教师指导评语 共49份
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一、
作为一名指导教师,我深知指导教师活动的重要性。在过去一段时间里,我充分发挥了自己的职责,积极参与指导教师活动,为学生提供了全面的指导和支持。本文将对我参与的指导教师活动进行总结。
二、主体部分
1. 指导学生学业
作为指导教师,我主要负责指导学生的学业发展。我定期与学生进行面谈,了解他们的学习情况和困难。在面谈中,我与学生进行了深入的交流,共同制定了有效的学习计划。我密切关注学生的学习进展,及时纠正学习中的问题,给予他们积极的鼓励和支持。我还组织了学生学习小组,促进他们互相学习和合作,提高学习效果。
2. 辅导学生生涯规划
除了学业指导,我还积极参与了学生的生涯规划。我与学生进行了多次讨论,了解他们的兴趣、特长和目标。在了解学生的基本情况后,我向他们介绍了不同职业的发展前景和要求,帮助他们了解自己对各个职业的兴趣和适应能力。我还组织了一些就业技能培训和实践活动,帮助学生提升就业竞争力。通过这些活动,我帮助学生树立了正确的职业观念,为他们的未来做好了充分的准备。
3. 培养学生综合素质
在指导教师活动中,我不仅关注学生的学业和生涯规划,还注重培养学生的综合素质。我组织了一系列的兴趣小组活动,鼓励学生参与文艺、体育和社会实践等方面的活动。通过这些活动,学生可以培养自己的创造力、团队精神和领导能力。我还安排了一些讲座和研讨会,让学生了解社会的发展动态,提高他们的综合素质。
4. 加强与家长的沟通
指导教师活动中,与家长的沟通起着至关重要的作用。我积极与家长保持联系,及时反馈学生的学习和发展情况。我定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和问题,并制定相关的解决方案。通过与家长的密切合作,我可以更好地了解学生的家庭环境和需求,为他们提供更好的指导。
三、
通过参与指导教师活动,我深刻体会到了指导教师
查看更多>>今日小編分享的是“教师指导评语”,本文僅供參考學習之用。隨著社會的不斷發展,評價已經改變了我們與他人交流的方式。評語評價可以讓每個人更加理性地思考自身在工作中的價值。您是否正準備寫評語評價呢?
教师指导评语(篇1)【一】
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
【二】
xx在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。.
【三】
xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
【四】
xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
【五】
xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
【六】
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,
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教师指导评语(篇1)该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
一。服务态度:
热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇於建言。随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取 机会,发挥所长,磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将 枯燥乏味的例行公事趣味化。
表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式 、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。www。ziwojianding。org发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
三。导师实习:
熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特 别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协 助导师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点, 大力赞赏,永存善念与爱心。
该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯
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