来，我国教育事业飞速发展，教师在家长和学生心中的重要程度日益增加，所以要做好教育教学工作，教师的业务技能就成为教育教学的核心竞争力之一。但需要明确的是，教师众多的业务工作是不断变化发展的，只有持续学习、不断更新才能跟上时代潮流，才能不断提高自己的业务能力和水平，所以制定一个教师业务工作学习计划非常必要。下面，就我自己作为一名教师的实际情况，制定一个适合自己的教师业务工作学习计划并进行总结。

一、教师职业素养的提升

作为一位教师无论是在教学上还是管理上都要做好职业素养的培养，应重视道德伦理、师德师风、行为规范等方面的培养。也就是说，作为一名优秀的教师，需要拥有高度的职业责任感和良好的教师品德，才能够言传身教，为学生树立良好的榜样和形象。在这方面，我打算花费3个月的时间，参加学校组织的职业素养提升课程，并购买相关图书进行认真学习。定期向学生、家长做出示范，坚守师德底线，用事实说话，为孩子们树立良好的示范形象。

二、教育教学理论知识的学习

教育教学理论是教师进行教育教学的指导方针，是我国教育体系中非常重要的一环。而理论知识对于教学实践无疑是教师发挥工作最大效能的保障。我作为一名教师，应当拥有较为丰富的教育教学理论知识，一方面能对本学科掌握较为深刻而熟练的教学策略，提高教学效果；另一方面能够充分发挥教育教学理论的指导作用，加强在学科教育中的实践应用。在这方面，我打算为期一年的时间，不断参加学校组织的相关培训班，并利用各种资源，包括教育专业书籍、网络平台等，不断学习和总结，以充实自己的教育教学理论知识，为教学实践提供更多指导。

三、教学技术实践的研究

作为一名优秀的教师，教学技术实践的研究不可或缺。在教学过程中，有时候会遇到很多难题，如何创造出一种良好的教学氛围，如何巧妙地引导学生思考，如何提高学生参与课堂的积极性等等，都需要依靠教学技术实践的研究来解决。在这方面，我计划利用每年暑假的时间系统研究、总结，将自己的教学技术升华到一个新的高度。

以上便是我的教师业务工作学习计划。通过制定这个计划，我相信我能持续改进自己的能力和水平，为更好的工作表现和更有价值的教学贡献做好准备。

业务学习计划

以下是编辑为您整理的《业务学习计划》，很多人苦恼的事情就是写文章时不知道如何下笔，在撰写之前可以借鉴一些优秀的范文。借鉴优秀的范文能够给我们新的写作方向，现在需要自己写范文？欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

业务学习计划(篇1)

为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科室的实际情况，特制定护理人员培训计划。

一、学习内容

1、复习巩固护理的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识，提高与病人的沟通能力。

2、掌握产科常见疾病的护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

二、学习途径

1、科室有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

三、学习安排

具体学习安排分时间段完成分别以每天，每周和每月进行。

1、每天。

（1）每天利用晨会时间进行现场不定期提问，做到真正的在病人面前说出病人的病情治疗这样既巩固了知识又让病人对自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能够说出胎膜早破的定义治疗原则，临产病人能够说出临产的征兆等。

（2）每天不定时考察护理人员与患者的沟通能力，内容以自我介绍、入院介绍、母乳喂养知识和产后母婴护理为主。

2、每周。

（1）每两周组织一次业务学习，使护理人员在工作中能够得到更快的进步，业务学习以书面和讲座形式为主，必要时请有经验专家或老师指导进行，内容以产科知识和优质护理服务为主。

（2）每两周进行一次背诵考试事先布置背诵内容，有两周的准备时间定于每周五下午进行现场背诵，背诵内容以产房工作制度、职责和产科知识为主。

（3）每两周进行一次书面考试主要是选择题形式，内容以背诵知识和护理三级理论为主以此来巩固所背知识和护理理论知识。

3、每月。

（1）每月进行一次操作培训，做到理论与实践的结合，地点在本科室把所学知识运用到实践中来。

（2）每月进行优秀护士评选活动，为了调动大家的积极性每月进行优秀护士的评选，在工作水平、服务态度、考试成绩等各方面表现突出的护士评选出来，以无记名投票的方式进行，选举1-2名优秀护士并进行奖励。

为了提高护理人员的整体素质，以优质护理服务为准则，以上是根据科室具体情况制定的具体学习措施，如有不妥还需在实践中进行改进。

业务学习计划(篇2)

一、指导思想

以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。

二、工作目标

1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。

2、侧重从以下几方面着手：

（1）组织学习新观念新思想的文章学习。

（2）结合学科研究课题开展校本研究。

（3）组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机基本操作，远程教育资源的使用等。

三、具体措施与要求

1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

3、要求业务学习做好笔记，字数达到一定的标准。

4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。

5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。

业务学习计划(篇3)

1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种潜力：学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是务必持之以恒。

4、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。本学期读一本教育专著，如《给教师的推荐》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导好处。做到“五个结合”：结合课程改革学习;结合教育改革的热点问题学习;结合教育教学实践案例学习;结合教育改革中产生的困惑学习;结合同事之间的相互交流相互提高学习。

5、专业素质的提高，在吸纳中充实自我。坚持教学相长，在师师、师生的交往中获得自我发展。勤听课，透过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中到达共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己在课堂教学上不断成长。

6、努力做到博览群书，学会并乐于和同事分享学习的快乐。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。学会并善于聆听校外的声音，如家长、社会对自己的专业性的要求，以推进自身业务的不断成熟。

7、勤于反思，勤写文章，在总结经验中历练自我。充分利用业余时间多读书，认真阅读教育名著，将所得所感及时记录下来。在“读”的基础上，学会“想”和“写”，经常性地把自己的思想体会写出来;努力写些能多层次多方位反映优化课堂的好文章。争取在市级以上刊物发表或获奖。

