教养演讲稿 共49份
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说教养演讲稿(篇1)尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是:《教养与文明同行》。开始之前先给大家分享两个小故事:
第一个小故事:火车站自动取票机前排着长队,有个女孩儿的车快开了,却还没取票。她跑到队伍前面,跟排在第一的小哥哥说,可以让我先取票吗?我的车快开了。小哥哥说:“好!你先取吧。”然后小哥哥走到队伍的末尾,重新排队。可能很多人会遇到这种情况,但这才是让人插队的正确方式,在伸出援手的同时,顾及别人,不影响他人,真正有素质的体现。
第二个小故事:刚刚下完一场雨,公交车缓缓靠近。司机只见一个农民工迟迟不肯上车。他在路边仔细将鞋上,粘满的泥土蹭掉。因为还没有蹭干净,上车后他还一直把脚悬着,不敢踩到地面。教养无关贫富,却体现在每一个细节里。
它体现在:
1、和别人说话的时候,语气温柔,善于倾听。
它体现在:
2、吃饭的时候,尽量不发出声音。
它体现在:
3、去别人家做客的时候,不要坐在别人家的床上。
它体现在:
4、别人批评你的时候,即使他是错的,也不要辩驳,等大家平静下来再好好解释。
它体现在:
5、亦或是捡东西或穿鞋的时候要蹲下来,不要弯腰撅屁股。
文明、教养由许许多多的细节构成。说文明话,做文明事,但要真正做好,持之以恒,却不容易。现在,我们正处于人生中最关键的习惯养成时期,让我们一起承诺:
将文明带进校园,遵纪守法,懂得礼仪
将微笑带给同学,互助友爱,学会谦让;
将孝心带给长辈,尊敬长辈,和睦邻里;
将爱心带给社会,善待他人,乐于奉献。
同学们,拥有了文明和修养我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。让我们携起手来,从现在做起,从细节做起,让教养与文明同行伴随我们茁壮成长。
说教养演讲稿(篇2)同学们,古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会忘记:岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马跨天下;童稚时的孔融让梨,尊敬长辈传为美谈;杨时有程门立雪,感动老师,才被收为弟子。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切,淋漓尽
查看更多>>编辑的千挑万选推荐这篇有深度的“论教养演讲稿”。大胆的向前走,时间会给你答案,为了让我们的演讲更具有感染力。演讲者需要在演讲稿中反映出自己的人文关怀和情感温度,好的演讲稿需要根据不同的场合和听众,调整风格和内容的差别。以下信息仅供参考欢迎大家仔细阅读!
论教养演讲稿(篇1)老师们、同学们:
大家上午好,今天我讲话的题目是让“教养成为你的名字”。在此之前跟大家讲个小故事,在一架重庆飞往上海的飞机上,一位年轻的妈妈带着自己的小宝宝上了飞机,她把放好行李之后,给邻座的所有乘客,都送上了一张卡片和一份小礼物,卡片上这样写道:叔叔阿姨你们好,我叫淘淘,今年一岁半,我跟随妈妈出行已经不是第一次,妈妈担心我的哭闹,会影响您旅行的兴致,特别给你送上一副耳塞,祝您旅途愉快。当我们大家听完这个小故事,我们都能想到,这位妈妈传递给所有人的是一种教养,相信她的小宝宝长大后也是一个有教养的孩子。
老师们,同学们,我们的一言一行,都反映了我们内心的素养,都反映了我们的品德,这些都是你内涵的体现,在这里与大家分享三个方面的内容。
第一,言行雅正是教养。z教育集团要求所有学子见了老师要行鞠躬礼,要问“老师好”,在你的弯腰里面,在你温暖的问候里面,是你的美德,是你的教养;我们上下楼梯,要礼让别人,走路要靠右行走,你微微的侧身,体现的是你内心的教养;在校园里,不随意丢一片垃圾,遇到垃圾弯腰捡起来,这一行动是你内心的品德和教养的体现;校园里同学与同学之间相互交往难免会产生矛盾,难免有言语冲撞,你包容我,我包容你,相互之间退一步海阔天空,这就是教养。马南曾经说过:“君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。”(《燕山夜话·涵养》)这就是教养。见善如不及,见不善如探汤(《论语·季氏》),君子见善则行之,做到日三省乎自身。
第二,敬畏规则是教养。所谓规则,是每一个集体所执行的大家共同坚守的道德底线、职业底线和工作底线。在餐厅里,不浪费一粒米、一叶菜,这就是教养;在公共场合,不大声喧笑,不影响他人,这就是教养;在会议期间,认真听讲,不做与会议无关的事情,这就是教养;作为教师,在学校着整齐的工装,作为学生,在学校着干净的校服,这就是教养。近来,我们学校改造了热水供水系统,所有学生都可以24小时使用热水洗澡,但是如果有一个人长时间占用公共资源,让你宿舍其他同学没有时间洗澡,这就是缺乏教养
查看更多>>先相信你自己,然后别人才会相信你。为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏,不妨好好捋一捋自己即将要演讲的内容。关于演讲稿的撰写我们需要特别注意,怎么才能写出一篇优秀的演讲稿呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教师演讲稿”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
教师演讲稿 篇1爱生如子以勤治班
我从事班主任工作已二十多年了,始终坚持“爱生如子以勤治班”的原则,所带的班级多次被评为先进集体,取得了令人称道的成绩。
师爱是打开学生心灵的钥匙,是促进学生进步的催化剂,是师生情感共鸣的渠道。老师应把自己的全部心血倾注到学生身上,像慈母一样精心呵护,像严父一样严格要求,以爱动其心,以严导其行,用“爱生如子,爱才如命”的思想去教育学生,感染学生。“亲其师,信其道”学生越是感受到老师无微不至的关怀和真诚的热爱,也越容易信任老师,亲近老师,越是感受到老师充分的尊重、欣赏和殷切的希望,也越容易热爱老师、尊敬老师,也越容易在内心产生一种被肯定、鼓舞、勉励的情感体验,学生便会主动自觉地接受老师的教诲,甚至会产生学习的热情。
如,我们班有个男生,他行为散漫,爱说脏话,爱**,但他爱体育,爱绘画,我让同学们拍下他驰骋赛场的英姿,粘在墙报上,鼓动他参加绘画比赛和学校校徽征集活动,他获了“大”奖,我跟他说“你太有才了”,还专门为他举办了一个颁奖仪式,同时还任命他担任班级大组长一职,以此来约束他,让他改掉恶习,就在这种关怀与信任之中,他不知不觉的变了,懂得了尊重和感恩。因此,爱生如子,建立融洽和谐的师生关系使班集体成为培养聪明才智的学园,发展兴趣爱好的乐园,使每个学生能怀揣着远大理想奋斗前行,是我管理班级的理念。
本着这种理念,我要求自己在工作中做到“四个勤”。
一、腿勤
做好这项工作,最重要的是了解学生群体和个人的特点,使工作有针对性,事半功倍。学生的思想状况如何,学习态度怎样,能否遵纪守法,有什么个性特点和兴趣爱好,就是靠勤跑,勤观察,勤了解。例如,当学生上课时,我在教室外转身;课间操和体育课我跟随学生到操场练练;做眼保健操,自学课我经常去教室看;午饭后,常常不休息到学生中间谈谈。
腿勤,听得多,看得多,了解得多,使我掌握了大量的实情和第一手资料,为制定班规和治班方法,提供了科学的依据。
二、脑勤
班主任工作千头万绪,纷繁复杂,大到贯彻党的教育方针,传道授业,小到管理学生的吃喝拉撒。要使工作循序渐进,有
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