教学改革心得体会

认真用心写好心得体会，能帮助我们寻求解决问题的方法，什么样子的心得体会才是一份优秀的心得体会呢？下面小编为大家准备了一篇有关“教学改革心得体会”的文章，请分享您的旅行经历这会激励您的朋友们去探险！

改革课堂教学活动计划

新华团结小学

一、活动目的：

1.明确目的，借鉴他人的先进经验，改变我们枯燥的课堂教学。 充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，培养学生的自主学习能力，教给学生一套行之有效的学习方法。 “教”是为了“不教”。

2.为不清楚的学校指出方向。

3.提供交流和展示的平台。 通过本次展览活动，为学校搭建交流展示平台，让学校在展示中学习、反思、前行；通过展示发现问题，通过共同讨论形成共识，让课堂教学真正动起来。现围绕《花都区小学改革课堂教学活动方案》，我校制定如下方案：

二、组织：

为确保本次活动的顺利开展，我校成立了课堂教学活动改革领导小组：

组长：邹仁石校长

副组长：主任李才鼎、李方华主任、科长

组员：各学科组成员

3．活动内容

（一）做好宣传动员工作。

组织教师学习，传达上级会议精神，让全体教师了解本次活动的主题和内容安排，明确活动意义，做到全员参与，通过各级学习确保活动质量，以此为契机，深化课堂教学改革，促进学校整体发展，加强教研组和备课组建设，促进教师专业成长教师。

(2) 了解课堂变化。

1、组织全体教师以教研组为单位，认真学习新课程理论，认真学习领会改革课堂的内涵和精髓。

2.利用网络平台进行学习心得的交流与讨论，在交流中碰撞出思维的火花，收获他人的智慧，加深理解。

3.开展课堂教学技能的课堂评价活动，利用《展示课堂教学评价标准》开展课堂评价比赛，通过比赛促进教师对《评价标准》的理解。

4.积极改造课堂。开展形式多样的活动和竞赛，避免出现“填满房间”、“课堂枯燥”等现象，培养学生用嘴、手、脑参与课堂，培养学生的实践操作和创新能力，大胆创新放手，教学生学习，让课堂真正动起来。

（三）开展骨干教师课堂教学示范活动

充分发挥骨干教师的带头作用，全校骨干教师上好示范课，用我们的优质课堂教学引领、示范给教师。在此基础上确定教师个人课堂特色展示。

（4）组织教师积极外出交流活动。

为更好地提高教师的教学水平和教学技能，学校积极组织教师外出听课讲课，参加区、镇、电影。高质量的课程和认真的沟通。教师通过听课讲课，可

在听闻一些事后，我们常常会产生触动，这个时候我们一定要写一份自己的心得体会。心得体会可以揭示一个人的思考深度和思维活跃度，自己内心所想所听要怎么样才可以写在心得体会中呢？

新一轮课程改革对广大教师而言，无疑提出了较高的要求和崭新的挑战，教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出：应增强中小学教师的反思意识和反思能力，实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。那么，教师究竟应反思些什么内容，如何反思才能起到促进专业发展的真正作用呢？教师应如何做才能将理论层面的“反思”付诸实践，切实转化为实际行动呢？围绕上述问题，本文从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一探讨。

一、课前反思

课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题；二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须课前对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括五个方面：

1、对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

2、教材分析。首先要通览教材，鸟瞰全局；其次，精读教材，把握两点（重点和难点）；再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充；才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。

3、制定计划。要教好，学好，首先要确定一个切实可行的学习计划，用以指导教学。古人说“凡事预则立，不预则废。”因此有计划就不会打乱丈，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了目标责任制，也就有了学习的动力和努力方向。教师不仅要制定教学计划，还要指导学生制定出一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个小单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习。

4、教学组织。包括提问设计、组织形式、反馈策略，学生的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等学习策略。

5、总体评价。教学特色、教学效果预测、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。

二、课中反思

课中反思是及时发现问

或许，经历了很长时间我们才会有感悟，此刻将这写领悟记录下来是个很好的选择。心得体会不一定是完全正确的，但我们需要真实地记录下自己的想法。你知道我们下笔写心得体会时可以借鉴哪些范文吗？相信你应该喜欢编辑整理的教学改革心得体会，更多信息请继续关注本网站。

《搭石》这一课重点是体会乡亲们淳朴的爱，难点是体会作者是怎样通过平凡的小事让我们感受到美的。课后静心反思，感触颇多。现将本节课教学反思如下：

在教学预设时，我着重从以下几方面下工夫：

首先，着眼于全面提高学生的语文素养，注重学生的读、找、画、议地练。在课堂中，通过多种方式的读，让学生充分接触文本，与文本对话，与作者对话，通过自由的朗读，思考、勾画，深入理解课文内容，通过有感情的朗读，体会文章的思想感情。加强说、写的训练，设计了把你在生活中有感受到的美说一说。进行训练，训练学生的思维、语言训练与表达。通过朗读——评价，描述画面——评价，培养学生认真倾听的良好品质。

其次，注重传授学习方法，提示学习规律。教是为了不教，授人以鱼不如授人以渔。让学生了解学习规律，掌握学习方法，是实现学生终身学习的必要前提。在词句教学时，我不光引导学生了解意思，还提示理解方法，如抓住重点词语理解，联系上下文理解，还能过表演的形式让学生理解重点词语，以培养学生自学能力。在总结全文，提示写法时，揭示“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”让学生明白生活中处处蕴涵美，生活处处是文章。

再次，努力做到工具性和人文性的和谐统一。追求三维目标(知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观)的达成。在对学生进行听说读写基本功综合训练的同时，我注重对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引导。比如在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中渗透。从而让学生感受到：勤劳是美、助人是美、谦让是美、和谐是美、美就在我们的心里，只要我们奉献了爱，我们的生活就充满了美。

教学永远是一项遗憾的劳动，虽然预设时考虑周全，但是真正教学时未必达到预期效果。静心思索，感觉课堂中存在以下不足：。 1、由于自身的的原因课件操作不灵活,延长了上课的时间.这是我不成熟的表现.在这应该好好反思,并吸取教训,争取今后做得更好.

2、由于时间关系，原来预定的“写一写你身边的美”临时改成了“说一说你感受到的美”使写的训练没有完成。

3、由于在教学中既想