8、强化开放的合作性研讨意识，用心参加各种学习、培训及教研活动，在活动中用心发言，提升自己的理论水平。

9、用心使用现代信息技术。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

业务学习计划(篇4)

新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋：

1：每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。

2：每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。

3：上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天要学的课程预习一遍。

4：写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析；写规范,字迹工整。“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。

5:要熟背一些好的文章。制定好时间（上学时间除外）。如果午睡的话，时间要拖到晚上。

内容：复习当天的学习内容（最好晚上）；看课外书（最好是早上或中午）；背上这篇课文必要的内容（自己删选，可以按照一些考试卷来选择性的背）

如果是2.0t的，不超速巡航能跑850-900，如果是2.3的，能跑800左右，但是不要跑到这个里程，车况不同，驾驶习惯不同，油耗就不同，一般油表剩下一格时，最好就补油。高速上万一出现加油站不营业或者没油的情况，比较麻烦。

就写这学期计划学习什么内容，每周，每个月，直到学年结束的进度。

业务学习计划(篇5)

为进一步加强我馆工作人员业务水平及部门A、B岗制度的落实，更好的围绕推进和谐建设，为区经济建设和社会发展提供优质服务，现对我馆20xx年档案学习做了一下安排：

一、学习目的：

在20xx年组织部门工作人员学习各岗位基本知识的基础上，更深层次的认识各岗位职责及知识，将达到档案局所有的工作人员对每个岗位有深刻的了解并能熟练操作。

二、学习形式：

学习形式有一下几种方式：

1、对区直属各单位专兼职档案员采取集中培训、分层次培训和一对一上门指导等培训方式；

2、对单位内部工作人员采取“每月一法”、“安全知识”、“档案大讲堂”、学习民族优惠政策、学习先进个人事迹、专题讨论等多种培训方式。

三、学习内容：

业务培训主要内容包括：各类法律法规及办法、消防知识、各门类档案的整理、归档步骤等知识等，促使单位工作人员业务操作能力进一步提高。

四、学习范围：

1、区直属各单位专兼职新老档案员；

2、档案局全体工作人员。

五、学习时间：

（一）区内培训

对区直属单位各培训班为半天。每期开办具体时间、地点及要求另行通知。

（二）外地培训

派外学习培训以上级发文规定的培训日期为准。

（三）部门内部学习、业务培训

1、“档案大讲堂”暂定于6至11月，每月的周后一周的周五进行，预期为一天；

2、其他学习在每周一上午12点办公例会以后进行。

六、学习、培训地点：

1、小型业务培训安排在区档案局二楼会议室；

2、大型业务培训安排在文化大厦。

七、学习要求：

1、档案局部门内部学习综合岗工作人员要做好相关记录；

2、学习完后年底对部门工作人员进行考核。

业务学习计划(篇6)

护理业务学习计划在护理培训年基础上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经验不足的实际情况，制定20xx年护理业务学习计划，重点偏向护理操作的培训考核。

一、培训内容

1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化

2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文

3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞

4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞

5、 7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙

6、 8月份修订后制度的培训（医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责）主讲王欣

7、 10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理（鼻饲留置胃管、口腔护理）主讲：孙玮

8、 11月份针刺shang的处理流程、导尿（男女）主讲孙霞、王玮

二、培训时间：

定于每月第三周星期五下午2点30分

三、培训地点：

七楼会议室或八楼示教室

四、培训方式：

在职护理人员参加，指定护理人员讲课

五、学习内容：

根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部具体安排。

六、要求：

1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。

2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一次性奖金50—200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外

3、年底根据全年培训情况，评选3位备课讲课认真负责的护理人员，给予奖励。

4、请自带笔记本，年底检查

5、张垚、庞惠、楚霞（2—10月）各准备一次护理查房

业务学习计划(篇7)

学校业务学习计划范文

做任何事情都要有一个合理的计划，以明确目的，使工作循序渐进，有条不紊地进行。下面是关于学校业务学习计划范文的内容，欢迎阅读

学校业务学习计划一、学习思想

教师业务学习计划基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。 二、学习目标；

结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。 三、学习内容：

1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》 2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。 3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，

指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。 四、学习重点： （一）各学科新课程标准 1、教师角色的定位

教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。 2、学习新课程标准的基础理念

（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。

（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

业务学习计划(篇8)

为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20XX年医院业务培训学习工作计划。

一、学习对象：全院职工

二、培训方法：

1.集中学习与自学相结合：

①三基知识以自学为主。

②医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。

③每两月组织全院专题讲座一次。

2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。

①根据工作需要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。

②选派业务技术骨干(每年3至6人次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。

③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动(5至10人次)。

④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。

三、学习内容

1.学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习三基为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。

2.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，并定期考核。

3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。

四、学习要求

1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席(值班和公事除外)，并认真做好笔记。

2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。

3.凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。

4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。

五、奖惩办法

1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚10元。

2.凡每次考核合格者，给予一次性奖励50元。

3.凡每次考试优异者，给予一次性奖励100元。

4.凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。

5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。

6.凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。

业务学习计划(篇9)

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。及时发现自己的不足，不断改进。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给教师的一百条建议》，以及《爱的教育》等书籍。 《走进高中新课改：化学教师必读》，并做好笔记。

积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

为进一步推进教学研究工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况，特制定以下业务学习计划:

以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升教师的业务水平。

通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校教师的教育教学思想，增强教育技能，更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。

1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

3、要求业务学习做好笔记，教导处将定期组织检查。

4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专著。

业务学习计划(篇10)

在护理培训年基础上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经验不足的实际情况，制定20xx年护理业务学习计划，重点偏向护理操作的培训考核。

一、培训内容

1、3月份皮下、皮内、肌肉注射、主讲：张化

2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用、主讲：王文

3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲：王学、无菌技术主讲：楚霞

4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度、主讲：孙霞

5、 7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度、主讲：庞龙

6、 8月份修订后制度的培训（医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护士职责、各能级护士职责）主讲：王欣

