家庭教育主题活动方案

每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周，各地在宣传周期间，面向广大家庭广泛开展家庭教育宣传展示和主题实践活动。下面是工作总结之家小编带来的“全国家庭教育宣传周活动方案”，欢迎阅读收藏！

活动主题：全民家庭教育，共同育人成才

活动时间：5月15日起国际家庭日所在周

活动目标：倡导并促进全社会家庭教育观念的提升，推广家庭教育的做法和经验，加强家庭、学校、社会三者之间的互动合作，促进青少年全面健康成长。

活动内容：

1. 宣传周开幕式：以宣传家庭教育工作中涉及的理念、方法、措施等为主线，邀请家庭教育专家、名师、家长代表等参加，营造人人关注家庭教育的氛围。

2. 家庭教育主题讲座：设立不同主题的家庭教育专题讲座，邀请业内大咖分享自己的经验和观点，提供家庭教育知识和技能的培训，鼓励家长积极参与家庭教育。

3. 家庭教育展区：展示家庭教育用品、书籍、游戏等，提供家长互动交流和体验的机会，增加动手操作、互动的环节，倡导亲子互动、家庭体验。

4. 家庭教育问答：为家长提供咨询服务，解答家庭教育方面的问题，鼓励家长分享问题或经验，及时反馈、回应，让家长得到满足感和获得感，并在问答环节中进行家庭教育意见交流和分享。

5. 家庭教育周义卖：将义卖所得捐赠法院少年儿童基金会做公益用途，卖场中展示家庭教育用品、玩具、书籍等，增加家长购买意愿，使义卖成为家庭教育宣传的一个亮点。

活动预期效果：

1. 提高全民家庭教育意识和意愿，强化家庭教育作用。

2. 改善家庭教育环境，增进家长和孩子间的沟通，促进家庭和谐。

3. 推动家庭教育专题活动的开展，促进父母与子女间的沟通和互动。

4. 理清家庭教育工作的思路和方法，并在实践中加以应用。

5. 开展家庭教育文明行动，创造全社会关注家庭教育，共同育人成才的良好环境。

活动主题：家庭教育，从我做起

活动目的：提升家长对家庭教育的认识，促进家庭教育的环境创设，增强家庭教育的实效性。

活动时间：5月15日起国际家庭日所在周

活动地点：社区中心、学校、家庭

活动内容：

一、学校宣传活动

1.主题班会：各班级开展“我的家庭教育观”主题班会，让学生了解家庭教育的重要性，收集学生对家庭教育的意见和想法。

2.家长会：举办以“家庭教育专题讲座”

工作总结之家最近发表了一篇名为《【德育主题活动方案】德育主题活动》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

一、活动目的

相约2013年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

二、活动时间：2013年12月19日 校会课

三、活动地点：各班教室

四、参加人员：全体老师、全体同学

五、活动准备：

1、查找资料：各年级同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。

2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。

2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。

六、活动过程：

1、以班级为单位，交流各国人民迎新的习惯。

2、动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。

3、交流展示评比：

12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。

指导思想：

为配合学校德育工作，结合三月份德育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。

活动时间：

2014年3月5日——3月30日

活动对象：

全体少先队员

活动预期目标：

1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；

2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“‘’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；

3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。

4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“优秀中队”若干。

活动内容：

1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我单位一直将家庭教育工作列为20xx教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我20xx本学期家庭教育工作总结如下： 一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，政教处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。 2、制度保障，机构健全。 一年来，我20xx建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：1、《家长学校章程》2、《家委会制度》3、《学校领导机构》4、《家长学校制度》5、《家长开放日活动制度》。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，各学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。 3、形式灵活，注重实效 各学校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我们各个校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。 (1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训