家庭暴力宣传活动方案

这次的活动算是圆满地划上了句号了，现在到了下笔概括今天的活动的时候了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。是的，这次的总结是不会被我们落下的！只是，我们要以怎样的方式来写好活动总结呢？相信你应该喜欢小编整理的开展家庭暴力宣传活动总结，更多相关信息请继续关注本网站。

家庭暴力是一种严重的社会问题，对个人、家庭和社会都造成了严重的伤害。为了增强公众对家庭暴力的认识和意识，我们组织了一系列的宣传活动。这些活动以生动且具体的方式向公众传达了关于家庭暴力的最新信息，并帮助受害者了解他们可以寻求的帮助和支持。我们的目标是鼓励社会各界一起共同努力，共同让家庭成为一个安全和温馨的地方。

首先，我们举办了一场公开演讲，邀请了优秀的心理学家和家庭暴力问题专家作为演讲嘉宾。他们分享了最新的研究成果和案例分析，帮助听众更深入地了解家庭暴力的定义、类型以及危害。演讲以生动的故事和真实的案例为依据，让听众更容易与问题产生共鸣，并激发了他们对结束家庭暴力的愿望。

其次，我们组织了一场主题为“家庭和谐、拒绝暴力”的大型游行活动。游行活动吸引了数百名来自不同社会阶层的人们参与，他们手持标语牌和横幅，高喊着反对家庭暴力的口号。游行路线贯穿了城市的主要街道，吸引许多路人停下来观看并加入我们的行列。这场游行为公众提供了一个声援受害者、表达自己观点的平台，同时也提醒了那些家庭暴力施行者，他们的行为是不可接受的。

除此之外，我们还举办了一系列的宣传图片展。我们邀请了摄影师和艺术家参与创作，他们通过图片捕捉了家庭暴力的残酷现实和受害者的心理痛苦。这些图片展在市内各大商场和公共场所展出，吸引了大量关注。每幅图片都配有简短而强有力的文字说明，提醒观众家庭暴力的存在以及每个人都有责任为其终结做出努力。

此外，我们还举办了一场名为“开启对话”的社区活动。在这个活动中，我们邀请了社工、心理咨询师和法律专家等专业人士组成座谈小组，与社区居民共同探讨家庭暴力问题，并提供帮助和建议。居民们可以就他们在家庭暴力上遇到的问题进行咨询，也可以向专家们学习如何在自己的家庭中营造和谐的氛围。这场活动增强了社区居民对家庭暴力的认识，并为他们提供了一个获得支持和帮助的渠道。

最后，我们通过电视、广播和社交媒体等渠道扩大了我们的宣传影响力。我们制作了一系列的宣传片和公益广告，以微电影的形式讲述了真实受害者的故事，这些故事感人肺

每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周，各地在宣传周期间，面向广大家庭广泛开展家庭教育宣传展示和主题实践活动。下面是工作总结之家小编带来的“全国家庭教育宣传周活动方案”，欢迎阅读收藏！

活动主题：全民家庭教育，共同育人成才

活动时间：5月15日起国际家庭日所在周

活动目标：倡导并促进全社会家庭教育观念的提升，推广家庭教育的做法和经验，加强家庭、学校、社会三者之间的互动合作，促进青少年全面健康成长。

活动内容：

1. 宣传周开幕式：以宣传家庭教育工作中涉及的理念、方法、措施等为主线，邀请家庭教育专家、名师、家长代表等参加，营造人人关注家庭教育的氛围。

2. 家庭教育主题讲座：设立不同主题的家庭教育专题讲座，邀请业内大咖分享自己的经验和观点，提供家庭教育知识和技能的培训，鼓励家长积极参与家庭教育。

3. 家庭教育展区：展示家庭教育用品、书籍、游戏等，提供家长互动交流和体验的机会，增加动手操作、互动的环节，倡导亲子互动、家庭体验。

4. 家庭教育问答：为家长提供咨询服务，解答家庭教育方面的问题，鼓励家长分享问题或经验，及时反馈、回应，让家长得到满足感和获得感，并在问答环节中进行家庭教育意见交流和分享。