7、 10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理（鼻饲留置胃管、口腔护理）主讲：孙玮

8、 11月份针刺shang的处理流程、导尿（男女）主讲：孙霞、王玮

二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分

三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室

四、培训方式：在职护理人员参加，指定护理人员讲课

五、根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更改，由护理部具体安排。

六、要求：

1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。

2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一次性奖金50-200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外

3、年底根据全年培训情况，评选3位备课讲课认真负责的护理人员，给予奖励。

4、请自带笔记本，年底检查

5、张垚、庞惠、楚霞（2—10月）各准备一次护理查房

护理业务学习计划

为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量，达到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定计划：

一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：

1、科室每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。

2、每月组织一次护理查房。

3、每半进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。

4、参加总院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。

5、认真学习护理核心制度、各项护理技术操作、以及科内护理常规。

二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：

(一)新上岗护理人员的培训计划：

1要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。

2培养目标：

(1)加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。

(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。

(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。

(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。

(5)学习专科护理理论和技能。熟悉心内科常见病的护理常规。

(6)学习为患者做健康教育。

(7)掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。

(8)掌握本科室常用的各项操作技术。

3培训计划：

(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内组织的业务学习。

(2)由高年资护士进行传、帮、带。

(3)在实践中培训：利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(4)不定期进行技术操作，护理理论知识考核。考核内容为目前医院已经组织培训的各项护理操作相关知识和三基知识。

4培训计划和方法：

(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能。

(2)由高年资护士进行传、帮、带。

(3)利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(4)每月进行技术操作考核

教师业务工作计划

为了保证工作计划的严谨性我们需认真对待，新的工作出来了就需要我们制定一份新的工作计划了。工作计划就像是一个框架，只有把工作条理清晰的放在框架里，才能从工作的各个方面有一个完整的分析评估，您在寻找一款简单又实用的工作计划吗？以下是一些有关“教师业务工作计划”的资料供大家了解和学习，本文值得收藏以备随时参考！

教师业务工作计划【篇1】

2024初中教师业务工作计划需要根据学校的具体情况和教师个人的需求制定。以下是一些制定2024初中教师业务工作计划的建议：

1. 了解学校的教学安排和工作计划，与领导和同事进行沟通，确定自己的教学任务和目标。

2. 制定具体的教学目标和教学策略，考虑学生的特点和学习需求，注重启发学生思维、培养其独立思考能力和创新能力。

3. 积极参加校内外的教学实践活动，不断拓展自己的教学知识和经验，提高教学水平。

4. 加强自身素养的提升，包括学习新的教学理念和方法、提高自己的教学技能和水平、关注学生的心理健康和成长等。

5. 积极参与学校和社区组织的公益活动，发挥自身的教学优势，为社会做出贡献。

6. 定期评估自己的教学效果，总结教学经验，寻求改进和提高的方法。

7. 与同事保持良好的沟通和合作，相互学习，共同提高。

2024初中教师业务工作计划需要结合学校的实际情况和教师个人的需求制定，需要注重实用性和可操作性，同时需要注重长期性和可持续性。

教师业务工作计划【篇2】

教师业务工作学习计划

1.前言

教师作为传递知识和引领学生成长的中坚力量，其自身的业务水平和学习能力直接影响着学校和学生的发展。因此，作为一名教师，不断加强自身的业务学习和教学能力提升就显得尤为关键。本文将就教师业务工作学习计划进行深入探究，结合实际情况提出相应的建议。

2.教师业务水平的提升

对于教师而言，不断提高业务水平是其工作的核心所在。其中，教师需要不断了解和掌握新的教育理念和教学方法，同时在实践中不断总结和提炼出适合自己教学方式，不断完善自己的教学体系。

2.1教育理念和教学方法的了解和掌握

教育理念和教学方法的研究和掌握是教师业务水平提升的重要途径：第一，教育理念的不断更新意味着教育和教学方式的不断变革和创新，只有教师不断深入了解和掌握教育理念和方法才能不落后于时代潮流；第二，教育教学领域的不断发展和变革，要求教师自身的业务技能不断更新和提升，尤其是在新的教学方法出现以及在实践中的应用上，教师必须不断提高自己的业务技能。

2.2教学体系的完善

教学体系的建立是教师提高自身业务水平的基础所在，从而有效实现教学目标。教师需要在不断思考和总结教学中，得到一定的体系化和通用性，从而更好地推广和运用。教师有意识地建立自己的教学体系，有利于提高自己的教学能力和业务水平，进而更好地实现教育教学目标。

3.教师学习能力的提升

教师学习能力的提升也是教师业务水平和教学能力提高的重要保障。在学习能力方面，教师需要通过多种途径进行知识学习和科学研究，日积月累，才能够更好地提高自己的业务能力和教学水平。

3.1常规学习

常规学习是教师提高自身学习能力的基础所在，它包括阅读教育类书籍、参加各类学术研讨和培训等多种方式。教师需要不断关注和学习新的教学方法、教育理念及相关政策法规，不断更新自己的知识体系。

3.2科学研究

科学研究同样是教师提高自身学习能力的重要途径。教师可以通过深入了解教育领域的最新动态和研究成果，开展独立的科学研究，形成自己的科学研究成果，从而提升自身的学习能力和业务水平。

4.提高教师的教学实践能力

教学实践能力是教师的关键业务能力之一，其直接关系到教师的教学质量和教学效果。

4.1提高教学技能

教师要提高自身的教学能力，需要在教学设计和教学实施中不断总结教学经验，注意教学过程的反思和分析。在不断提高教学能力的基础上，教师应该逐步形成属于自己的教学风格和体系。

4.2多元化的教学方法

提高多元化的教学方法是教师提高自身教学实践能力的关键所在。教师在教学实践中要注重多元化的教学方法，例如能够采用PBL（问题导向型教学）、案例教学和合作学习等多元化的教学方法，同时不断精进自己的教学技能，从而提高自身的教学实践能力。

5.落实教师业务工作学习计划

要落实教师业务工作学习计划，教师需要具备良好的自我管理和自我激励能力。

5.1自我管理

教师需要自我管理，从而保障学习计划的有效执行。其核心思想是要建立学习目标，有效地制定学习计划和期限，积极地参加各种学习活动和知识分享，不断更新自己的知识体系。

5.2自我激励

自我激励是教师落实学习计划的关键所在，教师应该注重自我激励和自我激励。尤其是在学习过程中，教师往往需要坚持不懈地学习和探索，以达到学习效果的最大化。

6.结语

教师业务工作学习计划的制定和实施，不仅是教师提高自身业务水平和教学实践能力的重要载体，更是教育教学发展的推动力量。教师需要注重加强自身的学习能力和实践能力的提高，从而不断更新自身的教育教学理念和方法，全力提升教育教学质量，助力学校和学生成长与发展。

教师业务工作计划【篇3】

教师业务工作学习计划

一、前言

教师是传递知识、引导方向的职业，任课、备课、教研、管理、慕课等工作都需要具备专业的技能和知识。因此，为了提高自己的教育教学水平，本人制定了以下教师业务工作学习计划。

二、教师业务工作学习计划

2.1 教育教学能力提升计划

（1）开展多元化教学设计：抛弃单一的教育教学模式，逐渐探索并使用多元化的教育教学设计实现教学目标。

（2）借助网络资源开展教学：积极利用网络资源，充分发挥互联网的教育教学优势，组织和实施慕课，提高教学效率和效果。

（3）有效地评价学生学习成果：建立有效、全面、贴近学生实际的评价模式，适应于不同阶段、不同需求的学生。

（4）参加教育教学培训：定期参加各种形式的教育教学培训，了解教育教学技能、教育教学理论和实践情况。

（5）研究课程设计与评价：从学生的角度出发，制定和实施符合教育教学目标的课程设计和评价标准。

2.2 教研活动能力提升计划

（1）加强协同教研：积极参加和组织协同教研活动，发掘教育教学问题并制定解决方案；实施“信息化教学资源共享、教案共享、教学方法共享”等协同教研活动。

（2）积极主动探究教育教学问题：学习新理论和新技术，将其应用于教育教学实践中，并结合给定参考材料进行深入探究，提出个人见解和经验。

（3）精心和具体的教学探究活动：以精心设计的教学探究活动为主题，展开问题开放式的探究活动，推进研究性教学和探究性学习。

（4）主动参与各种类型教学比赛：积极参与教学比赛相关活动，提升自己的教研技能与水平，使自己的教研能力得到全面的提升。

2.3 学科建设能力提升计划

（1）开展专业知识的学习：参加相关学科的课程，研究学科的教材、教法以及最新研究成果，并通过学术会议、学术论文等形式来不断更新和积累专业知识。

（2）应用信息技术的建设：根据学科建设需要积极利用网络技术，构建和管理自己的学科网站、教学资源库等。

（3）积极参与教学创新工作：主动参与学科教学的创新工作，提高教育教学的水平，推进学科教学教育协作。

三、总结

作为一名教师，在不断学习、提高自己的同时，也应注重对学生成长过程的关注和指导。在教学中，教师应当以培养学生成为重点，针对学生的学习需求和特点，追求教育教学的创新，注重技能证书的修学、教学质量的评估等方面不断提高自己的专业水平，这样才能够成为一位真正的优秀教师。

教师业务工作计划【篇4】

幼儿园教师业务工作计划示例如下：

1. 周工作计划

周一：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、舞蹈、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如数学、语言、科学等。

- 10:00-10:30：休息，如看书、聊天等。

周二：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如艺术、社会、健康等。

- 10:00-10:30：休息，如散步、聊天等。

周三：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如语言、艺术、科学等。

- 10:00-10:30：休息，如散步、聊天等。

周四：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如音乐、社会、健康等。

- 10:00-10:30：休息，如散步、聊天等。

周五：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如艺术、语言、科学等。

- 10:00-10:30：休息，如散步、聊天等。

周六：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：教育课程，如数学、语言、艺术等。

- 10:00-10:30：休息，如散步、聊天等。

周日：

- 8:00-8:30：晨间活动，如晨练、音乐、游戏等。

- 8:30-9:00：早餐时间。

- 9:00-10:00：休息，如散步、聊天等。

2. 月工作计划

每个月，教师需要根据课程表和班级的实际情况，制定月工作计划，包括教育目标、教育内容、教学活动、考核评价等。

教育目标：

- 观察幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供丰富多彩的活动，促进幼儿的个性发展。

- 帮助幼儿树立正确的人生观、价值观和世界观，培养幼儿的健康心理和良好习惯。

- 促进幼儿的全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力，为幼儿未来的发展打下坚实的基础。

教育内容：

- 每个月，教师需要根据课程表和幼儿的年龄特点，制定相应的教育内容，如语言、社会、健康、艺术等。

- 教师需要根据幼儿的兴趣和需求，提供丰富多彩的活动，如游戏、音乐、绘画等，促进幼儿的全面发展。

教学活动：

- 教师需要根据月工作计划和课程表，制定相应的教学活动，如晨间活动、早餐时间、教学活动等。

- 教师需要根据幼儿的兴趣和需求，提供丰富多彩的活动，促进幼儿的全面发展。

考核评价：

- 每个月，教师需要根据考核评价表，对幼儿进行考核评价，如绘画作品、游戏活动、作业等。

- 教师需要根据考核评价结果，对幼儿进行针对性的教育，促进幼儿的全面发展。

教师业务工作计划【篇5】

教师个人业务工作计划幼儿园

教师是幼儿园中的重要角色，他们不仅是孩子们的老师，更是孩子们的引路人和朋友。因此，教师的业务工作计划对于幼儿园的发展起着至关重要的作用。为此，我们需要一份全面、详细、具体、生动的教师个人业务工作计划，以帮助教师更好地开展教育教学工作，为幼儿园的发展贡献力量。