5. 家庭教育周义卖：将义卖所得捐赠法院少年儿童基金会做公益用途，卖场中展示家庭教育用品、玩具、书籍等，增加家长购买意愿，使义卖成为家庭教育宣传的一个亮点。

活动预期效果：

1. 提高全民家庭教育意识和意愿，强化家庭教育作用。

2. 改善家庭教育环境，增进家长和孩子间的沟通，促进家庭和谐。

3. 推动家庭教育专题活动的开展，促进父母与子女间的沟通和互动。

4. 理清家庭教育工作的思路和方法，并在实践中加以应用。

5. 开展家庭教育文明行动，创造全社会关注家庭教育，共同育人成才的良好环境。

活动主题：家庭教育，从我做起

活动目的：提升家长对家庭教育的认识，促进家庭教育的环境创设，增强家庭教育的实效性。

活动时间：5月15日起国际家庭日所在周

活动地点：社区中心、学校、家庭

活动内容：

一、学校宣传活动

1.主题班会：各班级开展“我的家庭教育观”主题班会，让学生了解家庭教育的重要性，收集学生对家庭教育的意见和想法。

2.家长会：举办以“家庭教育专题讲座”

这篇充满实用信息的家庭活动方案，工作总结之家的编辑亲测有效，非常值得分享。为了提高我们的工作效率，我们最好现在就去做必要的事情。要想制定出一个独特的计划，理论必须是我们所依赖的基础，而实践则是我们设定计划的目标。相信您通过本文能够获得很多收获！

活动设计理念：

一、关注孩子心灵成长

因本课的特殊性，没法试教，学生和家长中存在大量不可预测的因素。因此课堂是否能取得实效，很大程度上有赖于教师课前的调查了解，和课堂中可能出现种种问题的预设。为了让大家有话可说，寻找一个三方共同的话题，课前，教师做了大量调查，面向家长：你在教育孩子过程中，有什么困惑、冲突吗？面向学生：写写你的烦恼困惑。经过反馈，发现学生中来自父母的烦恼占一大半，有爸爸妈妈不让孩子玩、妈妈动不动就要骂、爸爸爱抽烟等等，其中来自双休日兴趣班的烦恼比较突出。于是决定以此为突破口，确定本课的主题：沟通从心开始。教师利用双休日兴趣班问题，虚拟小军这一人物，排练成小品，既不树典型，又抓住大家共性的话题，使孩子和家长有话可说，有话敢说。家长能从大家的谈话中领悟些什么，知道和孩子沟通的重要，分享和孩子沟通的方法；孩子能明白大人的苦心，理解、关心父母，真正让我们的孩子健康成长。

二、构建家长、学校、社会的沟通交流平台

1、提高家长的沟通意识。

现在的家长，平时都有自己的工作，和孩子在一起的时间很少。回到家，有的就对孩子就缺乏必要的耐心，教育孩子过程中，往往过于简单化，总希望孩子按大人的想法去做，孩子做不到或打或骂；有的又对孩子寄予厚望，希望孩子按自己铺好的道路循规蹈矩，也不知孩子心里是喜欢还是讨厌；也有的家长在孩子面前高高在上，大人说一孩子不能说二，缺乏孩子的沟通交流。种种现状，提高家长的沟通意识可谓迫在眉睫。

2、创建交流学习氛围。

课前的全家福照片，音乐《可爱的家庭》、《相亲相爱》、《让爱住我家》的选用，以及在现场生日会中，孩子们用自己的零用钱买来的生日蛋糕，都为烘托气氛发挥了极大的作用。课一开始家长和孩子同做手指操，使本来紧张的心理立刻放松了下来，为课中的敞开心扉作好了铺垫。

三、构建和谐家庭环境。

与成人沟通，是今天孩子们，尤其是独生子女特殊的精神需求。他们从小生长在“成人世界”里，渴望被尊重、被信任、被理解，更渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。但父母并不理解孩子的心：“你想要的我都给你