一、教研工作

教育教学是幼儿园中教师的核心工作。因此，教师的教研工作是至关重要的。在这方面，教师个人业务工作计划需要具体体现以下几点：

1.制定科学的教学计划。明确教学目标和重点，并制定相应的教学内容和方法，尽可能地适应幼儿园学生的特点和需求。

2.开展教育教学研究。教师需要在研讨会、讲座和课程中学习最新的教育教学方法和理念，并将其应用到实践中。同时，教师应积极地开展课堂教学研究，提高自己的教学水平。

3.加强教学评估。不断对自己的教学成果进行评估，制定相应的改进计划，并向其他教师借鉴和学习。

二、班级管理工作

班级管理是教师在幼儿园中的重要职责之一。因此，教师个人业务工作计划需要具体体现以下几点：

1.制定班级管理规范。明确每项管理工作的要求和标准，并制定相应的执行流程和时间表。

2.建立优秀的班级文化。教师需要以自己的行动影响和引领孩子们，积极营造良好的班级氛围，培养孩子们的礼貌、规矩和奉献精神。

3.关注每一个孩子。学生是班级的重要组成部分，教师需要了解每一个学生的情况，提供个性化的教育教学服务，并积极开展家长沟通工作，不断提高家长、学生的满意度和信任度。

三、个人发展规划

教师也是不断成长和发展的，因此，教师个人业务工作计划需要具体体现以下几点：

1.制定学习计划。了解最新的教育动态和方法，提升自己的专业知识和能力。

2.加强自我评估。通过教学成果、教学效果评估和其他方式，不断反思和总结自己的教学行为和方法。

3.提高自我管理能力。通过学习和实践，不断提高自己的沟通能力、领导能力和协调能力，为自己的职业生涯做好充分的准备。

四、实践教学工作

幼儿园是实践性教育，因此，教师的实践教学工作也是至关重要的。教师个人业务工作计划需要具体体现以下几点：

1.确立经典工作方法。理念，以“钻研，借鉴，运用”为基本方法，解决幼儿园实践中的一系列问题。

2.开展综合素质教育。通过幼儿园的教学实践及其他教育教学的方式培养孩子们的文化素养、文化传承、思想品德、知识技能等综合素质。

3.开展家校互动教育。通过家校互动教育，教师可以更好地了解孩子的家庭情况和成长环境，调整幼儿园的教育教学工作，更好地满足孩子的需求。

总之，教师个人业务工作计划是幼儿园发展的有力推动翅膀，只有制定了全面、具体、生动的工作计划，才能更好地提升教师的素质，提高幼儿园的教育教学质量，为孩子们的成长和幸福奔跑。

教师业务工作计划【篇6】

教师业务工作学习计划

背景

随着社会经济的发展和教育领域的变革，教师的职责和任务也在不断变化，要求教师具备更加专业和创新的素养，因此，建立有系统的教师业务工作学习计划对于提高教师的教学水平和教育教学品质至关重要。

目标

通过制定教师业务工作学习计划，提高教师的素养和专业能力，帮助教师更好地实现教学目标和社会责任。

计划

1. 规划教学目标和方向

制定教师职业生涯规划和目标，提高教师专业成长能力。细化教育教学领域目标，拓展教学事业专业角度，提高教学业务工作水平； 

2. 提升自身素养和技能

定期参加专业培训，与同行学习经验，并不断升级自己的专业水平。加强教育学理论基础的研究和实践，提高教育教学思想和观念的深度和广度。 

3. 加强教育教学管理

提高教育教学管理能力，提高教学质量，进一步提高教育硕导业务能力，规范教育教学管理，加强教师队伍建设。 加强教学管理，从课程设计规划、授课组织、教材选用、评价标准等方面细化教育教学管理。 

4. 推广创新教育模式

推广创新教育模式，改善教学手段。充分利用各种教育资源，拓展学科领域内的教育学思想，探索创新教育模式，尝试不同教育教学实践，提高教学创新和应变能力。 

5. 建立教育教学协作

建立教育教学协作，加强师生互动。充分利用传统教育教学模式和创新教育模式，引导学生积极思考，提高学生自主学习能力，在此过程中加强教师与同学之间的交互和沟通，促进学生的全面发展。

总结

教练业务工作学习计划不是一份简单的计划，而是一份关系到教师职业生涯的重要计划，通过不定期的调整，不断适应教师工作需求，提高自身素养和技能，提高教学创新和应变能力，为增进学生的全面发展，做好社会责任，促进教育事业的发展。

教师业务工作计划【篇7】

教师业务工作学习计划

一、学习目的和意义

教师作为教育行业中重要的一员，其业务水平的高低直接影响着教育质量的优劣。随着社会的不断进步和教育工作的发展，教师的业务工作也日益重要。因此，为了提高自身的业务能力，提高课堂教学效果，我对自己制定了一份详细的教师业务工作学习计划。

首先，通过学习，我可以更好的掌握教学方法和技巧，形成自己的教学特色。其次，通过深入学习，我能够了解更多的教育知识和理论，不断提高自己的综合素养和专业水平。最后，学习教育新技术也可以提高自己的信息技术能力，为今后的教育工作打下更加坚实的基础。

二、具体计划

1.认真参加培训班：每年参加至少一次省、市、区教育培训院、市教委或区教育局举办的课程开发、课堂讲授、新技术教育等相关课程，了解新技术教育，深入了解课程教学设计和评估等方面的知识。同时，我还需要参加各种教师发展研讨会，积极吸收和学习来自其他教师的经验和教育理念，不断提高自己的专业水平。

2.读书学习：我计划每年至少阅读15本教育相关书籍，包括课程教学、心理教育、教学方法、评价等方面的书籍，通过阅读书籍来扩展自己的教育知识和理论能力。

3.探索实践：在教学实践中，我要激发学生兴趣，提高教学效果，创新教学方式，开展一些课堂实践活动，增强学生的情感体验，发挥学生的潜能，激发学生的学习热情。

4.信息技术教育：我要积极学习信息技术教育的能力，提高自己的信息技术能力，在学生中推广信息技术知识，为学生提供更模块化的教育方式。

5.评估教学工作：要认真做好自己的教学评估工作，及时掌握自己的好坏，并及时根据不断调整课堂教学，不断提高自己的教学效果和质量。

6.加强教师团队合作：加强和同事间的沟通交流，彼此学习借鉴，协同推进，共同提升教育教学水平。

三、总结

培养优秀的教师，是培养优秀学生的重要前提，持续学习和提高自身的专业素养意义重大。教师既是传道授业解惑的引路者，也是家长们的利益代言人。只有教师持续学习不断提高自身的能力，才能够为学生提供更优质的教学服务。因此，我将严格按照上述教师业务工作学习计划，不断提升自己的教育能力和水平，为学生的美好未来助力。

教师学习计划

按照公司领导的工作要求，这时候我们就要制定工作计划。提前做好工作计划可以让我们工作起来更加顺利，怎么才能写好一篇工作计划呢？小编特意为大家收集整理了“教师学习计划”，欢迎大家参考阅读。

教师学习计划 篇1

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

二、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

三、具体措施：

积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

在个人角色定位上：

1、要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。

2、要从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。在师生关系中的角色定位上：

3、要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的支持者，克服困难的援助者。

4、要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上：

从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

学校工作定位上：

1、积极参加学校组织的政治、业务学习。

2、加强“三笔字练习”；“简笔画练习”；多写读书笔记。

3、积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。

4、听从学校安排，按要求参加学习培训。

5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学习笔记，撰写学习心得体会，成为年终个人学习总结。

6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。我将努力学习，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师。

教师学习计划 篇2

在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的。因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

一、指导思想。

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意(！)的教师，每天要研读半小时。

2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程。

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养。

5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题。

三、读书内容：

1、《教师礼仪》、《计算机》、《怎样备课、上课、评课》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《别和青春期的孩子较劲》3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、外国经典名著等。读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

教师学习计划 篇3

广大党员要有耐心将党章党规深读细读牢记于心，将系列讲话读懂读透熟知于心，获得“润物细无声”之效。但学习并非一朝一夕之事，广大党员还要善于用党的理论知识来构建自己的思想体系，用党规党纪来戒除自己的不良习惯，在行的过程中加深理解，在面对考验的时候从心中给自己“敲警钟”。

在行中积极作为，严守防线，以行争先。“学然后知不足，行然后知路远”，“两学一做”学习教育关键在做。一个合格的共产党员，不光要有过硬的思想政治素质，更要在行动上做表率，发挥先锋模范作用。当下，从严治党全面进行，精准扶贫如火如荼，“十三五”规划逐步展开，大好的发展形势激励党员积极作为。广大党员既要从十八届三中全会等系列会议和重要系列讲话中汲取养分，更要学习使用的科学技术知识，在这一系列活动中当好先锋，服务人民，奉献社会。同时，更要注意严守防线，像许大勇等同志一样，在生活工作中要严格要求自己，坚守底线，做到清白正直。

坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。

1、加强理论学习，转变教师教育观念。

2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。

1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教师做好准备。

3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联系教师教学实际状况，提高教师的业务素质。

5、培训中，教师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。

6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须写出一份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。

8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至少听课30节，其他教师听课至少20节。如果是听随堂课，要先向教导处报告，以便教导处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教导处核实，做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。

10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力。

教师学习计划 篇4

教师政治师德学习计划

一、前言

教师是国家的宝贵资源，是担当和奋斗的重要力量。作为一名合格的教师，不仅需要具备专业技能和良好的教育教学经验，还需要具备高度的政治意识和良好的师德。教师的政治意识和师德是教育工作的灵魂和动力，是我们推进教育事业发展的重要保障。因此，我们必须认真学习教师政治师德，提高自身素养，为教育事业的发展和学生的健康成长贡献自己的力量。

二、政治意识学习计划

作为一名教师，首先要强化政治意识，密切关注党和国家的方针政策，了解和贯彻教育方针政策。具体措施如下：

1.思想政治课程学习。以党的十九大精神和教育部等相关部门发布的政策文件为主要内容，全面学习教育领域的政治方针，深刻领会中国特色社会主义理论和实践，进一步提高自身的政治素养。

2.参与教育调研。以当前教育政策为主题，深入了解教育政策背景、制定过程、实施情况等，并对照自身的工作实践，反思教育教学理念和方法，精细化教育工作。

3.参加党组织生活。积极参加学校党支部组织的会议和活动，了解和贯彻党的政策方针，增强理论实践能力，提高工作水平，全面增强自身的组织观念和政治意识。

三、师德素养学习计划

教师的师德是教育工作的重要保障，体现了一名教师的社会责任感，关乎其和全社会的利益。我们需要在日常教育工作中不断提高自身的师德素养，具体措施如下：

1. 守法诚信。作为教育工作者，不仅要严格遵守法律法规，还要时刻保持诚信守信，确保言行一致，始终做到真实、真诚、正直，代表良好的师德形象。

2. 尊师重教。作为一名教师，要注重培养学生对教育事业的热爱，树立正确的人生观、价值观。在教学过程中，要注重敬重学生，尊重学生发展的个性与特点，教育与引导学生积极面对学习、生活的挑战。

3. 开放合作。教育是多元化、开放性最强的领域之一，教师需要不断开拓思维、增长知识，与同行保持良好的交流和合作，在开放与合作的过程中互相学习、共同进步。

四、总结

教师是教育工作的主力军，拥有着重要的社会责任。政治意识和师德是教育工作中重要的支撑和保障。我们应该认真学习，不断提高自身素养，立足本职岗位，以高尚的师德和敬业的精神投入到教育教学工作中，做出自己的贡献。

教师学习计划 篇5

一.读书指导思想：

用心参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二.读书目标:

1.让自己成为更富内涵的老师.透过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。

2.在读书中提高自己的思想境界。透过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

三、读书资料：

1、经典阅读《教育的理想与信念》《给教师的100条新推荐》《陶行知教育名篇》

四、我的读书措施：

1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。

2.充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。

3.读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

4.主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用群众备课、业务学习、教研活动的时间，用心和其他老师交流好书，感悟读书心得。

5.每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践潜力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。透过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。

教师学习计划 篇6

一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从教。

作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。作为一个合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。在学校党支部“深化改革，严格管理，狠抓质量，加快发展”的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受“学博、上博、用博”的教学意识。

有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。我要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学xxx省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真评课，多方借鉴，取人之长补己之短 。吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事半功倍的教学效果。

三、注重师德修养的提高。

近年来，学校提出“铸师魂，修师德，树形象”的口号，树立最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人物学习的活动，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。作为教师，今后我不仅要虚心学习先进，也希望学校能涌现一批又一批思想好、作风好、能力强、水平高的教师。

关注国内外大事，是爱国的表现，也是教师不断丰富自我、服务教学、服务社会的必需。社会是一个大舞台，脱离开社会的需要进行教学，无疑是在构建空中楼阁。作为语文老师，因为语文学科涉及的知识面广，必须要有多方汲取营养的准备。

教师学习计划 篇7

为进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高自身素质，结合个人实际，特制定如下计划：

一、加强师德建设的目的要求

1、根据河南省关于贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施意见，认真学习《中小学教师职业道德规范》，树立正确的世界观、人生观，不断提高自身的道德水平。

2、实施创新教育，强化自身管理，提高自身的整体素质。

3、结合国务院颁布的《公民道德建设实施纲要》，努力做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献。”

4、自觉履行《中小学教师职业道德规范》，做好本职工作，为人事表，教书育人，注意培养学生良好的道德品质。

5、根据要求不搞第二职业，集中精力搞好教学，发挥学生的个性，促进学生健康发展。

二、加强师德教育的方法措施

1、端正思想，把师德建设放在提高个人整体素质的首位，结合学校的教学，管理、评估等工作一起进行，让师德教育体现在日常生活中。

2、教育教学要面向全体学生，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，注重培养学生的个性发展和创新思维。

3、加强自身学习，积极参加学校基地培训，利用课余时间看书学习，了解《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，多和同事交流，培养良好的行为习惯。

4、根据学校培训要求撰写学习体会和参加考试。

三、学习安排

主要依据中心校下发的《关于开展教师职业道德教育实施方案》进行。

附安排表：

时间

具体内容

9月

1、制定学习计划

2、观看全国优秀教师师德报告会录像。

10月

1、学习教师职业道德修养及有关教育教学法规。

11月

1、学习中小学教师职业道德规范。

2、学习“师德建设八项要求和十不准”

12月

1、撰写学习体会

教师学习计划 篇8

教师政治师德学习计划

意识形态工作具有重要的意义和作用，它是一项综合性高、影响面广的工作，是教育政策、课程教材、教师队伍建设、学生发展等各方面的重要内容。而教师是教育意识形态工作的承担者和推动者，担负着培养德智体美劳全面发展的人才和中国特色社会主义事业的伟大使命。因此，教师必须始终把政治工作作为首要的、核心的工作，懂得政治、讲政治、重视政治，全面提升自身的政治素质和师德修养。

一、政治上立场鲜明，严格遵守党的纪律和规定

教师应该高度认识到自身的政治责任和使命，肩负起党和人民赋予我们的使命。要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉地在思想上、行动上与党中央、省市委保持一致。认真履行党章和政治纪律，做到严格自律、严以律人。始终坚持四个意识，强化对党和国家方针、政策的理解和认识。在思想上、行动上与党和人民的利益、生命安全和幸福感紧密相连，切实维护党和人民的根本利益。

二、带头落实国家教育方针政策，爱岗敬业，努力创新

教师要以教育为使命，把思想和行动都贯彻到国家的教育方针政策上，始终坚持全面发展人、素质教育的办学理念，落实好国家教育方针，积极引导学生健康成长。教师应该爱岗敬业，以一颗热爱教育、热爱学生的心态投入到教育的工作中去。努力创新教学方式，通过多种方式和手段，将知识传授的内容更加丰富、生动，唤起学生对知识的兴趣和热情。

三、精于岗位，严于德业，注重职业道德建设

教师在充分的了解、把握教育方向、内容和方法的基础上，要富有创新精神，不断丰富和拓展自己的教育理念，注重提高自己的教育素质和技能。同时，要始终坚守教师的职业操守，心怀责任，以高度的职业道德为基础，恪守职业规范，开展职业教育，提高职业成就感，不断提高教师整体素质。

四、传承红色文化，教育为民

教师应该在教育过程中传承红色文化，让学生明白和感受到红色文化的历史价值和现实意义。通过对红色教育基地、革命历史陈列馆、先烈纪念馆等进行参观和活动，让学生近距离了解红色革命历史和革命先烈事迹，增强爱国主义情怀。同时，教师应该注重教育为民，尊重人民群众的知识、决策和选择权利，为人民群众提供优质的教育服务。

五、切实加强自身思想政治教育

教师必须时刻关注、学习和掌握国家的教育政策和相关法律，认真参加各种教育活动和教育培训，增进专业知识的提升，同时也要加强自身的思想政治教育，增强思想道德素质、宏观视角和责任担当。要深入探讨国家和社会发展的现实问题，加快推进教育的改革与发展，不断提高政治站位，推动教育实现更加优质发展。

六、注重团队协作，培养健康心态

教育是一个团队工作，教师要注重团队协作，加强与同事的交流、合作和学习。通过互相学习与借鉴，增强团队的力量，推动工作更加精细和有效。同时，还要注重健康心态的培养，以乐观、积极的心态面对教育工作中的挑战和压力，保持好的情绪状态，提高工作效率和工作质量。

总之，教师应该始终将政治工作作为首要的、核心的工作，按照《中小学教师政治思想申报工作暂行规定》的要求，严格履行政治申报要求，始终保持良好的思想状态，为实现教育事业的长足发展贡献自己的力量。

教师学习计划 篇9

一、指导思想:

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，建立 以人为本；以学生为中心。教育理念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为其终身发展奠定基础。为了所有的学生，为了所有的学生，为了所有的学生。永远把学生的利益放在第一位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，改进自己的教学理念，在教育教学的各个环节都要尊重学生的个性，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标:

通过自学教育，热爱教育，熟悉课程标准和教材，掌握教学套路，提高自身教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学需求。努力实现:

1)树立良好的敬业精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。

2)完成教育教学任务，规范教学计划，满足基本要求。熟悉《课程标准》这门学科，教学工作得到大多数学生的认可。

3)熟悉四年级学生的生理、心理特点，管理好课堂，完成学校布置的班级德育管理工作。

4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

5)把握教材重点难点，自由处理。

6)开展教学探究，解决教育教学中的实际问题，总结教育教学经验。

三、措施和方法:

1)按时参加学校组织的暑期政治学习。

2)积极参加县上组织的新课程培训。

3)根据学校的继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4)积极参加学校及其上级组织的各类培训学习。

5)积极撰写教育教学论文和教育教学经验文章等。

6)积极配合学校做好教育工作的考试报名工作。

教师学习计划 篇10

计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

本学年我回到高一任教，时间和精力都比上一学年在高三充裕，在个人研修方面应当更加努力。仍然以郭老师倡导的 “在行动中研究，将小课题做好，于课堂上见效，做学者型教师”为目标，在认真学习领会工作室本学期工作计划的基础上，制定个人学习成长计划如下：

理论学习

1.认真学习两份课标(义务教育语文新课标，高中语文课标)，通晓两份课标的写作部分要求。

2.积极关注中小学教育教学最新成果，尤其是写作教学最新成果。

3. 新读一部与“写作”或“评价”有密切关联的专著(含博士论文、优秀硕士论文)。

4.再读加涅《教学设计原理》，安德森《学习、教学和评估的分类学》，夏丏尊和叶圣陶的《国文百八课》，荣维东的《写作课程范式研究》

5.阅读《语文学习》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》，上一学年还有很多杂志没有读完，本学期要全部读完。

6.由于郭老师要求加强对其他学段写作教学的了解，本学期还要研读小学和初中的教材以及相关的写作教学研究材料，加大对小学和初中写作教学情况的研究。

7.其他阅读：陈隆升《语文课堂“学情视角”重构》、王尚文《语感论》、李海林《言语教学论》

课堂探究

1.认真学习本课题近三年来开发出的“三个体系”(目标体系，评价体系，课型体系)。

2.认真学习课题组开发出的48个课型案例。

3.积极将本课题成果运用于课堂教学，在实际教学中完善、改进。认真完成每周一课(以“记叙类文章的写作指导”为主);完成一次公开课(**年**月)，写好实录和反思。

高一学生需要激发写作兴趣、培养写作习惯、了解各类文体(记叙类、议论类、抒情类)的写作规范，掌握一定的写作技巧。由于我参加的子课题是研究记叙类写作的，所以第一学期我的作文教学的重点是记叙类文章的写作规范与技巧。

写作训练准备将自由写作和课堂写作、考场写作相结合：自由写作为周记，不限文体不限内容;课堂写作是根据教学内容布置的片段或者全篇写作;考场写作则要训练学生的审题能力。

论文撰写、个案研究

1.本学期完成论文一篇(主题初步定为：不同学段之间的作文教学的比较或者衔接)，争取**年**月前发表在较高级别的刊物。

2.选择2-3名学生认真进行个案研究。写出一份高质量的个案研究资料(论文+学生发展性作品及其分析)。

教师学习计划 篇11

随着音体美教学被越来越受到关注，音体美教师的春天随之到来，社会对艺术教师提出了越来越高的要求。作为一名音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代的发展需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展，必须要不断武装自己的头脑，丰富自己的课外知识，努力成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人学习计划如下：

努力成为一名学习型教师

(1)加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。

(2)加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

努力成为一名学校骨干教师

作为一名教研组长，按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论，努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

在各类学习中不断成长、提升。

1、在培训中成长

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长

读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑，读书计划如下：

1)每天早十分钟为自己的读书学习时间，阅读课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2)午餐后十分钟，通过报纸和QQ了解国家大事及国内外新闻，增长见识。

3)睡前半小时，学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持经常写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在总结中成长

争取本学期做好学期工作总结，理清得失，写出一篇质量较高的教育教学论文。贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己各方面素质的提升会有一定的帮助。

我的学习措施：

1、认真及时保质保量地完成教研室、学校布置的学习和研究任务。

2、每学期至少读一本专业名著，并写出读书心得，争取发表。

3、每学期争取上一堂公开课，并积极反思。

4、每月至少写一篇教育教学随笔。

5、认真完成每学期的读书笔记，业务笔记等。

6、每学期能有一篇文章能在地级以上教育刊物上发表。

7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想发表在自己的博客上。

人们都把教师比喻成 “太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。因为，兴趣是最好的老师。我们只有对教师职业始终怀着一种激情，才能正视一切困难与挫折，才能在这平凡的人生道路上走的坚定而从容。作为一名中青年教师，我今后的道路依然很漫长。

我想：在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上发展时代的步伐，做一名新时期的教育工作者，我愿在天福小学学校领导和同事们的帮助之下，为实现自己的学习成长目标而努力奋斗!